中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布“全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)(2012-2018)”
全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)(2012-2018)篩選了我國(guó)當(dāng)前普遍得到社會(huì)認(rèn)可、有公開(kāi)數(shù)據(jù)的39項(xiàng)全國(guó)性教師教學(xué)競(jìng)賽作為研究對(duì)象(請(qǐng)見(jiàn)附表),采集這些競(jìng)賽項(xiàng)目自2012年到2018年七年的數(shù)據(jù),采用競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)”和“組織貢獻(xiàn)”作為指標(biāo)對(duì)教師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。
全面提高高等學(xué)校教師質(zhì)量,建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是當(dāng)前我國(guó)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),教師教學(xué)競(jìng)賽在提高教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。
附表:納入2012-2018年教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目

2012-2018全國(guó)本科院校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)(點(diǎn)擊下載)
2012-2018全國(guó)高職院校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)(點(diǎn)擊下載)

