【重磅】全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)（2020版）發(fā)布
2020年11月9日，中國高等教育學(xué)會高校教師教學(xué)發(fā)展研究專家工作組在第55屆中國高等教育博覽會“第二屆高校教師教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇”上發(fā)布全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)（2020版）。為進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)高校教師教學(xué)發(fā)展，中國高等教育學(xué)會發(fā)布“全國普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)清單”“全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)清單”“浙江省普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)（2020版）”3類指數(shù)。
“全國普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”包含12個高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)清單（詳見表1），“全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”包含8個高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)清單（詳見表2）。
指數(shù)從“6+1”個維度刻畫我國高校教師教學(xué)發(fā)展生態(tài)，其中本科指數(shù)包括“教師團(tuán)隊”“教改項目”“教材項目”“教學(xué)論文”“教學(xué)成果獎”“教師培訓(xùn)基地”6個維度和“教師教學(xué)競賽”特別維度；高職指數(shù)包括“教師團(tuán)隊”“產(chǎn)教融合”“專業(yè)與課程”“教材與論文”“教學(xué)成果獎”“教師培訓(xùn)基地”6個維度和“教師教學(xué)競賽”特別維度。
全國普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中，上榜普通本科院校達(dá)到1226所，占全國本科院校總數(shù)98.08%，比2019年增長1.1個百分點，排名前三的依舊為清華大學(xué)、北京大學(xué)和浙江大學(xué)。從各區(qū)域校均得分來看，東部33.38分排名第一，東北31.96次之，西部29.53排名第三，中部27.81分相對偏低。從各省的表現(xiàn)來看，北京市的校均得分最高，其次為青海省和上海市；河北省、貴州省的校均得分相對偏低。在前100高校中，“雙一流”建設(shè)高校（含一流大學(xué)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校）86所，占所有“雙一流”建設(shè)高校數(shù)的62.77%，在前300高校中，“雙一流”建設(shè)高校131所，占所有“雙一流”建設(shè)高校數(shù)的95.62%。進(jìn)入指數(shù)覆蓋的民辦本科院校共394所，占所有民辦本科院校總數(shù)的94.94%，從校均得分來看，公辦院校是民辦院校的2.81倍，差距顯著。
本次正式發(fā)布的高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中，上榜高職院校達(dá)到1344所，占全國高職院校總數(shù)90.20%，比預(yù)發(fā)布時提高5.36個百分點，排名前三的為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津市職業(yè)大學(xué)和金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。需要說明的是，由于職業(yè)技術(shù)大學(xué)是開展本科層次的職業(yè)教育，培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)技能型人才的大學(xué)，但其仍保持“職業(yè)教育”特色，因此將其一并納入到高職指數(shù)計算范疇。從各區(qū)域校均得分來看，東部地區(qū)38.6分占絕對優(yōu)勢，而西部地區(qū)29.9分，差距明顯。從各省的表現(xiàn)來說，浙江省的校均得分最高，其次為天津市和江蘇省，云南省和貴州省的校均得分相對偏低。在前100高校中，“雙高計劃”建設(shè)高職院校95所，占所有“雙高計劃”建設(shè)高職院校數(shù)的48.22%；在前300高校中，“雙高計劃”建設(shè)高職院校186所，占所有“雙高計劃”建設(shè)高職院校數(shù)的94.4%。進(jìn)入指數(shù)覆蓋的民辦高職共274所，占所有民辦高職院校總數(shù)的76.54%，從校均得分來看，公辦院校是民辦院校的2.09倍，在高職教師教學(xué)水平上我國高等教育仍存在“公強民弱”的現(xiàn)象。
浙江省普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)（2020版），由浙江省普通本科院校全國教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)和省域特色高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)兩部分復(fù)合而成，實現(xiàn)了浙江省本科高校全覆蓋，最早可追溯至1989年，充分體現(xiàn)了浙江省教育資源特色。
以上指數(shù)信息將在中國高等教育學(xué)會官方網(wǎng)站（https://www.www.taobaopfw.com/）、微信公眾號（zggdjyxhwx）以及高校學(xué)生競賽與教師發(fā)展數(shù)據(jù)平臺（https://rank.moocollege.com/）上發(fā)布。
高校可開通數(shù)據(jù)查詢通道，對本校的所有原始數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢和核對，如果出現(xiàn)遺漏、錯誤等信息可向?qū)＜夜ぷ鹘M提出修正申請。
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附件：
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全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)（2020版）.pdf
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