2020 International Forum on Higher Education >新聞報(bào)道
斯蒂芬·馬爾 歐君廷：多元化、全球互聯(lián)世界的大學(xué)治理
本文系作者在“主論壇”上的報(bào)告摘編
弗吉尼亞大學(xué)全球事務(wù)副教務(wù)長(zhǎng)
美國(guó)國(guó)務(wù)院前次卿
斯蒂芬·馬爾
尊敬各位嘉賓：
我在弗吉尼亞州夏洛茨維爾市，向大家致以熱烈問(wèn)候。
我非常榮幸地代表弗吉尼亞大學(xué)校長(zhǎng)吉姆·瑞安先生，誠(chéng)摯感謝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)邀請(qǐng)我校參加“2020高等教育國(guó)際論壇年會(huì)”。在弗吉尼亞大學(xué)與中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)簽署學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議一周年之際，我們?cè)俅螘?huì)晤，我感到非常高興。雖然僅過(guò)去了一年，但我們的生活卻發(fā)生了如此大的變化，當(dāng)前中國(guó)和美國(guó)及全世界一起，都在與一個(gè)世紀(jì)以來(lái)最嚴(yán)峻的公共衛(wèi)生危機(jī)作斗爭(zhēng)。
這場(chǎng)疫情給我們這些高等教育領(lǐng)域的工作者們帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。由于簽證發(fā)放減少、航班數(shù)量縮減和移民政策普遍收緊，國(guó)際留學(xué)生面臨重大困境。而且令人遺憾的是，美中關(guān)系作為世界上最重要的雙邊關(guān)系，似乎正在經(jīng)歷更大的挑戰(zhàn)。
我今天在此向大家申明：雖然我們對(duì)這些挑戰(zhàn)感到遺憾，但我們現(xiàn)在和將來(lái)都絕不會(huì)向它們屈服。弗吉尼亞大學(xué)珍視與中國(guó)高校、學(xué)者和學(xué)生間的特殊關(guān)系，我相信這種關(guān)系既非常符合我們兩國(guó)的利益，也是我們所致力追求的。
對(duì)于本次大會(huì)，沒(méi)有比“加快推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化”更好的主題了，這也是近年來(lái)弗吉尼亞大學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的話題。美國(guó)第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜先生創(chuàng)辦了弗吉尼亞大學(xué)，并將其作為終生事業(yè)。在此之前他經(jīng)歷了一系列非凡且影響深遠(yuǎn)的職業(yè)生涯，曾擔(dān)任外交官、律師、建筑師、自由民主的政治學(xué)家和美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎戎匾巧＝莒尺d先生曾領(lǐng)導(dǎo)了使美國(guó)教育發(fā)生革命性變化的諸多變革和教育機(jī)構(gòu)，包括州公共教育體系、民主自治的理想、一所獨(dú)立于宗教組織的大學(xué)和一所師生共住的寄宿學(xué)院。他提出的弗吉尼亞大學(xué)戰(zhàn)略構(gòu)想是：我們將追求真理，不論其最終導(dǎo)向何處。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，弗吉尼亞大學(xué)成為了一所綜合、多樣化的大學(xué)，培育了來(lái)自135個(gè)國(guó)家的學(xué)生。2020年秋季，學(xué)校43%以上的學(xué)生是有色人種學(xué)生，本科生中56%以上為女性。盡管已有這些重要的變化，我們?nèi)栽谂Υ_保全體成員從托馬斯·杰斐遜的民主和平等的愿景中受益。同時(shí)，這種多元化、復(fù)雜性也給大學(xué)治理帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)每天都在考驗(yàn)大學(xué)管理者的應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，即如何確保每個(gè)人都有權(quán)在尊重和寬容的氛圍中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何管理多元化群體不可避免的文化張力，以及如何確保所有的學(xué)生都擁有平等的成功機(jī)會(huì)。
2018年，學(xué)校對(duì)過(guò)去兩百年的歷史進(jìn)行了反省，持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化，進(jìn)一步提升學(xué)校治理水平。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)發(fā)布了一項(xiàng)政策，進(jìn)一步引導(dǎo)整個(gè)大學(xué)能夠更好地應(yīng)對(duì)多元化群體的挑戰(zhàn)，同時(shí)繼續(xù)努力，矢志建成一所學(xué)術(shù)研究成就卓越、道德引領(lǐng)成效杰出的大學(xué)。
疫情后可以跨國(guó)旅行時(shí)，我非常希望和大家面對(duì)面交流，進(jìn)一步推進(jìn)中美兩國(guó)關(guān)系發(fā)展與教育合作。
弗吉尼亞大學(xué)中國(guó)代表處首席代表
歐君廷
弗吉尼亞大學(xué)建校之初的構(gòu)想具有與眾不同的特色，它富有遠(yuǎn)見(jiàn)且具有革命意義，并隨著歷史的前行而不斷發(fā)展完善。為了保持我們創(chuàng)新的核心傳統(tǒng)，我們的目標(biāo)是打造一所不同于其它現(xiàn)有大學(xué)的學(xué)府。預(yù)計(jì)十年后人們?cè)u(píng)判大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)將與現(xiàn)在大不相同。我們應(yīng)深思在高等教育中什么才是真正重要的，并力求在這些領(lǐng)域中的每一個(gè)方面都出類(lèi)拔萃。我們應(yīng)當(dāng)不單追求學(xué)術(shù)成就卓越和排名領(lǐng)先，也應(yīng)努力成為一個(gè)使世界因我們而受益的大學(xué)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們將要實(shí)現(xiàn)一個(gè)更具體的目標(biāo)：到2030年，我們將成為美國(guó)頂尖的公立大學(xué)，而且是最好的大學(xué)之一，無(wú)論公立還是私立。而我們的最終目標(biāo)，則是通過(guò)無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)所畏懼地探求真理、通過(guò)我們的教學(xué)、研究和醫(yī)療護(hù)理為公眾服務(wù)。我校圍繞四個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定了十年大學(xué)治理規(guī)劃及更細(xì)化的子目標(biāo)，這些目標(biāo)共同代表了我們對(duì)成為一所傳承卓越、兼濟(jì)天下的大學(xué)的具體設(shè)想。為此，還確定了十項(xiàng)有助于實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵舉措，其中許多舉措推進(jìn)了多項(xiàng)目標(biāo)。
《2030年戰(zhàn)略規(guī)劃》的四大戰(zhàn)略目標(biāo)：
第一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是加強(qiáng)我們的基礎(chǔ)。這意味著吸引和支持才華橫溢、各具特色、以服務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)生，無(wú)論他們的經(jīng)濟(jì)狀況怎樣；意味著招聘和留住出色的、多元化的師資力量以及富有才華和奉獻(xiàn)精神的員工，認(rèn)識(shí)到我們的成功取決于我們成員的素質(zhì)。
第二個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是培養(yǎng)高等教育領(lǐng)域最具活力的群體。目的是為了把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為多元化、全球互聯(lián)世界中的服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者。培養(yǎng)學(xué)生成為富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者——致力于為他人服務(wù)——是我們創(chuàng)建之初的使命的一部分，并一直是我們工作的核心。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)能力。
第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是助力促成更多豐富和改善生活的科研成果。為了在研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，我們必須改善我們的研究基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造必要的激勵(lì)和機(jī)會(huì)，以幫助教師和學(xué)生更易于跨部門(mén)、跨學(xué)院、跨學(xué)科工作，并將特別關(guān)注聚焦于解決世界上一些最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。
第四個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是讓弗吉尼亞大學(xué)成為服務(wù)的代名詞。正如我校創(chuàng)建之初的核心理念——弗吉尼亞大學(xué)的存在是為公眾服務(wù)的，為了打造我們的未來(lái)，我們應(yīng)不忘初心，重新致力于公立大學(xué)最初的、充滿活力的目標(biāo)，那就是：服務(wù)于大眾。
