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學(xué)會資訊
中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會2018學(xué)術(shù)年會在燕山大學(xué)召開—中國高等教育學(xué)會列表頁
來源:中國高等教育學(xué)會    閱讀數(shù):1028    發(fā)布時(shí)間:2018-10-09    分享到:

  

  2018年9月15-16日,中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會2018學(xué)術(shù)年會在燕山大學(xué)召開。年會以“新時(shí)代學(xué)習(xí)科學(xué)創(chuàng)新思維與實(shí)踐”為主題,來自全國30余所高校的50余名代表和燕山大學(xué)的近百名教師參會。中國高等教育學(xué)會副秘書長、《中國高教研究》主編王小梅出席學(xué)術(shù)年會。

中國高等教育學(xué)會王小梅副秘書長致辭


  會議開幕式由燕山大學(xué)副校長趙永生教授主持。王小梅副秘書長代表中國高等教育學(xué)會致辭。她充分肯定了學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會近年來的工作成績,對本屆年會的召開表示熱烈祝賀,同時(shí)希望分會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會精神,在加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、大力提高國民素質(zhì)等方面,抓住機(jī)遇、調(diào)整定位、創(chuàng)新發(fā)展,做大做強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會。當(dāng)前要特別重視人工智能、大數(shù)據(jù)、VR/AR 等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對傳統(tǒng)的教師“教”和學(xué)生“學(xué)”所帶來的深遠(yuǎn)影響,要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐,一方面要努力掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);另一方面更要系統(tǒng)研究現(xiàn)代教育技術(shù)對高校教學(xué)方式、教學(xué)形態(tài)以及學(xué)習(xí)方式所帶來的深刻變革,推動教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的深度融合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會理事長、燕山大學(xué)校長劉宏民作工作報(bào)告


  學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會理事長、燕山大學(xué)校長劉宏民教授代表分會第九屆理事會作工作報(bào)告,并就進(jìn)一步加強(qiáng)分會工作提出4點(diǎn)要求:一是與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)理論研究;二是搭建平臺,開展豐富的學(xué)術(shù)交流活動;三是學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)科學(xué)咨詢服務(wù)水平;四是以人為本,切實(shí)抓好分會自身建設(shè)。他表示學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會將秉承“以學(xué)為本、因?qū)W論教”的指導(dǎo)思想,為我國建設(shè)學(xué)習(xí)型社會貢獻(xiàn)更大力量。

學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會秘書長、北京師范大學(xué)劉嘉教授作學(xué)術(shù)報(bào)告

陜西師范大學(xué)張寶輝教授作學(xué)術(shù)報(bào)告

西安交通大學(xué)陸根書教授作學(xué)術(shù)報(bào)告

燕山大學(xué)副校長趙永生教授主持開幕式


  本次年會設(shè)置了14場學(xué)術(shù)報(bào)告。北京師范大學(xué)劉嘉教授作題為《基于心理學(xué)與腦科學(xué)的超常人才選拔》的報(bào)告、陜西師范大學(xué)張寶輝教授作題為《學(xué)習(xí)科學(xué)與教師學(xué)習(xí)》的報(bào)告、西安交通大學(xué)陸根書教授作題為《服務(wù)學(xué)習(xí)與學(xué)生發(fā)展》的報(bào)告、長沙學(xué)院屈林巖教授作題為《創(chuàng)新大學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 全面提高人才培養(yǎng)能力》的報(bào)告、南京工業(yè)大學(xué)林萍華教授作題為《大學(xué)本科人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)再認(rèn)識》的報(bào)告、北京工業(yè)大學(xué)趙曙東副研究員作題為《教與學(xué)的合作》的報(bào)告、陜西師范大學(xué)田建榮教授作題為《中國傳統(tǒng)教育中的苦學(xué)精神及其當(dāng)代價(jià)值》的報(bào)告、北京師范大學(xué)博士后馮用軍作題為《論深度學(xué)習(xí)的教學(xué)邏輯》的報(bào)告。在學(xué)習(xí)科學(xué)論壇環(huán)節(jié),6名參會代表分別圍繞“科學(xué)提問、哲學(xué)提問對課堂教學(xué)的啟示”“教研員角色定位”“基于認(rèn)知心理學(xué)視角的寫作過程指導(dǎo)”“構(gòu)建學(xué)科共同體”“面向STEM教育的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)”“外語院校新教師培訓(xùn)策略”等問題分享了研究成果。

 

中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會2018學(xué)術(shù)年會

優(yōu)秀論文頒獎(jiǎng)儀式


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