2018年高等教育研究最具影響力高校和活躍作者發(fā)布——基于《2018 年全國(guó)高校高等教育科研論文統(tǒng)計(jì)分析》—中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)列表頁(yè)
為提升高等教育研究質(zhì)量，繁榮高等教育學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)教育科研與教育教學(xué)的深度融合，提升高校人才培養(yǎng)能力，促進(jìn)教師執(zhí)教水平提升，《中國(guó)高教研究》編輯部于近日完成了2018年全國(guó)高校高等教育科研論文的統(tǒng)計(jì)分析工作。統(tǒng)計(jì)范圍為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018年）與《中文核心期刊要目總覽》中復(fù)合影響因子不低于0.9的16家教育類期刊（《教育研究》《北京大學(xué)教育評(píng)論》《中國(guó)高教研究》《高等工程教育研究》《高等教育研究》《清華大學(xué)教育研究》《高校教育管理》《教育發(fā)展研究》《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》《復(fù)旦教育論壇》《江蘇高教》《研究生教育研究》《高教探索》《中國(guó)高等教育》《學(xué)位與研究生教育》《高教發(fā)展與評(píng)估》），刊載的2234篇有效統(tǒng)計(jì)論文（第一作者為高等學(xué)校的高等教育科研論文）。
本次統(tǒng)計(jì)有四個(gè)維度。1.高校維度。包括公辦本科高校、公辦高職高專院校、民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）等三類。2.作者維度。包括活躍作者、作者署名情況、職稱結(jié)構(gòu)等三類。3.課題資助維度。4.研究領(lǐng)域維度。通過(guò)發(fā)文的內(nèi)容閱讀，根據(jù)標(biāo)題、主題詞、關(guān)鍵詞來(lái)提煉。
2018年高等教育研究最具影響力高校
1.公辦本科高校。依據(jù)2017年6月教育部公布的全國(guó)高校名單，2018年共有430所高校在16家教育類期刊上發(fā)表了高等教育科研論文，占全國(guó)高校總數(shù)（2914所）的14.76%。其中，有352所公辦本科高校發(fā)表高等教育科研論文2125篇。本統(tǒng)計(jì)以發(fā)文5篇及以上為篩選條件，共有110所高校發(fā)文1707篇，位列全國(guó)817所公辦本科高校的前15%。本統(tǒng)計(jì)將這110所公辦本科高校列為2018年高等教育研究最具影響力公辦本科高校。清華大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)（并列第4位）位列前5名。
通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)分析，可以看出：1.“雙一流”建設(shè)高校是高等教育研究的中堅(jiān)力量，共發(fā)文1452篇，占全部公辦本科高校發(fā)文總量的68.33%，其中發(fā)文5篇以上的“雙一流”建設(shè)高校共發(fā)文1380篇，占全部公辦本科高校發(fā)文總量的65.04%。2.我國(guó)高等教育科研論文產(chǎn)出機(jī)構(gòu)比較集中，352所公辦本科高校發(fā)表的高等教育科研論文占被統(tǒng)計(jì)論文總量的95.12%，其中，發(fā)文總量排名前50的高校的貢獻(xiàn)率達(dá)到59.22%。
2.公辦高職高專院校。2018年有49所公辦高職高專院校在16家教育類期刊上發(fā)文，占全國(guó)公辦高職高專院校總數(shù)（1068所）的4.59%。49所公辦高職高專院校共發(fā)表論文71篇，占被統(tǒng)計(jì)論文的3.18%。其中，發(fā)文2篇及以上的高職高專院校共13所發(fā)文35篇。本統(tǒng)計(jì)將這13所公辦高職高專院校列為2018年高等教育研究最具影響力公辦高職高專院校。
3.民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）。2018年有29所民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）在16家教育類期刊上，共發(fā)文38篇，占民辦高校總數(shù)（735所）的3.95%。其中，發(fā)文2篇及以上的民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）共7所發(fā)文16篇。本統(tǒng)計(jì)將這7所民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）列為2018年高等教育研究最具影響力民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）。
加快高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)必須著力建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍。高水平的教育科研是教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平的重要標(biāo)志和集中體現(xiàn)。通過(guò)高水平的教育科研支撐高校人才培養(yǎng)，已成為全面提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵，成為提高人才培養(yǎng)能力的必需。高等教育研究最具影響力期刊刊載的論文和發(fā)文作者，一定程度上反映了我國(guó)高等教育研究的實(shí)力與水平。
本統(tǒng)計(jì)將2018年發(fā)文3篇及以上的作者定義為活躍作者，共72 人，占本統(tǒng)計(jì)的第一作者總數(shù)（1817人）的 3.96%。其中，來(lái)自“雙一流”建設(shè)高校的活躍作者58人，共發(fā)文257篇，人均發(fā)文 3.57 篇，占被統(tǒng)計(jì)論文總量的11.50%。
《中國(guó)高教研究》編輯部自2003年起開(kāi)展高等教育科研論文統(tǒng)計(jì)分析工作，至今持續(xù)了16年，統(tǒng)計(jì)分析了2000—2018年共19年的發(fā)文情況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果刊發(fā)在《中國(guó)高教研究》每年第4期。
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，中國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成就舉世矚目，高等教育科學(xué)研究責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)著向世界推介中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)方案的重任。新時(shí)代要求我們更加堅(jiān)定文化自信、教育自信，扎根中國(guó)大地加強(qiáng)高等教育科學(xué)研究，為推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)，提供學(xué)術(shù)支持。
原文刊載于《中國(guó)高教研究》2019年第4期
