“院校研究與教育評價”學術(shù)研討會暨中國高等教育學會院校研究分會2021年學術(shù)年會在上海召開
7月9-11日，“院校研究與教育評價”學術(shù)研討會暨中國高等教育學會院校研究分會2021年學術(shù)年會在上海隆重召開。本次會議由中國高等教育學會院校研究分會和同濟大學共同舉辦。來自近兩百所高校和科研機構(gòu)的四百余名代表參加了會議。本次會議分為開幕式、會議主題報告、分論壇報告和會議閉幕式四個階段。
同濟大學副校長顧祥林致辭
開幕式上，同濟大學副校長顧祥林代表主辦單位致辭，他對前來參會的領(lǐng)導，以及專家學者表示熱烈歡迎，對會議的順利召開表示熱烈祝賀，對同濟大學的院校研究發(fā)展情況進行了詳細介紹，回顧了同濟大學院校研究事業(yè)近年來取得的各項進展，并指出希望借助此次會議將同濟大學的院校研究工作向前進一步推進。
中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來致辭
中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來指出院校研究分會的工作和發(fā)展過程中，政治站位要有高度，創(chuàng)新強會要有力度，理論研究要有深度，品牌活動要有氣度。他倡議各位專家學者擔負起時代賦予的歷史責任和使命擔當，趁勢東風，搶抓機遇，把握大勢，暢所欲言，積極交流工作經(jīng)驗，分享學術(shù)創(chuàng)新成果，提供有價值的實踐指導、經(jīng)驗總結(jié)和案例支撐，為推動構(gòu)建富有時代特征、彰顯中國特色、體現(xiàn)世界水平的教育評價體系添磚加瓦，鋪路架橋。
中國高等教育學會院校研究分會理事長張安富致辭
中國高等教育學會院校研究分會理事長張安富代表院校研究分會對中國高等教育學會副會長兼秘書長姜恩來先生百忙之中蒞臨會議指導致辭并提出了四點殷切希望表示衷心的感謝，對各位特邀嘉賓和與會代表積極參加這次學術(shù)研討會表示熱烈的歡迎，對同濟大學為本次學術(shù)研討會的舉行付出的辛勤勞動和精心的籌備表示誠摯的謝意。他指出本次會議通過在座各位同仁的交流研討，必將為我國院校研究走向成熟提供強力引擎，也一定能夠促進具有中國特色的高校教育評價體系的建設(shè)。
王戰(zhàn)軍教授作報告
北京理工大學研究生教育研究中心主任、教育部高等教育教學評估中心原副主任王戰(zhàn)軍教授以世界一流大學建設(shè)評價為題，指出一流大學建設(shè)評價要面向新百年、建設(shè)中國特色世界一流大學；聚焦真問題，轉(zhuǎn)變世界一流大學建設(shè)評價理念；探索新舉措，創(chuàng)新世界一流大學建設(shè)評價方法。
別敦榮教授作報告
廈門大學教育研究院院長、中國高等教育學會院校研究分會副理事長別敦榮教授闡述了高等教育普及化的推進模式和中國高等教育普及化的兩種路徑。指出院校研究在高等教育普及化階段應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾１竟芾砟Ｊ剑瑥膶嶋H出發(fā)，尊重規(guī)律，尊重科學。
周光禮教授作報告
中國人民大學評價研究中心主任周光禮教授結(jié)合《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神，提出以評價改革為抓手，推進高等教育治理現(xiàn)代化。傳統(tǒng)的“五唯”大學評價體系沖擊了中國大學的辦學道路、高等教育評價體系、學科體系、高等教育體系。新時代教育評價改革是以推動教育治理現(xiàn)代化為目的，堅持立德樹人，堅持問題導向，堅持科學有效，堅持統(tǒng)籌兼顧，堅持中國特色，圍繞政府、學校、社會、教師、學生五個主體“五破五立”。
閻光才教授作報告
華東師范大學高等教育研究所所長、中國高等教育學會院校研究分會副理事長閻光才教授探討了信息技術(shù)和教育教學改革的關(guān)系，指出對教育研究者來講非常重要的是需要對技術(shù)本身進行嚴肅的倫理意義上的檢視和思考，這是教育研究者不能推脫的責任，所以對技術(shù)如何更好地協(xié)調(diào)人的動性和生性，體現(xiàn)出對人的關(guān)懷，又能帶來公共之善，這可能是教育研究者跟教育之間關(guān)系非常重要的研究切入的角度。
陳敏教授作報告
華中科技大學教育科學研究院陳敏教授指出院校研究范式下的學情調(diào)查是教育評價的一部分，集中體現(xiàn)了新時代教育評價中的結(jié)果評價、過程評價、增值評價和綜合評價。學情調(diào)查有助于建構(gòu)學生成長的綜合數(shù)據(jù)系統(tǒng)，在學習分析中探索學生成長的規(guī)律，有利于對學校工作進行綜合診斷，增強各個部門服務(wù)學生成長的協(xié)同效應(yīng)。
蔡三發(fā)研究員作報告
同濟大學發(fā)展規(guī)劃部部長蔡三發(fā)研究員介紹了同濟大學在長三角高校院校研究協(xié)作機制中的探索與實踐。他希望未來能夠推動院校研究這樣的區(qū)域協(xié)作機制進一步開展，促進區(qū)域內(nèi)高校之間更加緊密的合作，深化長三角可持續(xù)發(fā)展大學聯(lián)盟，構(gòu)建相對統(tǒng)一的高等教育的質(zhì)量保障體系，為長三角教育一體化的發(fā)展提供支撐。
10日下午，五個會議分論壇同時進行，圍繞五個議題，43位會議代表各抒己見。
賀祖斌教授作分論壇一總結(jié)
其中分論壇一是由廣西師范大學校長賀祖斌教授主持，圍繞“教育評價改革與院校研究”，周口師范學院顧拓宇、南寧師范大學楊素萍、華中科技大學譚珠珠、南方科技大學李敏輝、南京農(nóng)業(yè)大學顏冰、華中科技大學程潤、清華大學季洋、廣西師范大學蒲智勇分別進行報告。
陳春平博士作分論壇二總結(jié)
分論壇二由廈門大學教育研究院院長別敦榮教授和西北大學高等教育研究中心主任姚聰莉教授主持，圍繞“高校評價改進與院校發(fā)展”，西北大學姚聰莉、北京大學馬莉萍、北京大學卜尚聰、南方科技大學朱柯錦、南寧師范大學任初明、華中科技大學亓小林、廈門大學劉亮軍、上海交通大學秦野、北京工業(yè)大學王綻蕊、同濟大學鄭高明、南方科技大學馬近遠分別進行報告。
李琳琳副教授作分論壇三總結(jié)
論壇三由華東師范大學高等教育研究所李琳琳副教授和華東理工大學高等教育研究所周玲教授主持。圍繞“高校課程建設(shè)與教學改革”，湖北大學趙映川、廈門大學李廣平、湖北科技學院俞佳君、江漢大學呂素珍、華東師范大學李琳琳、國防科技大學彭安臣、武漢設(shè)計工程學院章凌、江西師范大學肖虹分別進行報告。
郭菲助理教授作分論壇四總結(jié)
分論壇四由沈陽師范大學教育學院院長樸雪濤教授和清華大學助理教授郭菲主持，圍繞“學習分析與學生評價”，西安電子科技大學李超、東北農(nóng)業(yè)大學翟洪江、中南民族大學魏立才、清華大學張藍文、華中科技大學彭湃、清華大學曹雪萌、電子科技大學沈華、上海師范大學張華峰、南京農(nóng)業(yè)大學陳爾東、北京體育大學王嚴淞、華中科技大學宋榮分別進行報告。
張端鴻副教授作分論壇五總結(jié)
分論壇五由蘇州大學教育科學研究院院長周川教授主持，圍繞“院校研究的理論和方法”，華中科技大學魏曙光和華中科技大學宋晨曦、杭州師范大學莫曉蘭、西安建筑科技大學趙立瑩、重慶三峽學院張曉冬、湖南農(nóng)業(yè)大學郭麗君、同濟大學張端鴻、上海對外經(jīng)貿(mào)大學朱炎軍分別進行報告。
11號上午， 5位嘉賓繼續(xù)圍繞大會主題“院校研究與教育評價”作了精彩報告。
辛寶忠教授作報告
哈爾濱師范大學黨委書記辛寶忠教授基于《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，介紹了哈爾濱師范大學勞動教育開展情況，指出希望通過勞動教育真正在立德、增智、強體、育美過程中發(fā)揮勞動教育綜合育人的價值和功能，真正使我們的高等教育能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)和生產(chǎn)勞動相結(jié)合，真正的培養(yǎng)出成千上萬的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。
蔡文伯教授作報告
石河子大學師范學院蔡文伯教授介紹了我國大學人才考評制度的現(xiàn)實背景，提出新時代大學人才培養(yǎng)考評制度的革新，他認為評價理應(yīng)在個體基礎(chǔ)上對個體價值功效，強調(diào)價值導向，發(fā)現(xiàn)可持續(xù)的評價。另外我們的考評，面向社會開放性還是比較低的，考評很少客觀分析學校存在的問題，教育考評的結(jié)果應(yīng)該體現(xiàn)面向社會的開放性。
張志輝先生作報告
中國知網(wǎng)教育產(chǎn)品總監(jiān)張志輝先生介紹了中國知網(wǎng)如何用學科數(shù)據(jù)支撐高校學科建設(shè)決策，提出學科分析是高校學科建設(shè)管理精細化、科學化非常必要的手段。
周玲教授作報告
華東理工大學高等教育研究所所長周玲教授基于對核心素養(yǎng)的調(diào)查，提出新工科背景下核心素養(yǎng)能不能落實，是在有沒有充分體現(xiàn)新的理念、有沒有體現(xiàn)新工科新的特征、有沒有新的知識融入、有沒有新的教育教學方式改革、另外有沒有給學生提供面向企業(yè)面向行業(yè)的新的機會，更重要的是要面向新工科人才的核心素養(yǎng)的達成。這個是我們未來做課程建設(shè)達成目標非常重要的指導方針。
張安富教授作報告
中國高等教育學會院校研究分會理事長、武漢理工大學原副校長張安富教授介紹了新一輪審核評估的情況，提出要把握新一輪審核評估中的評估分類、六個結(jié)合、兩個根本和質(zhì)量保障體系四個方面的重點。
別敦榮教授作大會總結(jié)
中國高等教育學會院校研究分會副理事長別敦榮教授對大會進行總結(jié)發(fā)言。首先，他介紹了本次會議的基本情況，對同濟大學全體會務(wù)工作人員的鼎力支持表示感謝；其次，對本次大會主題“院校研究與教育評價改革”作了精彩演講進行回顧，并概括出院校研究數(shù)據(jù)分析的靈魂是教育價值。最后感謝與會代表的積極參與，祝賀會議取得了圓滿成功，并表達了對與會嘉賓、代表與同濟大學的美好祝愿。
閉幕式現(xiàn)場
