中國設(shè)計教育論壇暨2019年中國高等教育學(xué)會設(shè)計教育專業(yè)委員會年會在北京召開
為了貫徹落實新時代國家教育發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略，推動設(shè)計教育的傳承與變革，積極探討設(shè)計人才培養(yǎng)的新路徑，激發(fā)創(chuàng)新潛能，提升設(shè)計在當(dāng)代社會創(chuàng)新發(fā)展中的價值與意義，構(gòu)筑中國設(shè)計教育未來。中國設(shè)計教育論壇暨2019年中國高等教育學(xué)會設(shè)計教育專業(yè)委員會年會于2019年12月30日在北京印刷學(xué)院舉辦。
論壇緊緊圍繞改革開放40年來，設(shè)計教育的現(xiàn)狀、問題和轉(zhuǎn)型需求展開，針對新時代設(shè)計人才培養(yǎng)的特色、設(shè)計教育的創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)的增長點等展開。分論壇就本科一流專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)；設(shè)計類大類招生、培養(yǎng)；設(shè)計人才國際聯(lián)合培養(yǎng)模式；研究生教育創(chuàng)新、慕課等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)；互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展模式探討等進(jìn)行了討論。活動內(nèi)容務(wù)實求真、氣氛熱烈。
中國高等教育學(xué)會副會長、教育部高教司原司長張大良，設(shè)計教育專委會常務(wù)副主任兼秘書長、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院何潔，吉林藝術(shù)學(xué)院校長郭春方，設(shè)計教育專委會副主任趙健，設(shè)計教育專委會副主任何曉佑，中央民族大學(xué)教育基金會理事長殷會利，山東工藝美術(shù)學(xué)院副院長董占軍出席會議。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院總支書記王子源，北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長鄒鋒、西安美術(shù)學(xué)院動畫與新媒體學(xué)院院長史綱、山東工藝美術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院顧群業(yè)等來自全國美術(shù)類院校的教師代表參會。北京印刷學(xué)院黨委書記高錦宏，研究生院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院班子成員以及設(shè)計藝術(shù)學(xué)院全體教師參與了本次論壇。學(xué)校副校長王關(guān)義主持論壇開幕式。
高錦宏致開幕詞
高錦宏代表學(xué)校向參會代表致歡迎辭。高錦宏表示，設(shè)計教育是國家宏大的教育版圖的重要組成部分，設(shè)計專業(yè)對于國家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國民審美能力提升、社會文化發(fā)展繁榮都具有重要促進(jìn)與推動作用，期望通過本次論壇暨年會一方面促進(jìn)各院校專家在設(shè)計專業(yè)和教育領(lǐng)域的溝通與協(xié)作，進(jìn)一步提升設(shè)計在當(dāng)代社會創(chuàng)新發(fā)展中的價值與意義，另一方面探討北京印刷學(xué)院設(shè)計藝術(shù)教育的發(fā)展方向及發(fā)展思路，推動設(shè)計與藝術(shù)的學(xué)科發(fā)展。
張大良致辭
高教學(xué)會副會長張大良在致辭中表示，年會緊緊圍繞“中國設(shè)計教育改革發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高設(shè)計人才培養(yǎng)質(zhì)量”這個主題展開研討，具有重要意義。他指出，改革開放以來，設(shè)計教育在我國得到迅速發(fā)展，目前各專業(yè)都面臨著如何推進(jìn)設(shè)計教育改革發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何對接需求、更好服務(wù)國家服務(wù)人民服務(wù)社會等一系列研究和實踐課題。他強(qiáng)調(diào)在推進(jìn)設(shè)計教育改革發(fā)展時，需要做好頂層設(shè)計，并提出八點建議：一要扎根中國大地辦好設(shè)計教育；二要樹立“大設(shè)計教育”新理念，培養(yǎng)未來卓越設(shè)計師；三要加強(qiáng)一流設(shè)計學(xué)科專業(yè)建設(shè)；四要加強(qiáng)課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)；五要全方位深化教學(xué)改革創(chuàng)新；六要在更大范圍內(nèi)優(yōu)化配置教學(xué)資源，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；七要做好辦學(xué)基礎(chǔ)性工作和評價工作；八要堅持現(xiàn)代性、民族性，古為今用、洋為中用。他強(qiáng)調(diào)進(jìn)入新時代，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)設(shè)計人才的需要比以往任何時候都更為迫切，我們要加快建設(shè)中國特色設(shè)計教育體系，以新理念引領(lǐng)新發(fā)展，以新舉措落實新要求，以新路徑實現(xiàn)新跨越，不斷提升設(shè)計人才培養(yǎng)質(zhì)量，為高等教育強(qiáng)國建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
開幕式現(xiàn)場
活動主論壇由何潔主持并總結(jié)。五位演講嘉賓圍繞論壇主題“改革開放40年來設(shè)計教育的現(xiàn)狀與問題及轉(zhuǎn)型需求”，從不同角度對藝術(shù)設(shè)計教育進(jìn)行了深入的剖析與多維度的探討。
論壇環(huán)節(jié)
趙健圍繞《預(yù)判與可能——“不再太平”的平面》主題進(jìn)行演講，提出各校設(shè)計教育的專業(yè)設(shè)置應(yīng)與學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展定位形成直接性關(guān)聯(lián)，提出5個轉(zhuǎn)換的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)在方法論與認(rèn)識論方面注意數(shù)字化環(huán)境與資源、消解技藝壁壘、梳理設(shè)計教育系統(tǒng)的縱橫通路與連接性。
何曉佑圍繞《中國工業(yè)設(shè)計教育的發(fā)展歷程》主題進(jìn)行演講，梳理工業(yè)設(shè)計從前端教育至今的發(fā)展歷程，介紹設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展的國際現(xiàn)狀和趨勢，提出了從跟隨式發(fā)展、追趕型發(fā)展轉(zhuǎn)型為先進(jìn)性發(fā)展的觀點。
郭春方以《凝聚區(qū)域文化特性，全力推進(jìn)設(shè)計課程建設(shè)與提升》為題，介紹了吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科發(fā)展歷程。以視覺形象設(shè)計課程為例，探討具有地域特色與學(xué)科前沿特點的課程建設(shè)構(gòu)架。
董占軍以《歐美澳國家設(shè)計類博士培養(yǎng)調(diào)研與分析》為題，介紹英、美、澳國家多所大學(xué)設(shè)計學(xué)博士培養(yǎng)點的相關(guān)情況，介紹其課程結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)方式、學(xué)分課程設(shè)置等，指出專業(yè)博士和哲學(xué)博士在培養(yǎng)過程與考核制度等方面的差異。
龔小凡演講主題為《圖案在中國現(xiàn)代設(shè)計教育中的基礎(chǔ)性作用》，從回顧與啟示的角度，以陳之佛民國時期的圖案教育為例，介紹中國現(xiàn)代設(shè)計教育發(fā)展的四個階段，指出歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)設(shè)計教育研究不應(yīng)僅局限于研究設(shè)計或研究教育，還應(yīng)研究社會與歷史。
與會專家代表發(fā)言
下午的研討會由北京印刷學(xué)院副校長田忠利主持。各位專家學(xué)者從文化和技術(shù)的層面回顧改革開放40年來設(shè)計教育的發(fā)展歷程，對專業(yè)院校與綜合性院校中設(shè)計教育的發(fā)展定位、院系建設(shè)、培養(yǎng)方案、課程體系等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的研討。
會間，與會嘉賓代表參觀了中國印刷博物館和設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)實驗空間。
與會嘉賓參觀中國印刷博物館、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院實驗室
本次“中國設(shè)計教育論壇暨2019年中國高等教育學(xué)會設(shè)計教育專業(yè)委員會年會”與會專家代表提出對中國設(shè)計教育發(fā)展的前瞻性思考，展望了中國設(shè)計教育的未來，促進(jìn)了各兄弟院校之間的溝通與協(xié)作,增進(jìn)了與會專家代表對設(shè)計教育的深度思考，會議主題鮮明、務(wù)實求真，為共同構(gòu)筑中國設(shè)計教育的宏偉藍(lán)圖奠定了新基礎(chǔ)、新起點。
