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中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)—以學(xué)生為中心的教育教學(xué)改革
來(lái)源：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì) 閱讀數(shù)：4735 發(fā)布時(shí)間：2015-01-14 分享到：
1952年卡爾 羅杰斯首次提出“以學(xué)生為中心”的理念，并用其解釋一切教育和教學(xué)，將其應(yīng)用到本科教育層面，帶來(lái)了本科教育基本觀念、教學(xué)方法和教學(xué)管理的系列變革。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，“以學(xué)生為中心”的理念正在從深層次影響著我國(guó)的本科教育教學(xué)改革，著眼于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)投入的教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力的教學(xué)結(jié)果，提升教育質(zhì)量的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，等等，本科教育教學(xué)改革的開(kāi)展全面而深入。為此，本刊以“‘以學(xué)生為中心’的教育教學(xué)改革”為選題，集中選編若干國(guó)內(nèi)外相關(guān)文章，供讀者參閱。
