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學(xué)會(huì)資訊
“2015年高等教育國(guó)際論壇暨中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”專題論壇
來(lái)源:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)    閱讀數(shù):1447    發(fā)布時(shí)間:2015-11-17    分享到:

 
  11月14日下午,“2015年高等教育國(guó)際論壇暨學(xué)術(shù)年會(huì)”繼續(xù)舉行三個(gè)專題論壇。有30位嘉賓在三個(gè)專題論壇上發(fā)言,對(duì)課程體系與學(xué)科建設(shè),對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教材建設(shè),對(duì)教學(xué)模式與方法創(chuàng)新進(jìn)行了深入的探討。

專題論壇一會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)


  專題論壇一“課程體系與學(xué)科建設(shè)”由學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、浙江師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)眭依凡和學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳浩主持。日本倉(cāng)敷作陽(yáng)大學(xué)校長(zhǎng)、廣島大學(xué)名譽(yù)教授有本章做了“高等教育課程改革政策和主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)向-日本的案例”的報(bào)告;南京大學(xué)教育研究院桑新民教授做了“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)教育——破解世界教學(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的三大難題的報(bào)告;瑞典德隆大學(xué)教授托馬斯·凱瑟福德做了”實(shí)驗(yàn)室老師:瑞典中學(xué)1900年試點(diǎn)科學(xué)課程的介紹”;廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心主任、教育研究院副院長(zhǎng)別敦榮教授做了“我國(guó)高校公共課設(shè)置及其改革研究”的報(bào)告;日本廣島大學(xué)高等教育研究開(kāi)發(fā)中心黃福濤教授做了“本科課程改革的國(guó)際動(dòng)向與啟示”的報(bào)告;江西師范大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)劉小強(qiáng)教授做了“我們還需要‘專業(yè)’嗎?”的報(bào)告;武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬廷奇教授做了“關(guān)于大學(xué)本科教學(xué)改革的理性思考”的報(bào)告;南京師范大學(xué)教科院王一軍教授做了“服務(wù)學(xué)生的自主發(fā)展的大學(xué)課程”的報(bào)告;廣東第二師范學(xué)院教務(wù)處李紫紅博士做了“MOOCS時(shí)代的大學(xué)課程”的報(bào)告;銅仁學(xué)院講師、德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)教育系博士費(fèi)愛(ài)心做了“德國(guó)MOOCs的發(fā)展特點(diǎn)及其與中國(guó)慕課的比較”的報(bào)告。

專題論壇二會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)


  專題論壇二“教學(xué)內(nèi)容與教材建設(shè)”由學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、文華學(xué)院院長(zhǎng)劉獻(xiàn)君和學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)葉之紅主持。浙江大學(xué)本科生院常務(wù)副院長(zhǎng)陸國(guó)棟教授做了“教學(xué)改革的思路與行動(dòng)”的報(bào)告;學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心常務(wù)副主任楊祥做了“在線開(kāi)放課程建設(shè)中的認(rèn)識(shí)與思考”的報(bào)告;深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)劉洪一做了“適當(dāng)發(fā)展新常態(tài),推進(jìn)專業(yè)+改革”的報(bào)告;澳門理工學(xué)院副教授陳志峰做了“略論澳門理工學(xué)院之教學(xué)質(zhì)量保證體系”的報(bào)告;中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)康凱做了“信息公開(kāi)視域中本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告測(cè)評(píng)分析”的報(bào)告;武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)張安富做了“基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)改革”的報(bào)告;西南大學(xué)教育學(xué)部趙伶俐教授做了以‘教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)’為據(jù)——《大數(shù)據(jù)時(shí)代》對(duì)第二次本科教學(xué)評(píng)估的啟示與警示”的報(bào)告;臺(tái)灣評(píng)鑒協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)吳淑媛做了“臺(tái)灣高等職業(yè)教育評(píng)估現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展”的報(bào)告;南京航空航天大學(xué)高教所政策研究室主任黃嵐做了“高校教師教學(xué)激勵(lì)與評(píng)價(jià)保障機(jī)制研究”的報(bào)告;中山大學(xué)教育學(xué)院講師舒忠梅做了“學(xué)習(xí)投入行為視角下的高等教育質(zhì)量保障”的報(bào)告。

專題論壇三會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)


  專題論壇三 “教學(xué)模式與方法創(chuàng)新” 由廣東省教育研究院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記湯貞敏主持。學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)龔放做了“學(xué)生投身學(xué)習(xí)與教授獻(xiàn)身教育:高等教育質(zhì)量提升的兩個(gè)基本點(diǎn)”的報(bào)告;華中科技大學(xué)教科院教授、院校研究分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳敏做了“本科生學(xué)習(xí)效果影響機(jī)制研究——基于華中科技大學(xué)SSLD的分析”的報(bào)告;學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、高等教育研究所所長(zhǎng)胡建華教授做了“素質(zhì)教育視野下的大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革”的報(bào)告;中國(guó)石油大學(xué)(華東)副校長(zhǎng)劉華東研究員做了“‘三三三’本科教育培養(yǎng)體系的理念與實(shí)踐”的報(bào)告;日本東京大學(xué)政策愿景研究中心高級(jí)研究員劉文君做了“日本的大學(xué)教育與國(guó)際化人才培養(yǎng)”的報(bào)告;北京大學(xué)教育學(xué)院朱紅副教授做了“‘大班授課、小班研討’教學(xué)模式效果評(píng)估研究”的報(bào)告;寧波市教育考試院助理研究員、副科長(zhǎng)凌波做了“比較視野中的自學(xué)考試改革展望”的報(bào)告;廣東金融學(xué)院副研究員許國(guó)動(dòng)做了“大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展的實(shí)踐困境:時(shí)間序列分析的視角”的報(bào)告;北京電子科技學(xué)院副教授吳培群做了‘項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)’教學(xué)模式的實(shí)踐與思考的報(bào)告;大連交通大學(xué)高教所所長(zhǎng)、副研究員華菊翠做了“面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的地方高校實(shí)踐教學(xué)改革研究”的報(bào)告。
  學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、文華學(xué)院院長(zhǎng)劉獻(xiàn)君教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、浙江師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)眭依凡教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張應(yīng)強(qiáng)教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、云南大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)董云川教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、國(guó)家中醫(yī)藥管理局人事教育司正司級(jí)巡視員兼副司長(zhǎng)洪凈,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)胡建華教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、國(guó)家教育行政學(xué)院原黨委書(shū)記黃百煉教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北京航空航天大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)雷  慶教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、遼寧教育研究院院長(zhǎng)劉國(guó)瑞教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、華南師大教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)盧曉中教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)史靜寰教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,華東師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)閻光才教授,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心常務(wù)副主任楊祥教授,學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記周建松教授參加了論壇,部分學(xué)術(shù)委員做了學(xué)術(shù)報(bào)告。

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