著力加強和改進高校思想政治工作——中國高教學(xué)會學(xué)習(xí)貫徹全國高校思政工作會議精神發(fā)言摘登
編者按：2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開，習(xí)近平總書記作了重要講話。會后，中央下達文件，專門就新時期加強和改進高校思想政治工作進行了部署。日前，中國高等教育學(xué)會及相關(guān)分支機構(gòu)召開座談會，圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神、推進高校思想政治工作等進行了交流。以下為發(fā)言摘要。
推動學(xué)習(xí)研究 推動交流落實
中國高等教育學(xué)會會長 瞿振元
認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神、認真落實教育部相關(guān)文件精神，是當前我國高等教育首要的政治任務(wù)；不能只談空話、套話，要在工作中以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭踏踏實實落實下去。學(xué)會及分支機構(gòu)，要準確定位，要根據(jù)學(xué)會的學(xué)術(shù)性、群眾性、服務(wù)面向及聯(lián)系會員的特點在貫徹落實上下真功夫，在教育部黨組領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好助手、做好配角，發(fā)揮作用、做好工作。具體做好以下幾個方面工作：
一是推動學(xué)習(xí)。各專業(yè)委員會和分會要一起推動學(xué)習(xí)，把習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話以及相關(guān)文件精神學(xué)深悟透，推動整個戰(zhàn)線一起扎實學(xué)習(xí)。
二是推動研究。學(xué)會作為學(xué)術(shù)組織，群眾性的學(xué)術(shù)團體，研究是首要任務(wù)。要結(jié)合當前工作實際，貫徹全國高校思想政治工作會議精神，對突出問題進行深入研究。各個學(xué)會要結(jié)合自身的學(xué)術(shù)特點，列出研究題目，在研究中推動全國高校思想政治工作會議和習(xí)近平總書記講話精神的落實，在研究當中深化，從而使我們的工作做得更到位，形成長效機制。比如在高等教育教學(xué)思想政治工作上，就要注意結(jié)合青年思想政治狀況和特點進行研究。
三是推動交流。各個專業(yè)委員會要加強相互交流，把大家的好經(jīng)驗、好想法，通過學(xué)會這個平臺展現(xiàn)出來。專業(yè)委員會的交流手段要多種多樣，既可以是全國性的專業(yè)性會議；也可以是分片的地區(qū)性會議；還可以分層次，各個不同類型層次都不完全一樣，高職的、本科的以及針對研究生的，他們的各自特點都不一樣，學(xué)習(xí)特點不一樣、心理特點不一樣、追求期待不一樣。這些都應(yīng)該分門別類，要進行相應(yīng)地交流，通過交流推動工作。
四是推動實踐，推動落實。全國高校思想政治工作會議之后，貫徹落實會議精神，不能只在學(xué)會總部，要靠各個專業(yè)委員會、各個分支機構(gòu)來共同落實。要根據(jù)學(xué)校工作實際，構(gòu)建加強和改進思想政治工作的長效機制，全面推進會議精神的學(xué)習(xí)貫徹落實工作。
思政工作貫穿教育教學(xué)全過程
馬克思主義研究分會理事長 郝立新
如何把思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人？要抓住三點。
第一，提高教師從事思想政治教育工作的使命感和榮譽感。馬克思主義研究分會的成員主要是在高校從事研究和教學(xué)的教師。在全球化的背景下，在西方思潮、宗教思潮的影響下，我國大學(xué)生的思想變化更具有多樣性。這種情況增加了思想政治教育工作的艱巨性，但是也凸顯了思想政治教育的重要性。當前，不僅領(lǐng)導(dǎo)要重視思想政治教育工作，教師也要自覺認識到思政工作的重要性和艱巨性。要提高教師從事思想政治工作的使命感、榮譽感，真正做到把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來，而不是有意無意地將二者割裂開來。
第二，要把馬克思主義理論教育作為思想政治教育工作的基礎(chǔ)工程，為學(xué)生健康成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。廣大教師和學(xué)生都要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。比如思政課教學(xué)，從狹義的角度來看，是指大學(xué)生道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程。但是如果教師沒有理論基礎(chǔ)，課就會講得比較淺顯，僅僅教會學(xué)生應(yīng)該怎么做。針對大學(xué)生的思想政治教育，教師一定要有理論基礎(chǔ)，課才會講得更透徹、講得更好。同時，馬克思主義理論教育是思想政治教育的基礎(chǔ)，應(yīng)該是動態(tài)的、發(fā)展的，一定要和中國實際相結(jié)合。
第三，探索并掌握思想政治教育的規(guī)律。遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，積極了解并準確把握大學(xué)生思想狀態(tài)，有針對性地開展思想政治教育。把握時代的新變化和學(xué)生思想的新特征，以提高問題為導(dǎo)向，以提升實效為重點，以提升思想為目標，不斷改進教育教學(xué)方法。比如建立和改進思想政治工作的導(dǎo)師制，設(shè)立思政教育的師生互動工作坊，開設(shè)多學(xué)科交叉、開闊視野啟迪思想的講座等。
推進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化
輔導(dǎo)員工作研究分會副秘書長 夏曉虹
要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這幾個根本問題，誰來培養(yǎng)人顯得尤為重要。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議講話中強調(diào)，要整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設(shè)，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷。
在高校思想政治工作隊伍中，輔導(dǎo)員是離大學(xué)生最近的人，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的人生導(dǎo)師和知心朋友。加強高校思想政治工作，輔導(dǎo)員隊伍至關(guān)重要。
長期以來，廣大輔導(dǎo)員始終堅持正確的政治方向，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合大學(xué)生思想特征和行為特點，切實幫助大學(xué)生解決思想困惑和學(xué)習(xí)、生活實際問題，在促進大學(xué)生成長成才方面起到了不可替代的作用，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的認可。然而，由于這支隊伍偏年輕，學(xué)科背景較雜，在工作中還存在一些問題。比如，在思想引領(lǐng)中說理不夠透徹，理論水平有待提高；事務(wù)性工作繁多，開展科學(xué)研究能力有待提高。所以，提升這支隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力尤為迫切。
作為輔導(dǎo)員的行業(yè)組織，我們責(zé)無旁貸。全國高校思想政治工作會議召開后，中國高等教育學(xué)會輔導(dǎo)員工作研究分會迅速組織開展學(xué)習(xí)貫徹工作。一是通過微信公眾號、官方網(wǎng)站、《高校輔導(dǎo)員》期刊等渠道，做好會議精神的學(xué)習(xí)宣傳；二是先后組織高校學(xué)工部長和優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表，就學(xué)習(xí)貫徹會議精神談體會、提建議、出思路；三是召開全國高校輔導(dǎo)員思想政治工作研討會暨第八屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇，就高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)貫徹會議精神進行專題研討和部署。
下一步，我們將圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記講話精神，按照教育部的部署要求，在高等教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)下，不斷豐富載體、搭建平臺，推進高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。比如，通過舉辦“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”評選活動，加強對優(yōu)秀輔導(dǎo)員的宣傳，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用；通過組織開展全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，引導(dǎo)輔導(dǎo)員提高職業(yè)能力；通過召開全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇、組織輔導(dǎo)員國內(nèi)高校交流等活動，及時總結(jié)工作經(jīng)驗、推動工作交流、實現(xiàn)工作創(chuàng)新；通過組織開展全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選等活動，引導(dǎo)輔導(dǎo)員加強研究。要充分發(fā)揮好《高校輔導(dǎo)員》期刊的陣地作用，在文章選題上下功夫。要開展專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)和理論水平。要加強輔導(dǎo)員工作信息化建設(shè)，進一步提高輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和輔導(dǎo)員工作的科學(xué)化水平。
助力高校思想政治工作水平提升
學(xué)生工作研究分會秘書長 薛智
面對新時期的新需求，學(xué)生工作研究分會將以全國高校思想政治工作會議為契機，主動作為，發(fā)揮好學(xué)術(shù)平臺的橋梁紐帶作用，搭建起更廣闊的學(xué)習(xí)交流共享平臺，總結(jié)挖掘好機制、好體系、好形式、好途徑，促進高校學(xué)生工作的成果共享互融和學(xué)生工作者的本領(lǐng)提高，助力高校思想政治工作增水平強實效。
一是要搭建平臺加強理論培訓(xùn)。高校學(xué)生工作者作為開展思想政治教育的中堅力量，首要條件是自身的思想政治水平過硬，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，才能更好擔(dān)當起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。研究分會將立足于高校學(xué)生工作者全過程、全方位育人的實際，進一步搭建學(xué)習(xí)平臺，加強對高校學(xué)生工作者的理論培訓(xùn)，尤其是對習(xí)近平總書記講話精神的學(xué)習(xí)內(nèi)化培訓(xùn)，加深他們對講話精神的理解和認識，切實增強使命自覺，切實加強理論武裝，把今后的工作思路集中到會議的指導(dǎo)方向上來。
二是發(fā)揮平臺資源優(yōu)勢，開展能力提升培訓(xùn)。當前，廣大高校學(xué)生工作者立足時代發(fā)展，開展了形式多樣的探索與實踐，不斷提升育人本領(lǐng)，但或多或少還存在老辦法不管用、新方法不會用的本領(lǐng)恐慌。基于此，研究分會將面向不同的群體和不同的需要，開展系列能力提升培訓(xùn)和研討活動，通過相關(guān)專家、一線優(yōu)秀工作者的現(xiàn)身說教等形式，提升學(xué)生工作者新時期開展思想政治工作的本領(lǐng)。
三是要推動實現(xiàn)先進典型的示范引領(lǐng)輻射作用。各類高校存在著形式多樣的機制體制，不同的管理者有著不同的理念和模式，即使是相同高校的學(xué)生工作者也會采用完全迥異的方法和手段，各有各的品牌，各有各的特色，其實效性也有著或多或少的差距。研究分會將充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)和團結(jié)廣大高校學(xué)生工作者的優(yōu)勢，通過評比考察調(diào)研等形式，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持工作優(yōu)勢和好的做法，挖掘總結(jié)提煉全方位、全過程育人中好的做法、好經(jīng)驗，當好交流共享的中轉(zhuǎn)站，采取現(xiàn)場觀摩和工作坊、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)、制作新媒體產(chǎn)品等手段廣泛推介，實現(xiàn)好的模式、新的方法、模范的事跡、有效的途徑在不同高校和不同學(xué)生工作者之間互融互促，發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用，促進思想政治工作整體水平創(chuàng)新發(fā)展。
四是要不斷推進思想政治工作方法創(chuàng)新。研究分會將發(fā)揮學(xué)術(shù)社團的導(dǎo)向作用，堅持問題導(dǎo)向，緊盯思想政治工作中形式落后、吸引力不強、參與度不高等問題，從提升思想政治教育的親和力、感染力、針對性和實效性等角度出發(fā)，動員各高校和廣大學(xué)生工作者積極參與，以理論研究為先導(dǎo)，實踐探索為檢驗，力爭方法靈活、手段多樣、形式多彩、措施得力，實現(xiàn)思想政治工作與大學(xué)生所思、所想、所愿、所求緊密結(jié)合，在互動、說理、辦事、服務(wù)中做活做實。
促進思想政治工作科學(xué)發(fā)展
思想政治教育分會副秘書長 王洛忠
思想政治教育分會作為致力于開展高校思想政治教育理論研究和實踐、推動高校思想政治工作學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)團隊，在加強新形勢下高校思想政治工作中已經(jīng)站在前沿，走在前列。分會通過網(wǎng)站、郵件、微信等多種途徑刊登全國思政工作會議的發(fā)言材料、教育部黨組學(xué)習(xí)傳達會議精神的舉措，專門召開了加強高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展高端研討會。在會刊《思想教育研究》上開設(shè)專欄，刊登學(xué)習(xí)和研究全國高校思想政治工作會議精神的專題文章。
分會下一步開展的幾項工作主要是：
一是統(tǒng)一思想認識，確保高校思想政治工作穩(wěn)步推進，加強學(xué)習(xí)，爭取做到三個深刻認識。一是深刻認識高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位與重要作用；二是深刻認識高校思想政治工作面臨的復(fù)雜形勢和嚴峻挑戰(zhàn)；三是深刻認識和加強改進高校思想政治工作的有利契機和光明前景。
二是深化理論研究，促進思想政治工作科學(xué)發(fā)展。習(xí)近平總書記特別強調(diào)做好高校思想政治工作要遵循三個規(guī)律，思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律。分會最大優(yōu)勢在于有一支專家、學(xué)者隊伍，所以我們將緊密圍繞立德樹人的根本任務(wù)，集中加強對三大規(guī)律研究，推動理論研究成果和高校工作具體實踐相結(jié)合。
三是堅持改革創(chuàng)新，推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。習(xí)近平總書記要求高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新。思想政治工作具有鮮明的時代特征與實踐特性。思政分會以習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo)，進一步發(fā)揮試驗田、助推器和思想庫的作用，努力適應(yīng)時代發(fā)展的新變化，不斷推進理念思路、內(nèi)容形式、方法手段的創(chuàng)新，致力于在理論創(chuàng)新的同時解決實際問題，增強思想政治工作的時代感和時效性。
四是統(tǒng)籌優(yōu)勢資源，實現(xiàn)高校思想政治工作協(xié)同發(fā)展。分會既有聯(lián)系各個省委、教育工委，相當于德育處的職能，同時又聯(lián)系著高校分管宣傳、分管學(xué)工的領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大專家學(xué)者。既有領(lǐng)導(dǎo)，又有理論界優(yōu)秀學(xué)者，還有事務(wù)界的代表。分會將整合隊伍優(yōu)勢，繼續(xù)開展全國高校青年工作論壇、全國高校思想政治工作高端研討會、全國高校思想政治學(xué)科研究生論壇等品牌活動。目的是努力形成思想認識高度統(tǒng)一，形成學(xué)術(shù)研究百花齊放，實踐探索各具特色的思想政治工作新格局。要對思想政治工作戰(zhàn)略定位、重要作用、形勢和任務(wù)，以及創(chuàng)新發(fā)展的使命高度重視。在學(xué)術(shù)研究上，從學(xué)術(shù)研究的選題、研究范式的選擇到研究方法的確定可以百花齊放、百家爭鳴。在實踐探索上，不同地市、不同高校，甚至不同的院系可以各具特色。
開創(chuàng)大學(xué)素質(zhì)教育新局面
大學(xué)素質(zhì)教育研究分會 肖坤
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。中國高等教育學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會認真貫徹落實習(xí)近平總書記講話精神，始終把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為高校素質(zhì)教育的重要使命，做到“五個堅持”。
“五個堅持”包括：堅持立德樹人、以文化人，把提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)融為一體，增強高校的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；堅持文化素質(zhì)教育與思想政治教育相結(jié)合，人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，把大學(xué)生的價值塑造、人格熏陶、能力訓(xùn)練和知識學(xué)習(xí)融為一體；堅持全程育人、全方位育人。建設(shè)素質(zhì)教育五大課堂并注重結(jié)合，即第一課堂的素質(zhì)教育通識課程，第二課堂的課外活動和社會實踐，第三課堂的住宿學(xué)院或書院育人，第四課堂的專業(yè)教育滲透，第五課堂的校園文化建設(shè)等；堅持提升教師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和大學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，通過教師發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生健康成長；堅持大學(xué)素質(zhì)教育與中小學(xué)素質(zhì)教育相銜接，學(xué)校教育與社會教育、家庭教育相結(jié)合，共擔(dān)素質(zhì)教育的時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路。
大學(xué)素質(zhì)教育研究會將在中國高等教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，把習(xí)近平總書記的重要講話精神認真貫徹落實到各項具體工作中，堅持立德樹人根本使命，開創(chuàng)大學(xué)素質(zhì)教育工作新局面。采取五項具體措施：
一是每年舉辦素質(zhì)教育高層論壇，圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人等根本問題，研討素質(zhì)教育的使命與任務(wù)、路徑與方法，啟迪智慧、凝神聚氣；二是組織開展素質(zhì)教育名師、素質(zhì)教育精品通選課、素質(zhì)教育先進工作者和先進集體等系列評選活動，搭建成果交流展示平臺，推動全國高校素質(zhì)教育實踐不斷深入發(fā)展。三是組織開展素質(zhì)教育理論和實踐研究，構(gòu)建中國特色高等教育話語體系，提升我國高等教育國際競爭力。目前由北京理工大學(xué)牽頭承擔(dān)了高教學(xué)會重大攻關(guān)課題。四是圍繞立德樹人主題，編輯出版會刊《大學(xué)素質(zhì)教育學(xué)刊》及論文集，大學(xué)素質(zhì)教育年度發(fā)展報告、中國大學(xué)生綜合素質(zhì)報告，傳播學(xué)術(shù)成果并積淀一批寶貴的歷史資料。五是加強國際交流與合作，傳播富有中國特色的素質(zhì)教育思想，擴大中國高等教育的國際影響力。
原文刊載于《中國教育報》2017年3月20日5版。
