2015 International Forum on Higher Education >新聞報(bào)道
“2015年高等教育國(guó)際論壇暨中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”在珠海隆重召開(kāi)（三）
2015年11月13-15日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的“2015年高等教育國(guó)際論壇暨中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”在珠海隆重召開(kāi)。
第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳至立，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)潘懋元，廣東省委常委、珠海市委書記李嘉，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)專職委員管培俊，中央人民政府駐香港聯(lián)絡(luò)辦公室教科部部長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事李魯?shù)瘸鱿_(kāi)幕式。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元主持開(kāi)幕式。廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其代表承辦方致辭。教育部高教司副司長(zhǎng)范海林代表教育部致辭。
第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳至立出席開(kāi)幕式
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元主持開(kāi)幕式并做報(bào)告
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清講話
廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其代表承辦方致辭
教育部高教司副司長(zhǎng)范海林代表教育部致辭
學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、10多位副會(huì)長(zhǎng)、150多名理事、20多位學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、來(lái)自全國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)高等教育學(xué)博士生以及來(lái)自英國(guó)、日本、瑞典以及香港、澳門地區(qū)的專家學(xué)者600余人參加了論壇。
20多位嘉賓在14、15日上午的主論壇作了發(fā)言，30多位嘉賓在14日下午的三個(gè)專題論壇作了發(fā)言。30多位博士生以及優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲獎(jiǎng)博士在博士生論壇分享了自己的研究成果，10多位博士生導(dǎo)師作了專題報(bào)告、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。論壇以“教學(xué)?課程?方法：高等教育現(xiàn)代化”為主題，貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，研討分析了人才培養(yǎng)在高等教育現(xiàn)代化中的核心地位，分析剖析了高校教學(xué)改革中存在的種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)提高教學(xué)水平、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的路徑方法進(jìn)行了全面深入的探討和廣泛的交流，并取得了新的共識(shí)。
14日上午主論壇，8位嘉賓作了報(bào)告。廣東省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組書記魏中林主持論壇。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清在《建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)》系列論叢贈(zèng)書儀式上作了講話。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)瞿振元會(huì)長(zhǎng)作了“提高高校教學(xué)水平”的主旨報(bào)告。
英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)斯蒂芬妮?馬歇爾作了“高等教育現(xiàn)代化：教學(xué)、課程與方法”的報(bào)告。
學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中聯(lián)辦教科部部長(zhǎng)李魯就香港地區(qū)高等教育情況以及香港與內(nèi)地高校合作育人情況作了報(bào)告。
學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)就“面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化工程教育改革”作了報(bào)告。
學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中南大學(xué)黨委書記高文兵作了“眾創(chuàng)背景下中國(guó)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的報(bào)告。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌教授結(jié)合清華大學(xué)綜合改革實(shí)踐情況作了高校深化教學(xué)改革情況報(bào)告。
中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王俊文結(jié)合行業(yè)產(chǎn)業(yè)的用人情況談了高校的人才培養(yǎng)，并發(fā)布了高端企業(yè)實(shí)習(xí)崗位和用人信息。
15日上午主論壇，9位嘉賓做了報(bào)告。學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黑龍江教育廳原廳長(zhǎng)張永洲、學(xué)會(huì)王小梅副秘書長(zhǎng)主持論壇。
北京理工大學(xué)黨委書記張煒教授作了“基于素質(zhì)教育框架的通識(shí)教育與專業(yè)教育的集成”的報(bào)告。
瑞典隆德大學(xué)教授托馬斯?奧爾森作了“評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的大學(xué)教學(xué)--從瑞典的角度體驗(yàn)”的報(bào)告。
四川大學(xué)副校長(zhǎng)步宏教授作了“四川大學(xué)設(shè)立‘卓越教學(xué)獎(jiǎng)’的理念與實(shí)踐”的報(bào)告。
同濟(jì)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)陳以一教授作了“高等學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的思考——基于同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系的建設(shè)與實(shí)踐”的報(bào)告。
學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)史靜寰教授作了“在中國(guó)學(xué)情調(diào)查基礎(chǔ)上談目前我國(guó)學(xué)情調(diào)查取得成效及突出問(wèn)題”的報(bào)告.
澳門科技大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)龐川作了“注重質(zhì)量、創(chuàng)新與效益，推動(dòng)大學(xué)快速發(fā)展”的報(bào)告。
日本教學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、筑波大學(xué)高等教育研究中心金子元久教授作了“大學(xué)教育改革與院校研究--如何發(fā)揮IR的作用”的報(bào)告。
學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員香港城市大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)程星教授作了“本科教育改革的‘危’與‘機(jī)’”的報(bào)告。
北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究所所長(zhǎng)汪瓊教授結(jié)合北京大學(xué)教學(xué)案例作了“高校應(yīng)如何實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂”的報(bào)告。
專題論壇一“課程體系與學(xué)科建設(shè)”10位嘉賓做了報(bào)告，學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、浙江師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)眭依凡和學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳浩主持了論壇。
日本倉(cāng)敷作陽(yáng)大學(xué)校長(zhǎng)、廣島大學(xué)名譽(yù)教授有本章做了“高等教育課程改革政策和主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)向-日本的案例”的報(bào)告；南京大學(xué)教育研究院桑新民教授做了“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)教育——破解世界教學(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的三大難題的報(bào)告；瑞典德隆大學(xué)教授托馬斯?凱瑟福德做了”實(shí)驗(yàn)室老師：瑞典中學(xué)1900年試點(diǎn)科學(xué)課程的介紹”；廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心主任、教育研究院副院長(zhǎng)別敦榮教授做了“我國(guó)高校公共課設(shè)置及其改革研究”的報(bào)告；日本廣島大學(xué)高等教育研究開(kāi)發(fā)中心黃福濤教授做了“本科課程改革的國(guó)際動(dòng)向與啟示”的報(bào)告；江西師范大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)劉小強(qiáng)教授做了“我們還需要‘專業(yè)’嗎？”的報(bào)告；武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬廷奇教授做了“關(guān)于大學(xué)本科教學(xué)改革的理性思考”的報(bào)告；南京師范大學(xué)教科院王一軍教授做了“服務(wù)學(xué)生的自主發(fā)展的大學(xué)課程”的報(bào)告；廣東第二師范學(xué)院教務(wù)處李紫紅博士做了“MOOCS時(shí)代的大學(xué)課程”的報(bào)告；銅仁學(xué)院講師、德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)教育系博士費(fèi)愛(ài)心做了“德國(guó)MOOCs的發(fā)展特點(diǎn)及其與中國(guó)慕課的比較”的報(bào)告。
專題論壇二“教學(xué)內(nèi)容與教材建設(shè)” 10位嘉賓做了報(bào)告。學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、文華學(xué)院院長(zhǎng)劉獻(xiàn)君和學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)葉之紅主持了論壇。
浙江大學(xué)本科生院常務(wù)副院長(zhǎng)陸國(guó)棟教授做了“教學(xué)改革的思路與行動(dòng)”的報(bào)告；學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心常務(wù)副主任楊祥做了“在線開(kāi)放課程建設(shè)中的認(rèn)識(shí)與思考”的報(bào)告；深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)劉洪一做了“適當(dāng)發(fā)展新常態(tài)，推進(jìn)專業(yè)+改革”的報(bào)告；澳門理工學(xué)院副教授陳志峰做了“略論澳門理工學(xué)院之教學(xué)質(zhì)量保證體系”的報(bào)告；中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)康凱做了“信息公開(kāi)視域中本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告測(cè)評(píng)分析”的報(bào)告；武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)張安富做了“基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)改革”的報(bào)告；西南大學(xué)教育學(xué)部趙伶俐教授做了以‘教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)’為據(jù)——《大數(shù)據(jù)時(shí)代》對(duì)第二次本科教學(xué)評(píng)估的啟示與警示”的報(bào)告；臺(tái)灣評(píng)鑒協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)吳淑媛做了“臺(tái)灣高等職業(yè)教育評(píng)估現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展”的報(bào)告；南京航空航天大學(xué)高教所政策研究室主任黃嵐做了“高校教師教學(xué)激勵(lì)與評(píng)價(jià)保障機(jī)制研究”的報(bào)告；中山大學(xué)教育學(xué)院講師舒忠梅做了“學(xué)習(xí)投入行為視角下的高等教育質(zhì)量保障”的報(bào)告。
專題論壇三“教學(xué)模式與方法創(chuàng)新” 10位嘉賓做了報(bào)告。廣東省教育研究院院長(zhǎng)、黨委書記湯貞敏主持論壇。
學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)龔放做了“學(xué)生投身學(xué)習(xí)與教授獻(xiàn)身教育：高等教育質(zhì)量提升的兩個(gè)基本點(diǎn)”的報(bào)告；華中科技大學(xué)教科院教授、院校研究分會(huì)秘書長(zhǎng)陳敏做了“本科生學(xué)習(xí)效果影響機(jī)制研究——基于華中科技大學(xué)SSLD的分析”的報(bào)告；學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、高等教育研究所所長(zhǎng)胡建華教授做了“素質(zhì)教育視野下的大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革”的報(bào)告；中國(guó)石油大學(xué)（華東）副校長(zhǎng)劉華東研究員做了“‘三三三’本科教育培養(yǎng)體系的理念與實(shí)踐”的報(bào)告；日本東京大學(xué)政策愿景研究中心高級(jí)研究員劉文君做了“日本的大學(xué)教育與國(guó)際化人才培養(yǎng)”的報(bào)告；北京大學(xué)教育學(xué)院朱紅副教授做了“‘大班授課、小班研討’教學(xué)模式效果評(píng)估研究”的報(bào)告；寧波市教育考試院助理研究員、副科長(zhǎng)凌波做了“比較視野中的自學(xué)考試改革展望”的報(bào)告；廣東金融學(xué)院副研究員許國(guó)動(dòng)做了“大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展的實(shí)踐困境：時(shí)間序列分析的視角”的報(bào)告；北京電子科技學(xué)院副教授吳培群做了‘項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)’教學(xué)模式的實(shí)踐與思考的報(bào)告；大連交通大學(xué)高教所所長(zhǎng)、副研究員華菊翠做了“面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的地方高校實(shí)踐教學(xué)改革研究”的報(bào)告。
學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、重慶大學(xué)原黨委書記歐可平教授作了總結(jié)發(fā)言。
論壇同期召開(kāi)了中國(guó)高等教育學(xué)第六屆理事會(huì)第七次會(huì)議，瞿振元會(huì)長(zhǎng)作了工作報(bào)告。康凱秘書長(zhǎng)作了財(cái)務(wù)報(bào)告，學(xué)會(huì)理事審議了瞿會(huì)長(zhǎng)工作報(bào)告和相關(guān)文件。
論壇期間，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元會(huì)見(jiàn)了英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)史蒂芬妮?馬歇爾，日本高教學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)金子元久以及瑞典、香港、澳門的專家和學(xué)者。
學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)范文曜主持了頒獎(jiǎng)儀式和閉幕式。在論壇閉幕式上，學(xué)會(huì)表彰了第十一屆中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲獎(jiǎng)?wù)呒捌渲笇?dǎo)教師。
廣東省教育廳、廣東省教育研究院、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院、廣東高等教育出版社、廣東音像教材出版社、廣東教育雜志社等單位支持了論壇的舉辦，論壇組委會(huì)給他們頒發(fā)了紀(jì)念牌。
學(xué)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)謝桂華、趙書生，北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒，學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)龔克、王樹(shù)國(guó)、李曉紅、高文兵、歐可平、張永洲、丁曉昌、范文曜、陳浩學(xué)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)謝桂華、趙書生，北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒，學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)龔克、王樹(shù)國(guó)、李曉紅、高文兵、歐可平、張永洲、丁曉昌、范文曜、陳浩等參加了論壇。
學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任劉獻(xiàn)君、眭依凡，學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)張應(yīng)強(qiáng)，學(xué)術(shù)委員會(huì)委員董云川、洪凈、胡建華、黃百煉、雷慶劉國(guó)瑞、盧曉中、史靜寰、閻光才、楊祥、周建松等參加了論壇，部分學(xué)術(shù)委員做了學(xué)術(shù)報(bào)告。
學(xué)會(huì)秘書處秘書長(zhǎng)康凱，副秘書長(zhǎng)葉之紅、王小梅，辦公室主任沙玉梅、學(xué)術(shù)部主任高曉杰、編輯部主任范笑仙、物資中心主任吳英策、辦公室副主任李燕及秘書處工作人員周慶、張璐、聶文靜、李璐、王琳、趙強(qiáng)等參加了論壇。
