克萊格·安東尼·奧爾布賴頓：數(shù)字時代的教師角色
數(shù)字時代的教師角色
克萊格·安東尼·奧爾布賴頓
（2023年12月10日）
小時候，我們會一直記得最好朋友的電話，但當手機、移動通訊技術(shù)越來越厲害的時候，大家的思維方式在變化，我們的生活方式也在變化。
在過去的兩三年內(nèi)，我已經(jīng)感受到了，大家一直在談?wù)撊斯ぶ悄芗夹g(shù)的發(fā)展。特別是在過去一年，生成式人工智能技術(shù)迅速崛起，現(xiàn)在的人工智能和過去十幾年前談的人工智能已經(jīng)完全不一樣了，它們發(fā)展太迅猛了。我也在想，要怎么樣擁抱這樣的技術(shù)變化。
作為教育界人士，相信很多專家都有一個共識，我們實際上并不是人工智能領(lǐng)域的原住民。在我們還很年輕的時候，學(xué)生入學(xué)的時候還需要教他們?nèi)绾问褂秒娔X、使用互聯(lián)網(wǎng)、使用移動通信技術(shù)。可是現(xiàn)在不用了，很多學(xué)生已經(jīng)可以通過自主學(xué)習(xí)獲取這些人工智能技術(shù)。
現(xiàn)在我們講的更多的是高質(zhì)量還是低質(zhì)量的問題，我們需要教育學(xué)生，讓他們能夠?qū)W習(xí)人工智能，創(chuàng)造高質(zhì)量的應(yīng)用。
我們可以看到技術(shù)在媒體上會有一些應(yīng)用，比如語音轉(zhuǎn)文字、文字轉(zhuǎn)語音這樣的技術(shù)。大家好像對這種技術(shù)越來越習(xí)以為常。2022年，克萊拉多市有一個藝術(shù)展，當時獲獎的人就是用人工智能技術(shù)創(chuàng)作了一幅畫。后來美國政府拒絕給他創(chuàng)作知識產(chǎn)權(quán)，認為這不是人創(chuàng)造的，而是機器創(chuàng)造的。這樣一些話題會持續(xù)出現(xiàn)在社交媒體上，在很多新聞里我們會看到，大家都在討論人工智能特別是ChatGPT生成式人工智能的應(yīng)用中，到底有哪些問題需要考量。
對于教育年輕人來講，我有三個建議：
第一，要幫助年輕人提升他們的認知發(fā)展。我們都知道，認知層面有很多維度，需要考慮怎么幫助年輕人一步步發(fā)展，提高他們的認知。有些人對于過多地依賴人工智能，使得個人的認知得不到提升提出批判。比如學(xué)習(xí)語言的時候，需要通過學(xué)習(xí)來慢慢地掌握語言的規(guī)律。生成式人工智能可以在教室里面輔助我們做角色扮演，和學(xué)生對話，提高我們學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。
第二，要特別注意我們的成果。我們希望學(xué)生成為什么樣的人，或者教學(xué)效果是什么。要特別小心，有的時候?qū)W生也會用人工智能來做一些錯誤的事情。比如說到手機號碼，是不是大家都不想記了，也覺得沒有必要記了。但對我們教育專家來講，是不是應(yīng)該清晰地分辨哪些是無關(guān)緊要的，哪些是特別重要的。實際上，我們要更理性地思考這個問題，而不是單純害怕或者擔憂，要區(qū)分哪些是我們現(xiàn)在不需要花那么多時間、人工智能可以幫我們做的，哪些是人類特別擅長的。我們利用人工智能可以創(chuàng)造出更美好的應(yīng)用、知識或者是經(jīng)驗，這一點特別重要。
第三是實現(xiàn)教育公平。學(xué)生能否獲取資源、工具，這些資源或者工具對于在發(fā)達地區(qū)或者資源更豐富地區(qū)的學(xué)生而言，是否更容易獲取。我們一定要注意，是不是所有學(xué)生都能實現(xiàn)我們所提倡的教育公平，這個公平更多的就是資源公平，讓更多的學(xué)生或者所有的學(xué)生都能夠接觸到最好的技術(shù)，用到最好的技術(shù)，特別是人工智能。我們需要讓更多的學(xué)生或者所有的學(xué)生都學(xué)會怎么樣去應(yīng)用人工智能，這才是未來最需要去考慮的。
還有一個問題，每個學(xué)生獲取的資源或者能夠獲取資源的能力，是否是在學(xué)校培養(yǎng)下所取得的，資源的分配是否均衡，實現(xiàn)教育公平。我們要讓大家了解人工智能可以幫助我們工作，不僅在商業(yè)社會能更高效率使用人工智能，學(xué)校里人工智能也應(yīng)該被用到測試當中，用到考試當中。
總之，這是一個令人興奮的時代，有很多新事物出現(xiàn)在我們眼前，不要去懼怕，我們要去擁抱。我們要更好地引導(dǎo)學(xué)生擁抱技術(shù)、利用技術(shù)。多樣性是最美好的東西，不管是地理的不同還是語言的不同，所有人都可以參與進來，人工智能賦能了多樣性，也讓多樣性更加美好。
【本文系新加坡南洋管理學(xué)院副校長、教授克萊格·安東尼·奧爾布賴頓（Craig Anthony Albrighston）12月10日在2023高等教育國際論壇年會上的發(fā)言】
