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• 06 2025/05

  林蕙青：鼓足干勁 奮進(jìn)有為 服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)——在第八屆理事會(huì)第十次會(huì)議上的工作報(bào)告

  各位理事、各位監(jiān)事、同志們：這次會(huì)議選舉我擔(dān)任中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長，我深感榮幸，也倍感責(zé)任重大。在這里，我衷心感謝部黨組的信任和各位理事的重托。我將恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體會(huì)員，圍繞中心、服務(wù)大局，努力把學(xué)會(huì)各項(xiàng)工作做得更好。我代表學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)，向大會(huì)報(bào)告工作。2024年...

• 04 2025/06

  管培俊：加強(qiáng)高等教育研究 服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)

  根據(jù)教育部貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要工作部署，中國高等教育學(xué)會(huì)在第八屆理事會(huì)第十次會(huì)議之后，緊接著召開這次“教育強(qiáng)國建設(shè)研究工作推進(jìn)會(huì)”。熊四皓副部長講話對學(xué)會(huì)工作給予充分肯定和鼓勵(lì)鞭策，并進(jìn)一步提出新時(shí)代高等教育研究的新任務(wù)和“四個(gè)再發(fā)力、四個(gè)再聚焦”的新要求，在學(xué)會(huì)工作的重...

• 27 2025/04

  嚴(yán)純?nèi)A：要支持、協(xié)助更多年輕的科學(xué)家快速成長

  “在加快建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵階段，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，順應(yīng)人工智能潮流，是高等教育領(lǐng)域的重要課題。”中國高等教育學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)第十次會(huì)議舉辦期間，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)原校長嚴(yán)純?nèi)A接受人民網(wǎng)專訪時(shí)談到。嚴(yán)純?nèi)A表示，中國高等教育學(xué)會(huì)要發(fā)揮...

• 24 2025/10

  郝清杰：論思想政治教育終身化

  摘要：培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是一個(gè)長期而重大的時(shí)代課題。在統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)該貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作”等重大戰(zhàn)略部署，在廣大教師中倡導(dǎo)思想政治教育終身化的新理念，形成大中小學(xué)思想政治教育...

• 18 2025/07

  馬陸亭：高等教育如何支撐國家創(chuàng)新體系效能提升

  黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革?推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，在專章部署“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”時(shí)，把帽段部分的最后一句話落在“提升國家創(chuàng)新體系整體效能”上，表明這是“教育科技人才體制機(jī)制一體改革”的目標(biāo)方向。《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》對高...

• 18 2025/07

  盧曉中：高校分類改革應(yīng)注重協(xié)同發(fā)力

  《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》（以下簡稱《綱要》）提出“分類推進(jìn)高校改革發(fā)展”。《綱要》中，“實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)”“按照研究型、應(yīng)用型、技能型等基本辦學(xué)定位，區(qū)分綜合性、特色化基本方向，明確各類高校發(fā)展定位，支持理工農(nóng)醫(yī)、人文社科、藝術(shù)體育等高校差異化發(fā)展”等要求...

• 18 2025/07

  楊宗凱：智能時(shí)代高校學(xué)生能力評(píng)價(jià)及其實(shí)踐

  【作者簡介】楊宗凱，中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)副主任，武漢理工大學(xué)原校長，教授【摘要】本文面向智能時(shí)代高等教育，圍繞新階段、新標(biāo)準(zhǔn)、新路徑，探索構(gòu)建“基礎(chǔ)能力—高階思維—未來素養(yǎng)”的高校學(xué)生能力認(rèn)知框架。該模型突破傳統(tǒng)知識(shí)本位評(píng)價(jià)范式，通過動(dòng)態(tài)能力畫像實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的數(shù)...

• 09 2025/07

  郝清杰：我國高等教育綜合改革的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)啟示

  作者簡介/郝清杰：中國高等教育學(xué)會(huì)副秘書長、研究員文章出處/《江蘇高教》2025年第4期8-17關(guān)鍵詞/高等教育；綜合改革；簡政放權(quán)；自主辦學(xué)；人才培養(yǎng)文章摘要貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，特別是《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》關(guān)于高等教育綜合改革的總體工作要求，是發(fā)揮高等教育在教育強(qiáng)國...

• 03 2025/07

  葛道凱：建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系

  職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視職業(yè)教育發(fā)展，多次強(qiáng)調(diào)“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”，并在2024年全國教育大會(huì)上作出“加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系”的重大部署。2024年底印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年...

• 03 2025/07

  徐坤：人工智能——高等教育變革新動(dòng)能

  近年來人工智能創(chuàng)新加速演進(jìn)，其強(qiáng)大生成創(chuàng)造能力、深度理解交互能力、自主決策執(zhí)行能力、海量數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力和復(fù)雜識(shí)別預(yù)測能力，既為高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了創(chuàng)新基礎(chǔ)，也為教育突破“標(biāo)準(zhǔn)化束縛”，回歸尊重個(gè)體差異、激發(fā)內(nèi)在潛能、促進(jìn)全面發(fā)展的本原提供了變革動(dòng)力。北京郵電大學(xué)作為一所以信息科...