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新聞報(bào)道
“2016年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨高等教育國(guó)際論壇”專題論壇召開
來源:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)    閱讀數(shù):2806    發(fā)布時(shí)間:2016-10-31    分享到:

  2016年10月29日下午,“2016年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨高等教育國(guó)際論壇”繼續(xù)召開三場(chǎng)專題論壇。
  24位嘉賓在專題論壇上發(fā)言,就學(xué)生為本的教育、教師教學(xué)素養(yǎng)與能力、現(xiàn)代大學(xué)課堂文化等議題進(jìn)行了深入的探討和交流。
  專題論壇一“推進(jìn)以學(xué)生為本的教育”由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)秦惠民和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)康凱主持。

  中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)秦惠民主持專題論壇

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)康凱主持專題論壇


  北京大學(xué)教育學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與政策系主任鮑威做了“高校畢業(yè)生可就業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)證研究”的報(bào)告;中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記周建松以“加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考”為題做了報(bào)告;廈門大學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)史秋衡做了“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究——基于6年的全國(guó)大學(xué)生學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù)”的報(bào)告;中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、華東師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)閻光才做了“畢業(yè)生職業(yè)生涯能力需求與高校人才培養(yǎng)”的報(bào)告;河北大學(xué)工商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)胡保利以“高校學(xué)情大數(shù)據(jù)應(yīng)用與學(xué)生高品質(zhì)成長(zhǎng)”為題做了報(bào)告;中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周光禮做了“科教融合與研究性教學(xué)——通過‘做研究’提升學(xué)生能力”的報(bào)告;來自廣西大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)以“激發(fā)潛力,科技創(chuàng)新,協(xié)作創(chuàng)業(yè)——廣西大學(xué)納賽科技團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”為題做了報(bào)告;西南交通大學(xué)教師發(fā)展中心特聘教授范怡紅做了“以學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展為中心推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革實(shí)踐”的報(bào)告。

北京大學(xué)教育學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與政策系主任鮑威做報(bào)告

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記周建松做報(bào)告
  

廈門大學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)史秋衡做報(bào)告
 
  中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、華東師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)閻光才做報(bào)告
 
  河北大學(xué)工商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)胡保利做報(bào)告
 
  中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周光禮做報(bào)告
 
  來自廣西大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)代表做報(bào)告
  

西南交通大學(xué)教師發(fā)展中心特聘教授范怡紅做報(bào)告

  專題論壇二“提升教師教學(xué)素養(yǎng)及能力”由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張應(yīng)強(qiáng)和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)葉之紅主持。


 

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張應(yīng)強(qiáng)主持專題論壇
    

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)葉之紅主持專題論壇

  重慶市教委原副主任牟延林以“高等教育現(xiàn)代化要從尊重教師開始”為題做了報(bào)告;英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)國(guó)際事務(wù)開發(fā)部主管尼克·弗萊徹做了“高等教育中教師教學(xué)專業(yè)認(rèn)同”的報(bào)告;紹興文理學(xué)院院長(zhǎng)葉飛帆做了“應(yīng)用型人才培養(yǎng)的市場(chǎng)性和學(xué)術(shù)性——基于英國(guó)新建本科高校的實(shí)例分析”的報(bào)告;武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)兼質(zhì)量管理處處長(zhǎng)黃明東做了“‘雙一流’視野下的高校教師教學(xué)理念分析”的報(bào)告;武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬廷奇以“大學(xué)教師的教學(xué)責(zé)任及其規(guī)制”為題做了報(bào)告;北京理工大學(xué)教育研究院書記、副院長(zhǎng)龐海芍做了“大學(xué)教師發(fā)展與教學(xué)能力提升的制度構(gòu)建”的報(bào)告;中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李立國(guó)以“高校教師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)化發(fā)展”為題做了報(bào)告;上海電機(jī)學(xué)院副校長(zhǎng)楊若凡做了“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教師教學(xué)行為觀察研究”的報(bào)告。
 

重慶市教委原副主任牟延林做報(bào)告
    

英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)國(guó)際事務(wù)開發(fā)部主管尼克·弗萊徹做報(bào)告
   

紹興文理學(xué)院院長(zhǎng)葉飛帆做報(bào)告
 
  武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)兼質(zhì)量管理處處長(zhǎng)黃明東做報(bào)告
  
  武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬廷奇做報(bào)告
    

北京理工大學(xué)教育研究院書記、副院長(zhǎng)龐海芍做報(bào)告
    

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李立國(guó)做報(bào)告
 
  上海電機(jī)學(xué)院副校長(zhǎng)楊若凡做報(bào)告

  專題論壇三“打造現(xiàn)代大學(xué)課堂文化”由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)王小梅和廣西大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)曾冬梅主持。

 

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)王小梅主持專題論壇
   

廣西大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)曾冬梅主持專題論壇


  中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京大學(xué)高等教育研究所教授龔放以“師生互動(dòng)與創(chuàng)生:大學(xué)“共同體”的概念辨析與現(xiàn)實(shí)重構(gòu)”為題做了報(bào)告;清華大學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)韓錫斌做了“混合教育研究與實(shí)踐進(jìn)展:理論探索、技術(shù)構(gòu)建與組織變革”的報(bào)告;南京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)王國(guó)平以“對(duì)高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的再認(rèn)識(shí)”為題做了報(bào)告;臺(tái)灣昆山科技大學(xué)助理教授黃揚(yáng)婷做了“敘說大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心路歷程”的報(bào)告;西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)鄭慶華做了“運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的報(bào)告;浙江萬里學(xué)院副校長(zhǎng)馬建榮做了“三課堂協(xié)同的素質(zhì)教育”的報(bào)告;北京航空航天大學(xué)教授趙婷婷做了“20世紀(jì)以來高等學(xué)校教學(xué)模式的新變化:課堂文化的視角”的報(bào)告;QS中國(guó)總監(jiān)張巘以“教學(xué)方法創(chuàng)新”為題做了報(bào)告。

 

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京大學(xué)高等教育研究所教授龔放做報(bào)告
    

清華大學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)韓錫斌做報(bào)告
 
  南京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)王國(guó)平做報(bào)告
  

臺(tái)灣昆山科技大學(xué)助理教授黃揚(yáng)婷做報(bào)告
  
  西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)鄭慶華做報(bào)告
    

浙江萬里學(xué)院副校長(zhǎng)馬建榮做報(bào)告
    

北京航空航天大學(xué)教授趙婷婷做報(bào)告
    

QS中國(guó)總監(jiān)張巘做報(bào)告


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