首屆中國院校研究案例專題研討會在南方科技大學(xué)舉行
6月7-8日，首屆“中國院校研究案例專題研討會”在南方科技大學(xué)舉辦。本次會議由中國高等教育學(xué)會院校研究分會與南方科技大學(xué)聯(lián)合主辦，旨在深入探討院校研究的理論與實踐，分享院校研究的典型案例及其實施經(jīng)驗，賦能高校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。共有來自全國80余所高校的150余位專家學(xué)者與會。
陳思奇致辭
南方科技大學(xué)秘書長陳思奇代表學(xué)校對首屆“中國院校研究案例專題研討會”的召開表示熱烈祝賀。陳思奇指出，為不斷探索新型研究型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑，南方科技大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層支持高教研究中心開展了由全校人員積極參與的“南科大研究”，研究者們緊密圍繞學(xué)校改革和發(fā)展中的若干重要問題，持續(xù)開展高水平院校研究，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
張安富致辭
中國高等教育學(xué)會院校研究分會理事長張安富教授在致辭中指出，面向高校管理實踐的典型案例有利于推進(jìn)我國高校決策認(rèn)知理性化、決策執(zhí)行專業(yè)化、決策選擇科學(xué)化和決策實施合理化。他相信，本次研討會將為高校高質(zhì)量發(fā)展提供有益借鑒。
劉獻(xiàn)君作報告
中國高等教育學(xué)會院校研究分會名譽(yù)理事長、華中科技大學(xué)原黨委副書記劉獻(xiàn)君教授作了題為“案例——中國院校研究的重要方法”的報告。劉獻(xiàn)君在報告中指出，研究者應(yīng)篩選出優(yōu)秀案例，并進(jìn)行分析，從而更好地指導(dǎo)實踐；院校研究者應(yīng)突破總結(jié)案例的傳統(tǒng)方式，要基于院校研究項目來創(chuàng)建案例，獲得最佳實踐。他希望大家共同創(chuàng)建案例、運(yùn)用案例，發(fā)揮案例在中國院校研究中的作用。
張煒作報告
中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任、西北工業(yè)大學(xué)原黨委書記張煒教授作題為“院校研究的典型案例與數(shù)據(jù)分析”的大會報告。他提出，現(xiàn)代管理學(xué)為院校研究提供了研究學(xué)校組織的方向、理論和方法。他以西安歐亞學(xué)院為案例，指出院校研究對歐亞學(xué)院的科學(xué)管理、“三全育人”教育教學(xué)的反哺、信息化技術(shù)能力的增強(qiáng)起了重要作用。
沈紅作報告
南方科技大學(xué)高等教育研究中心主任沈紅講席教授以“‘南科大研究’：院校研究新模式”為題，基于對南科大研究的多維度分析，提出了院校研究的必然性和迫切性、案例對于院校研究的重要性和適用性。她深度剖析了中國院校研究的已有模式，在分析“南科大研究”特點的基礎(chǔ)上，歸納得出“南科大研究”所代表的中國院校研究的新模式是“由下至上、滿足多維需求、小機(jī)構(gòu)大用人、實踐出發(fā)-借理論解釋-再實踐參考-向理論升華”。
陳廷柱作會議總結(jié)
中國高等教育學(xué)會院校研究分會副理事長、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長陳廷柱教授作會議總結(jié)與閉幕致辭。他以“動員、動態(tài)、動力、動作”四個詞匯評價本次會議的價值和作用。本次會議為進(jìn)一步推動院校研究起到了動員作用，受邀發(fā)言的案例高校展示出中國院校研究的良好動態(tài)，為更多高校開展院校研究提供了動力，必將推動更多高校領(lǐng)導(dǎo)有所“動作”，如建立院校研究平臺、對院校研究給予科學(xué)合理的資源支持，鼓勵院校研究者以更加系統(tǒng)、務(wù)實的方式和新的方法、技術(shù)開展研究。他認(rèn)為，這必將凝練一大批優(yōu)秀典型案例，推動院校案例的撰寫、整理、公開與推廣。
會議同期召開“南科大研究”圓桌論壇和“院校研究案例”圓桌論壇。
