劉 偉：堅持辦學(xué)正確政治方向 建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 形成高水平人才培養(yǎng)體系
如何培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人？習(xí)近平總書記強調(diào)，要做好三項基礎(chǔ)性工作，即政治方向就是為誰培養(yǎng)人的問題，這從根本上決定著我們的教育性質(zhì)；教師隊伍就是誰來培養(yǎng)人的問題，教師隊伍是培養(yǎng)人的主體力量；人才培養(yǎng)體系就是怎樣培養(yǎng)人的問題，解決怎么培養(yǎng)人這個根本問題，就要形成完整的人才培養(yǎng)體系。
堅持辦學(xué)正確政治方向，最根本的是堅持馬克思主義對高校工作的指導(dǎo)。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。以馬克思主義為指導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)高等教育實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)高等教育的成功歷史經(jīng)驗證明，高校的創(chuàng)辦、發(fā)展、改革和創(chuàng)新都離不開馬克思主義的指導(dǎo)。以馬克思主義為指導(dǎo)是堅持社會主義辦學(xué)方向的客觀要求。對于青年大學(xué)生的價值觀教育，決定了國家和民族的未來。能否堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，事關(guān)高校的正確辦學(xué)方向，事關(guān)立德樹人的根本任務(wù)，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、全局性。以馬克思主義為指導(dǎo)是實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)在需要。在馬克思主義指導(dǎo)下，各種學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)流派切磋交流，既有利于一流人才的培養(yǎng)、一流學(xué)科的建設(shè)，也有利于一流大學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。堅持辦學(xué)正確政治方向，要堅持不懈地抓好馬克思主義理論教育，深化大學(xué)生對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認(rèn)識，教育學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化教育強國的應(yīng)有之義，是建設(shè)人民滿意世界一流大學(xué)的客觀要求。高校教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是高等教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，只有高素質(zhì)的教師隊伍才能爭創(chuàng)人民滿意的世界一流大學(xué)。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，要按照習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中“政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”的要求推進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)工作，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。要從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，必須把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，加強理想信念教育和師德師風(fēng)建設(shè)。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，必須更加注重提高教師業(yè)務(wù)能力，加強理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，必須更加注重提高教師育人水平，加強教育教學(xué)水平能力建設(shè)。我們要認(rèn)真落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，著力提升思想政治素質(zhì)，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升高等學(xué)校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊伍。要搭建校級教師發(fā)展平臺，組織研修活動，開展教學(xué)研究與指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，注重加強院系教研室等學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，建立完善傳幫帶機制。要全面開展教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，重點面向新入職教師和青年教師。要加強高端智庫建設(shè)，依托人文社會科學(xué)重點研究基地等，匯聚培養(yǎng)一大批哲學(xué)社會科學(xué)名家名師。
形成高水平人才培養(yǎng)體系，必須加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強思想政治工作。辦好中國特色社會主義高等教育，必須旗幟鮮明堅持黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，這是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。對于堅持黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)這個根本問題，任何時候我們都不能含糊和動搖。必須頭腦清醒、態(tài)度鮮明，而且在行動上要自覺。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨在高校中的領(lǐng)導(dǎo)則是這一優(yōu)勢在高等教育領(lǐng)域中的體現(xiàn)。只有堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，才能把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的強大能力。形成高水平人才培養(yǎng)體系，要瞄準(zhǔn)世界前沿進(jìn)行攻關(guān)創(chuàng)新。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。高等教育在從大國到強國的發(fā)展歷程中，高等教育的作用地位將會發(fā)生重大變化，高等教育由更多在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起基礎(chǔ)支撐作用到支撐和引領(lǐng)并重。高等教育發(fā)展必須要面向國家和民族的現(xiàn)實需要和長遠(yuǎn)發(fā)展，這是歷史的責(zé)任和時代的使命。我們要瞄準(zhǔn)世界前沿，下大氣力組建交叉學(xué)科群和強有力的攻關(guān)團(tuán)隊，加強學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持，努力培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊，力爭實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。形成高水平人才培養(yǎng)體系，要大力推進(jìn)教學(xué)改革建設(shè)。從以教師為中心到以學(xué)生為中心，從以傳授知識為中心到以探究問題為中心，從以課堂教學(xué)為中心到課內(nèi)課外相結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與研究實踐相結(jié)合，從以知識、能力教育為中心到全面的人格養(yǎng)成。將通識教育融入人才培養(yǎng)體系，注重夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)，改進(jìn)和加強專業(yè)教育，擴大學(xué)生自主選擇空間，加強學(xué)生分類指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生多元復(fù)合發(fā)展。
