“高博會(huì)”資訊
由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的中國(guó)高等教育博覽會(huì)（2018·秋）在成都開(kāi)幕，第三屆高等工程教育峰會(huì)作為本屆博覽會(huì)的主旨論壇同期舉辦。 19日至20日期間，教育界、產(chǎn)業(yè)界代表齊聚蓉城，以“新時(shí)代一流工程教育建設(shè)：創(chuàng)新與行動(dòng)”為主題，召開(kāi)46場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，開(kāi)展11場(chǎng)對(duì)話交流活動(dòng)，助推我國(guó)工程教育改革發(fā)展。本次峰會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王小梅、電子科技大學(xué)黨委副書(shū)記申小蓉共同主持。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、
教育部高等教育司原司長(zhǎng)張大良致辭
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部高等教育司原司長(zhǎng)張大良在致辭中提出，在當(dāng)今新經(jīng)濟(jì)和人工智能迅猛發(fā)展的歷史交匯點(diǎn)，我們深深感到：“過(guò)去未去、未來(lái)已來(lái)”，第三次工業(yè)革命浪潮帶來(lái)的信息時(shí)代還未過(guò)去，正波瀾壯闊、潮起潮涌；第四次工業(yè)革命浪潮帶來(lái)的智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，正洶涌澎湃、驚濤拍岸。為此，我們要緊緊把握第四次工業(yè)革命帶給我們的機(jī)遇，積極構(gòu)建起與信息時(shí)代和智能時(shí)代疊加期相適應(yīng)的新型工程教育發(fā)展體系，大力推進(jìn)新工科建設(shè)，以更高的站位、更寬的視野、更準(zhǔn)的定位全力辦好高等工程教育，培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型工科人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王小梅主持上半場(chǎng)峰會(huì)
同時(shí)，張大良副會(huì)長(zhǎng)還就高等工程教育改革發(fā)展提出了三點(diǎn)建議。第一，要以更高的站位，把握高等工程教育改革發(fā)展大勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記在今年召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上將教育的重要性提到了前所未有的高度，強(qiáng)調(diào)指出教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。第二，要以更強(qiáng)的能力，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。當(dāng)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨動(dòng)能轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)調(diào)整的繁重任務(wù)，新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式蓬勃興起，教育部把握新形勢(shì)新要求，提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的2.0升級(jí)版，對(duì)高等工程教育做出了新的規(guī)劃。第三，要以更準(zhǔn)的定位，推進(jìn)新工科建設(shè)和人才培養(yǎng)。今年6月21日，教育部在成都召開(kāi)了新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議。教育部長(zhǎng)陳寶生同志做了“堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的一流本科教育”主題報(bào)告，吹響了振興本科教育的號(hào)角。在我國(guó)本科專業(yè)布點(diǎn)中，工科大類專業(yè)約占三分之一，具有舉足輕重的地位和作用。“以本為本”教育理念要求我們圍繞工程教育改革的新理念、新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量、新體系，不斷改進(jìn)工程教育人才培養(yǎng)的體制機(jī)制模式，持續(xù)提高工程教育人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。
四川省教育廳副廳長(zhǎng)姜亞軍致辭
四川省教育廳副廳長(zhǎng)姜亞軍指出，黨的十八大以來(lái)，四川高等工程教育不斷邁上新臺(tái)階，內(nèi)涵式發(fā)展不斷推進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升、社會(huì)滿意度持續(xù)提高。進(jìn)入新時(shí)代，四川高等工程教育迎來(lái)了新的契機(jī)。他還講到，以人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、生物技術(shù)為核心的第四次工業(yè)革命已經(jīng)拉開(kāi)序幕，諸多重大創(chuàng)新和變革正處于臨界期。在此背景下，工程領(lǐng)域傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式需要調(diào)整，以適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的新需求。一是注重以工程實(shí)踐為核心的能力培養(yǎng)。二是注重通識(shí)性工程教育。三是注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授譚建榮教授作報(bào)告
中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授譚建榮作“從錢學(xué)森之問(wèn)到新工科的道路”主題報(bào)告。他認(rèn)為，工程科學(xué)離不開(kāi)工程問(wèn)題本身，工程教育是圍繞工程問(wèn)題展開(kāi)的，要從工程問(wèn)題里面凝練出技術(shù)問(wèn)題，從技術(shù)問(wèn)題層面凝練出方法問(wèn)題。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)講過(guò)，提出問(wèn)題要比解決問(wèn)題重要。目前，中國(guó)高等教育有了很大的發(fā)展，而創(chuàng)新人才仍然缺乏，其中一個(gè)原因是在灌輸式的教學(xué)中，學(xué)生常常提不出獨(dú)特的科學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，新工科建設(shè)也面臨著一些具體問(wèn)題，一是學(xué)生的動(dòng)手能力弱，二是工程教育理科化。新工科建設(shè)沒(méi)有平坦的大路可走。新工科建設(shè)需要寬松的環(huán)境；需要以人為本，以教師為主;需要十年磨一劍；需要新的理念、新的技術(shù)、新的平臺(tái)。只有長(zhǎng)期艱苦奮斗、努力探索，才能把創(chuàng)新人才教育工作搞好，才能把新工科建設(shè)做好。
中國(guó)工程院教育委員會(huì)一局教育處調(diào)研員范桂梅致辭
中國(guó)工程院教育委員會(huì)一局教育處調(diào)研員范桂梅在致辭中表示，中國(guó)高等工程教育擁有超過(guò)百年的歷史，但目前與發(fā)達(dá)國(guó)家之間還有一定差距。進(jìn)一步深化高等工程教育改革，培養(yǎng)優(yōu)秀的工程人才，提升我國(guó)自主創(chuàng)新能力，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力技術(shù)支撐。
電子科技大學(xué)校長(zhǎng)曾勇作主題報(bào)告
電子科技大學(xué)校長(zhǎng)曾勇在本次峰會(huì)上發(fā)表題為“以本為本，立德樹(shù)人，奮力推進(jìn)一流工程教育建設(shè)”主題報(bào)告。他介紹了智能化新技術(shù)時(shí)代的主要特征，總結(jié)了高等工程教育做出的積極應(yīng)對(duì)和改革，匯報(bào)了電子科技大學(xué)在師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)科整合調(diào)整、人才培養(yǎng)模式改革等方面的情況。
電子科技大學(xué)黨委副書(shū)記申小蓉主持下半場(chǎng)峰會(huì)
ThreeJoy Associates公司總裁、
UIUC名譽(yù)教授David E. Goldber
作主題報(bào)告
ThreeJoy Associates公司總裁、UIUC名譽(yù)教授David E. Goldber在主題報(bào)告中講到，通過(guò)參與歐林工程院與伊琳大學(xué)構(gòu)建的工程學(xué)科合作項(xiàng)目，他總結(jié)出了一種新的工程教育模式。該模式包括三個(gè)因素：學(xué)生社區(qū)、項(xiàng)目啟動(dòng)和項(xiàng)目展示。David E. Goldber提到，在傳統(tǒng)的工程學(xué)科中，學(xué)生會(huì)碰到一些障礙、困惑，還會(huì)有一些抱怨。有些學(xué)生，是為了修學(xué)分而修學(xué)分，是被動(dòng)選擇的。但通過(guò)歐林效應(yīng)，他認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生能夠熱愛(ài)工程學(xué)科，讓學(xué)生對(duì)自己成為一個(gè)工程師有充足的信心，而不單單只是一個(gè)被動(dòng)的選擇，從而讓學(xué)生更加具有創(chuàng)新精神。
加拿大工程院院士、
天津大學(xué)新工科教育中心主任、教授
顧佩華作主題報(bào)告
加拿大工程院院士、天津大學(xué)新工科教育中心主任、教授顧佩華在主題報(bào)告中講到，新工業(yè)革命已經(jīng)根本性的改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，需要全新的工程人才，這也是新工科提出來(lái)的背景。新工科教育改革和模式的轉(zhuǎn)變是工程教育的全面改革，也是面向未來(lái)、面向產(chǎn)業(yè)的改革。我們需要對(duì)國(guó)內(nèi)外工程學(xué)科建設(shè)的情況進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)并借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，工程教育已經(jīng)進(jìn)入了根本性變革時(shí)期，通過(guò)大家的共同努力，中國(guó)的新工科教育一定會(huì)為世界的工程教育提供新經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)高等教育博覽會(huì)專家委員會(huì)副主任委員、
超星教育集團(tuán)董事長(zhǎng)史超作報(bào)告
中國(guó)高等教育博覽會(huì)專家委員會(huì)副主任委員、超星教育集團(tuán)董事長(zhǎng)史超介紹了企業(yè)基于中樞神經(jīng)系統(tǒng)原理、神經(jīng)突觸原理設(shè)計(jì)理念和大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行的改造和探索，讓教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步“簡(jiǎn)、通、活”。同時(shí)，他還介紹了企業(yè)發(fā)展的愿景和使命，表示決心為傳統(tǒng)教育做好服務(wù)，與傳統(tǒng)教育一起走向明天。
高端訪談
在高端訪談環(huán)節(jié)，西南交通大學(xué)副校長(zhǎng)馮曉云、重慶大學(xué)副校長(zhǎng)廖瑞金、福建工程學(xué)院校長(zhǎng)童昕、浙江大學(xué)本科生院教務(wù)處處長(zhǎng)胡吉明、哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生院常務(wù)副院長(zhǎng)沈毅、上海交通大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)吳靜怡、四川大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)張紅偉、電子科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)黃廷祝等8名專家發(fā)言。他們就新工科內(nèi)涵建設(shè)、課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽等多方面進(jìn)行了探討。訪談環(huán)節(jié)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陸國(guó)棟教授主持。
高博會(huì)期間，還將舉辦本屆峰會(huì)的6個(gè)分論壇：傳統(tǒng)工科專業(yè)升級(jí)與改造、新興工科專業(yè)布局與建設(shè)、課堂革命與教學(xué)創(chuàng)新、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院與未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與競(jìng)賽活動(dòng)、工程專業(yè)認(rèn)證與國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，敬請(qǐng)期待。
