【第56屆高博會系列報道之十四】第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇成功舉辦
5月22日，第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇在青島·紅島國際會展中心召開。論壇由中國高等教育學會主辦，超星集團和中國高等教育培訓(xùn)中心承辦。中國高等教育學會副秘書長郝清杰，超星集團聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理闕超出席論壇并致辭。西安電子科技大學副校長王泉，上海大學副校長聶清，山東科技大學副校長曾慶田，中北大學副校長曾建潮，吉林省教育廳高教處處長宋輝，甘肅省教育廳高教處處長張發(fā)旺，廣西壯族自治區(qū)教育廳高教處處長李美清，四川大學教務(wù)處處長張紅偉，復(fù)旦大學出版社總經(jīng)理李華，四川師范大學電子出版社社長蔣映洪，中國建筑工業(yè)出版社教材分社副社長郭希增，超星集團副總經(jīng)理秦波濤，湖南大學教務(wù)處副處長趙歡，武漢理工大學教務(wù)處副處長徐言民，北京工業(yè)大學信息化建設(shè)與管理中心副主任郭煜，機械工業(yè)出版社數(shù)字營銷中心副主任興安夫，超星集團副總經(jīng)理、研究院副院長宋瑛，以及來自高校、企業(yè)、部分省市教育主管部門，共計1200余人參會。論壇由中國高等教育學會事業(yè)發(fā)展部主任吳英策、超星集團副總裁張龍岐分別主持。
郝清杰圍繞高等教育智慧教學與課堂教學改革，提出三點看法：一是促進智慧教學和課堂教學改革深度融合；二是聚焦線上線下聯(lián)動，打造教育改革的新格局；三是推進一體化教學平臺，構(gòu)建教育信息化新體系。智慧教育正在引領(lǐng)全國教育信息化的發(fā)展方向，成為新時代教育發(fā)展的主旋律，我們應(yīng)當充分把握疫情和后疫情時期掀起的“學習革命”契機，扎實推動高等教育人才培養(yǎng)的“質(zhì)量革命”，化危為機、主動求變。中國高等教育學會及67個分支機構(gòu)愿同全國高校、相關(guān)產(chǎn)業(yè)界攜手，共同助力實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強國。
闕超在致辭時指出，在信息技術(shù)與教育深度融合背景下，如何探索智慧教學與課堂教學改革的創(chuàng)新，利用教育信息化手段，實現(xiàn)高等教育高質(zhì)量的內(nèi)涵式的發(fā)展，是教育領(lǐng)域的重點話題。超星集團長期專注于教學資源和教學平臺的研發(fā)和服務(wù)工作，與國內(nèi)高校信息化教學的高速發(fā)展一路同行，并致力于高校智慧教學的平臺、資源和服務(wù)建設(shè)，為高校信息化建設(shè)提供全方位的解決方案。
王泉在題為“AI賦能教學平臺與課堂教學改革”的報告中指出以人工智能、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代信息技術(shù)正在重新定義人類的知識和能力價值，未來的教育將以人工智能等信息技術(shù)為支撐，開啟智能教育的新階段。
聶清在“基于上海大學2020年的教學總結(jié)和改革思考”報告中指出，疫情下的教學組織主要存在于教師線上建課、學生線上學習、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)資源、教學秩序穩(wěn)定、線上考核方式6大方面。信息技術(shù)深度融合產(chǎn)生教學模式的巨大變革，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，但教學模式無論如何變革，教學的價值追求永遠是培養(yǎng)人才。
曾慶田以“大數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧教育”為題，介紹了山東科技大學通過課程教學平臺、教育生態(tài)聯(lián)盟、教育大數(shù)據(jù)分析平臺和多類型智慧教室為核心的智慧教育信息化支撐體系，為提升管理服務(wù)水平、課堂教學質(zhì)量和智慧化的個性化教學而助力賦能。
曾建潮在 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐類課程的建設(shè)與實踐”報告中介紹了中北大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐類課程體系的建設(shè)與實踐成果，形成了“多學科交叉融合的多類型課程體系+全過程雙創(chuàng)實踐教學內(nèi)容+多模式教學方法+信息化教學全過程管理+大跨度教學周期”，具有“中北特色”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程體系。
秦波濤作題為“高校教學平臺一體化建設(shè)新模式”報告時指出，超星集團在原有教學平臺的基礎(chǔ)上推出“教學一體化平臺”，以教學為基礎(chǔ)實現(xiàn)教（教學）、考（考試）、管（管理）、評（評價）、資（資源）一體化，通過積木式微應(yīng)用實現(xiàn)一體化管理與應(yīng)用。
論壇第二階段，來自四川大學、湖南大學、東南大學、武漢理工大學、北京工業(yè)大學5所高校和超星集團的嘉賓分享了智慧教學與課堂教學改革的落地經(jīng)驗。就如何借助信息技術(shù)工具充分發(fā)揮線上教學優(yōu)勢，改革創(chuàng)新信息技術(shù)與教育教學深度融合的教學模式，推進學習方式變革，提高教學效率、保證教學質(zhì)量、完成教學任務(wù)，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展進行了分享。
論壇期間舉行了超星集團“混合式教材”發(fā)布儀式。
