中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)座談會(huì)”在廈門(mén)大學(xué)召開(kāi)—中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)列表頁(yè)
習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)上對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展發(fā)表的重要講話(huà)，對(duì)推進(jìn)高等教育學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系的建設(shè)和創(chuàng)新具有重要指導(dǎo)意義。為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記講話(huà)精神，推動(dòng)高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科自信，提高學(xué)術(shù)研究水平，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)于8月28—29日在廈門(mén)大學(xué)召開(kāi)了“高等教育學(xué)博士生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)”。座談會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高教研究機(jī)構(gòu)協(xié)作組和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)承辦。來(lái)自全國(guó)20所大學(xué)高等教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科主要負(fù)責(zé)人及高教學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共30多人參加了座談會(huì)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元、廈門(mén)大學(xué)資深教授潘懋元出席座談會(huì)并作主旨發(fā)言。座談會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、高教研究機(jī)構(gòu)協(xié)作組組長(zhǎng)鄔大光、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)張應(yīng)強(qiáng)主持。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)葉之紅、王小梅，以及學(xué)術(shù)部、編輯部負(fù)責(zé)人出席了座談會(huì)。
高等教育學(xué)博士生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)會(huì)場(chǎng)
瞿振元會(huì)長(zhǎng)指出，高等教育學(xué)學(xué)科經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，具備了良好的學(xué)科基礎(chǔ)，擁有一批有相當(dāng)學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者隊(duì)伍，建成了一定規(guī)模的博士生、碩士生培養(yǎng)點(diǎn)。在這樣良好的基礎(chǔ)上，我們還要清醒認(rèn)識(shí)到高等教育學(xué)學(xué)科在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)上構(gòu)建成體系的學(xué)科理論和概念方面還有一定的差距，當(dāng)前高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)任務(wù)仍十分緊迫。習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出，我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的水平是需要提高的。高等教育學(xué)學(xué)科作為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大體系當(dāng)中的重要組成部分，其水平也是需要提高的。在“雙一流建設(shè)”和第四輪學(xué)科評(píng)論的背景下，近年來(lái)高等教育學(xué)學(xué)科也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)于高等教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)，要按照時(shí)代要求做出新的理解和新的努力，甚至新的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。希望在已取得的成就上，在新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的新發(fā)展。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元作主旨發(fā)言
潘懋元先生認(rèn)為高等教育學(xué)學(xué)科面臨著“大好形勢(shì)下的嚴(yán)峻局面”，從高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的政策問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題等方面出發(fā)，分析了高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的歷史、基礎(chǔ)和未來(lái)挑戰(zhàn)。高等教育學(xué)是一門(mén)復(fù)雜學(xué)科，理論基礎(chǔ)眾多，關(guān)系到社會(huì)方方面面，對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展有著重要作用。重視高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)是新時(shí)期的必有之義。
廈門(mén)大學(xué)資深教授潘懋元作主旨發(fā)言
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、高教研究機(jī)構(gòu)協(xié)作組組長(zhǎng)鄔大光、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)
張應(yīng)強(qiáng)主持座談會(huì)
在全天的座談中，全體會(huì)議代表就各校學(xué)科建設(shè)情況和高等教育學(xué)學(xué)科愿景、面臨的機(jī)遇與發(fā)展策略進(jìn)行了暢談。會(huì)議代表約定，未來(lái)將持續(xù)強(qiáng)化高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)。
