“一流大學內(nèi)部治理結構與人才戰(zhàn)略研究”專題研討會在北京召開—中國高等教育學會列表頁
2019年12月15日，“一流大學內(nèi)部治理結構與人才戰(zhàn)略研究”專題研討會在清華大學召開，會議由中國高等教育學會、清華大學、北京大學、浙江大學聯(lián)合主辦。中國高等教育學會副會長、國家民族事務委員會原副部長級專職委員管培俊出席會議并致辭。教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮，教師工作司司長任友群，人事司副司長楊鴻，學會學術委員會副主任謝維和教授、眭依凡教授，學會副秘書長郝清杰等100余位專家學者參加會議。會議由清華大學常務副校長王希勤和學會副會長、西北工業(yè)大學書記張煒主持。
會議現(xiàn)場
中國高等教育學會組織開展的“中國高等教育改革發(fā)展重大理論與實踐問題研究”被列入教育部2018年、2019年“奮進之筆”攻堅行動。管培俊副會長領銜的“一流大學內(nèi)部治理結構與人才戰(zhàn)略研究”課題是其中之一。此次研討會是該課題組第三次研究成果交流研討會。
管培俊致辭
管培俊副會長指出，大學治理是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。制度與人是實現(xiàn)“雙一流”建設目標的兩個核心要素。完善大學內(nèi)部治理結構、實施人才戰(zhàn)略，是加快一流大學建設兩個彼此關聯(lián)的重要方面。結合學習黨的十九屆四中全會精神，他強調(diào)大學內(nèi)部治理要進一步領會和把握三個關鍵詞：一是“堅持”。堅持黨對高校工作的全面領導，遵循高等教育規(guī)律，發(fā)揚中國特色大學辦學治校經(jīng)驗；二是“完善”。破除阻礙發(fā)展的體制機制性障礙，完善我國大學治理結構，更加成熟、更加定型、更加有效；三是“發(fā)展”。不斷探索，創(chuàng)新發(fā)展，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。課題組將堅持目標導向和問題導向，使研究更接地氣、成果更加管用有效，為教育部和高校提供決策依據(jù)，助力“雙一流”建設。
鄧傳淮作題為“構建一流大學內(nèi)部治理 辦好人民滿意的高等教育”報告時指出，中國特色現(xiàn)代大學制度應是中國的、現(xiàn)代的、體系化的，其優(yōu)勢在于領導力、決策力和執(zhí)行力。推動中國特色現(xiàn)代大學制度建設，一要提高政治站位，加強黨對高校的全面領導；二要深化依法治校，提高學校治理能力和水平；三要加快教育立法，完善高等教育法律保障機制；四要推動“放管服”改革，營造良好治理環(huán)境。
任友群作題為“新時代高校教師隊伍建設的思路與對策”報告時，介紹了新時代高校教師隊伍建設的新要求，提出“提高思政素質，加強師德師風建設；建好教師發(fā)展平臺，提升專業(yè)素質能力；完善現(xiàn)代管理制度，激發(fā)教師活力；提高教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從教；優(yōu)化服務體系，培養(yǎng)造就高層次人才；支持青年教師成長，打造高校生力軍”是高校教師隊伍建設的新思路、著力點。
謝維和作題為“大學治理的制度自信——試論清華大學內(nèi)部治理結構的特征”的報告，結合清華108年的辦學歷史，從教育的周期性規(guī)律、大學的整體性規(guī)律、大學文化與制度的重要特點、大學文化建設的主要內(nèi)涵等角度，闡述了清華大學內(nèi)部治理結構“不翻燒餅”“不怕踩腳”“不空轉”“不漏氣”的特點。
眭依凡匯報子課題研究成果，提出“推動學校管理模式轉型”“優(yōu)化校部職能部門的機構設置”“落實二級學院的自治權”“創(chuàng)新基層學術組織”“建構規(guī)范化的管理機制”“培育協(xié)商參與的治理文化”等建構一流大學校院兩級運行機制的設想和建議。
王希勤匯報子課題研究成果，總結出“不分國家民族，廣延優(yōu)秀人才，服務中華民族偉大復興”的外籍人才戰(zhàn)略，“提高博士生、博士后質量，努力實現(xiàn)人才自我供應，本土培養(yǎng)全世界最優(yōu)秀人才”的本土人才戰(zhàn)略。
楊鴻作專家點評，認為課題研究成果開闊了視野，提升了認識，值得學習和借鑒。與會專家學者一致認為，該課題研究具有重大的理論和實踐意義，建議進一步深化研究。
