學會簡介
中國高等教育學會成立于1983年5月，被譽為新中國高等教育史上的一個創(chuàng)舉。學會是我國高等教育領域成立時間最長、規(guī)模最大、凝聚力最強、影響力最廣的全國性學術社團組織。經過40多年的接續(xù)奮斗，學會現已發(fā)展成為黨和政府聯(lián)系廣大高校和高教工作者的橋梁紐帶，高等教育理論研究和成 果推廣的重要陣地，專家學者和關心高等教育事業(yè)各界人士交流合作的重要平臺，服務高等教育對外開放的重要力量。近年來，學會獲得民政部“全國先進社會組織”、中國科協(xié)“特色創(chuàng)新學會”等榮譽稱號。
目前，學會有70多個分支機構，單位會員1700余家。學會按照《章程》開展各項工作，主要業(yè)務有：理論研究、學術交流、專業(yè)培訓、展覽展示、國際合作、咨詢服務、書刊編輯、行業(yè)標準研制和行業(yè)監(jiān)測等，并承接政府職能轉移工作。
【高等教育新型智庫】
學會圍繞中心、服務大局，堅持問題導向，聚焦國家戰(zhàn)略需求，大力加強高等教育新型智庫建設。2017年以來，學會堅持“四新四真四統(tǒng)一”研究原則，組織開展“教育強國與高質量高等教育體系研究”等重大課題研究，產出一系列高水平研究成果。打造決策咨詢品牌，已產出50余篇以重大課題研究成果為主體的《研究專報》，多篇獲得中央領導同志批示，40余篇得到教育部及有關司局領導批示。建立順暢供需對接機制，承接教育部、中國科協(xié)、全國哲學社會科學工作辦公室等多項重點研究任務，形成“政府出題、智庫解答”工作模式。組建高層次專家隊伍，設立學術發(fā)展咨詢委員會，充分發(fā)揮“專家、行家、管家”三支隊伍優(yōu)勢。培養(yǎng)智庫建設后備人才，2023年起招收項目博士后。
【高等教育國際論壇年會】
為提升高等教育研究質量，交流高校辦學治校經驗，展示理論研究最新成果，擴大高等教育對外交流合作，學會自2000年起舉辦高等教育國際論壇年會?，F已成功舉辦23屆，吸引來自美國、俄羅斯、德國、英國、法國、日本、巴基斯坦等國家和OECD、聯(lián)合國教科文組織等國際組織的專家學者，圍繞世界各國共同關注的高等教育重大話題開展深入研討和交流合作。高等教育國際論壇年會已成為學術思想的重要策源地，國內外專家學者的學術交流聚集地，青年才俊成長成才的新園地，自2020年起，被列入國家社科基金的資助項目和中國科協(xié)的重大學術會議指南。
【中國高等教育博覽會】
中國高等教育博覽會由教育部批準、學會主辦，是集現代教育高端裝備展示、科研成果轉化、教學改革成果推介、教師專業(yè)化發(fā)展提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務、科技創(chuàng)新、學術交流、技術服務、貿易洽談等為一體的高品質、綜合性、專業(yè)化的品牌活動?！案卟泵磕甏杭竞颓锛九e辦，現已成功舉辦60屆。2020年9月，“云上高博會”開幕，開啟線上線下融合發(fā)展。目前，“高博會”已成為高等教育領域的綜合性品牌展會，展示我國高等教育發(fā)展成就的重要窗口，政府、高校、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏的重要平臺，推進高等教育現代化的國家名片。2015年“高博會”被納入“商務部引導支持展會”，2017年起連續(xù)5年獲評“中國會展品牌展覽會”。
【中國高教研究】
學會會刊《中國高教研究》是宣傳貫徹黨的教育方針，引領高等教育理論創(chuàng)新與實踐探索的思想庫，交流宣傳高等教育學術研究成果的主陣地?！吨袊呓萄芯俊啡脒x中文社會科學引文索引收錄來源期刊、中文核心期刊要目總覽、“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”（A刊）核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊等，獲我國新聞出版領域最高獎——第五屆中國出版政府獎期刊提名獎。會刊被學術界公認為最具權威性的高等教育學術期刊之一，在國內期刊評價系統(tǒng)中一直名列前茅。
【國際交流與合作】
學會探索形成以學術交流為基礎、以多邊合作為核心、以共建共享共贏為目標的工作模式，充分借鑒世界高等教育的成功經驗，主動宣傳介紹高等教育現代化的中國經驗和中國方案。近年來，學會與美國教育委員會、歐洲大學協(xié)會等30多個國家、國際組織、區(qū)域性教育組織、國外駐華使領館建立業(yè)務聯(lián)系網絡，與巴基斯坦高等教育委員會、阿拉伯大學協(xié)會、非洲大學協(xié)會分別共建中巴、中阿、中非大學聯(lián)盟交流機制。學會致力于打造高等教育國際論壇年會、世界大學校長論壇等國際學術平臺，逐漸形成業(yè)務網絡、交流機制、國際會議“三駕馬車”齊頭并進的對外交流合作協(xié)同發(fā)展新格局，在推動我國高等教育對外開放中發(fā)揮積極作用。
【重大活動】
【世界大學校長論壇】2023年7月30-31日，世界大學校長論壇在北京懷柔成功舉辦，來自世界36個國家和地區(qū)的500余位嘉賓現場參會，65位高水平大學校長圍繞“時代變革與大學使命”主題作報告，論壇發(fā)布了標志性成果《北京倡議》。論壇成功搭建廣聚世界高水平大學的中國平臺，宣傳介紹高等教育發(fā)展的中國成就，發(fā)出了推動全球高等教育可持續(xù)發(fā)展的中國倡議，充分彰顯了深化全球高等教育交流合作的中國擔當，成為融通中外、互通有無、交流合作的學術新平臺。
【全國高校教師教學創(chuàng)新大賽】自2020年啟動以來，全國高校教師教學創(chuàng)新大賽已成功舉辦3屆，得到各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產建設兵團的高度重視，全國近1200所本科院校和累計近20萬名教師參賽。大賽以“推動教學創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，堅持落實立德樹人根本任務，緊扣建設高質量教育體系，推進高校教師教學創(chuàng)新，提高人才自主培養(yǎng)能力，助力“四新”建設，鍛造中國金師。
【兩岸新銳設計競賽·華燦獎】兩岸新銳設計競賽·華燦獎是發(fā)現和推介海峽兩岸暨港澳地區(qū)青年設計師的綜合設計賽事，以增進兩岸青年文化交流，推動兩岸文化創(chuàng)意及相關產業(yè)的合作為宗旨。華燦獎至今已舉辦8屆，第8屆全國共有超過12萬支團隊參賽，覆蓋海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校和機構1428所，在促進兩岸設計人才培養(yǎng)質量提升、文化交流、教育融合發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。
【使命愿景】
建設中國特色世界一流高等教育學術社團。
（更新于2023年12月31日）
