邱勇：肩負使命 追求卓越 在服務國家發(fā)展中成就新高度
4月19日，在清華大學110周年校慶前夕，習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話，強調(diào)要堅持中國特色世界一流大學建設(shè)目標方向，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。
習近平總書記的重要講話為我國高等教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進方向，為在新發(fā)展階段建設(shè)中國特色世界一流大學提供了重要遵循，對清華大學的辦學發(fā)展具有深刻而長遠的指導意義。清華大學要自覺肩負使命、追求卓越，努力在服務國家發(fā)展中成就新高度。
“乘風好去，長空萬里，直下看山河”
2013年，黨的十八屆三中全會對深化我國高等教育改革提出明確要求。2014年10月31日，清華大學在全國高校率先啟動綜合改革，全面推進7大方面45項改革任務。
2016年，習近平總書記在致清華建校105周年賀信中提出“面向世界、勇于進取，樹立自信、保持特色”的要求。清華大學啟動《“雙一流”建設(shè)總體方案》，發(fā)布實施全球戰(zhàn)略。2017年，黨的十九大提出深化教育改革，加快一流大學和一流學科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。清華大學提出了2030年邁入一流大學前列、2050年前后成為世界頂尖大學的中長期發(fā)展目標。
2020年，克服新冠肺炎疫情不利影響，清華大學圓滿完成綜合改革任務、“雙一流”建設(shè)周期任務、全球戰(zhàn)略第一階段任務，如期實現(xiàn)“三個九年，分三步走”戰(zhàn)略目標，一流大學建設(shè)實現(xiàn)了歷史性跨越。
國家的飛速發(fā)展、社會的迫切需求，是大學最好的發(fā)展機遇。清華大學的辦學實踐表明，在中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導下，中國的大學可以從國家現(xiàn)代化建設(shè)中獲得強大的發(fā)展能量，激發(fā)自身辦學活力，走出一條中國特色世界一流的奮進之路。
“咬定青山不放松”
在學校黨委堅強領(lǐng)導下，清華人以“咬定青山不放松”的精神扎實推進綜合改革。
教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學辦學能力和水平。清華把人才強校戰(zhàn)略作為新百年發(fā)展的核心戰(zhàn)略，通過教師人事制度改革提高了師資水平。強調(diào)教書育人是教師的第一學術(shù)責任，一流學者要上講臺。設(shè)立“開放交流時間”制度，完善教育教學獎勵體系，讓尊師重教成為校園最美的風尚。
立德樹人是大學的根本任務。清華確立了價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持一流本科教育是一流大學的底色、一流博士生教育體現(xiàn)一流大學人才培養(yǎng)的高度。傳承“體魄與人格并重”的育人傳統(tǒng)，加強美育和藝術(shù)教育，打造創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融合教育平臺，構(gòu)建全頻譜學生發(fā)展支持體系，為學生創(chuàng)造自主成長的更大空間。
學科是學校開展人才培養(yǎng)和學術(shù)研究的平臺。清華健全學科發(fā)展調(diào)整機制，構(gòu)建“學科領(lǐng)域—學科群—學科”“雙一流”建設(shè)體系。實施文科建設(shè)“雙高”計劃、工科規(guī)劃、理科提升計劃。
創(chuàng)新是大學的硬實力。清華堅持“四個面向”，持續(xù)推進科研體制機制改革。強化基礎(chǔ)研究，推動學科交叉融合，推進重大前沿部署，主動請纓成立實體性航空發(fā)動機研究院，努力為解決“卡脖子”問題作貢獻。健全新型智庫體系，構(gòu)建新型產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系，推進全球視野下的開放創(chuàng)新。
一流大學要有一流的學術(shù)標準和完善的學術(shù)評價制度。清華破“五唯”傾向、立質(zhì)量標準，建立“重師德師風、重真才實學、重質(zhì)量貢獻”的評價導向，把教書育人的投入與成效納入教師學術(shù)評價體系，營造一流學術(shù)生態(tài)和學術(shù)文化。
中國的大學要站在世界地圖前思考辦學定位。清華大學成立全球創(chuàng)新學院、中意設(shè)計創(chuàng)新基地、東南亞中心、拉美中心，創(chuàng)辦蘇世民書院，建設(shè)深圳國際研究生院，發(fā)起成立亞洲大學聯(lián)盟、世界大學氣候變化聯(lián)盟、世界慕課聯(lián)盟并擔任主席單位，舉辦世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇，國際影響力顯著提升。
2020年，新冠肺炎疫情給全世界帶來巨大挑戰(zhàn)。清華大學把師生健康放在首位，堅守教書育人職責，率先開展全體系在線教學，探索線上線下融合式教學；全力推進抗疫科研攻關(guān)，積極推進公共衛(wèi)生領(lǐng)域的國際交流與合作；與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合發(fā)起全球大學特別對話，舉辦中美大學校長論壇；完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，實施強基計劃，推進國家重點實驗室改革，展現(xiàn)了迎難而上、開拓進取的奮進姿態(tài)。
“引領(lǐng)意無限”
扎根中國大地建設(shè)世界一流大學是一個永無止境、不斷超越的過程。
一流意味著貢獻。大學只有在服務國家的歷史進程中才能成就一流的高度，一流大學的光芒首先要照亮自己國家和民族前進的方向，進而為解決全人類共同面對的重要問題作出貢獻。
一流意味著引領(lǐng)。一流大學不僅引領(lǐng)科學技術(shù)的進步，更要引領(lǐng)思想文化的創(chuàng)新。
一流意味著獨特性。中國大學在世界高等教育版圖中的地位與辦學水平、辦學質(zhì)量有關(guān)，更與中國特色密切相關(guān)。只有堅持中國特色，才能成為世界一流。
當前和今后一個時期，中國的發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，中國高等教育仍然處于最好的發(fā)展時期。我們要認真學習貫徹習近平總書記此次來校考察時的重要講話精神，以更強的責任感使命感，堅定自信、乘勢而上、勇于擔當，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，堅定不移走高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展道路，以更高標準提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)創(chuàng)新水平、國際交流合作層次，在服務國家現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復興的歷史進程中成就新高度！
（邱 勇，中國科學院院士、清華大學校長、中國高等教育學會副會長）
（原文刊載于《光明日報》2021年04月21日 09版》）
