中國高等教育學會會長瞿振元：離開人才培養(yǎng)，大學將不成為大學
（人民網記者 賀迎春）“如果沒有人才培養(yǎng)，你搞科學研究，它的名字一定叫科研院所；如果沒有人才培養(yǎng)，你搞社會服務，它可能是企業(yè)，也可能是農業(yè)推廣站等等。”中國高等教育學會會長瞿振元在呼和浩特出席人民網2016大學校長論壇時表示，大學的使命和責任雖然越來越豐富，但是，最根本的還是培養(yǎng)人才，立德樹人。離開人才培養(yǎng)，它就不是學校。
人民網大學校長論壇，今年已經是第三屆。本屆大學校長論壇的主題是“堅持立德樹人，建設一流大學。”來自人民大學、山東大學、中國政法大學、北京郵電大學、內蒙古大學、內蒙古師范大學等70所高校書記校長參會。
瞿振元強調，建設一流高校必須堅守立德樹人這一立身之本。我們的人才培養(yǎng)還不能滿足人民群眾的時代要求，不能完全滿足經濟社會發(fā)展的要求。因此，要解決我國教育發(fā)展中的現(xiàn)實問題，必須加強立德樹人，培養(yǎng)人才的工作。高校要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此帶動其他工作，學校各方面的工作要圍繞這個核心點來展開。
瞿振元表示，堅持立德樹人就要珍惜珍愛青年期。青年期是一個人的生理、心理發(fā)育指數(shù)式增長的最后階段，這個時期，多給他們一點教育，多一點養(yǎng)分，他們就可能成長得很快，長得很高。就像小麥，在我們幼兒園、小學的時候，它可能就是幼苗，中學的時候就是拔節(jié)，到大學應該是灌漿期，這個時候，需要陽光、需要水分、需要養(yǎng)分，如果這個時候荒廢了，他們就會耽誤一季的收獲。所以，青年期作為一個特殊時期，我們的校長、書記、老師應該給他們更多的關心、關愛，珍惜、珍愛青年期，使得他們更好的成長。
瞿振元表示，引領青年就要堅持知識教育和道德人品教育兩手抓、兩手都要硬。我們很多學校有些校訓，講的是非常全面的。但是，在很多院校確實存在著重智育、輕德育；重知識教育，輕道德人品教育的情況。同時，我們在知識教育方面，也有很多短板需要深化改革，積極地加以推進，來提高教育教學的質量。因此，我們要引領青年，立德樹人，就應該把思想政治工作予以加強，道德、人品教育要加強，同時，必須深化教育教學改革，進一步加強知識教育，使得我們的學生在德、才兩個方面，當然還應該包括他們的身體、心理，以及審美等各方面都得到全面的健康的發(fā)展。
（瞿振元，中國高等教育學會會長、教授）
（原文刊載于人民網2016年12月23日）
