2021年教育部直屬高校教師職稱評審監(jiān)管工作專家組現(xiàn)場檢查中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教師職稱評審工作
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》《高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法》等文件精神，穩(wěn)步推進(jìn)部屬高校教師職稱評審監(jiān)管工作，受教育部教師工作司委托，中國高等教育學(xué)會組織專家組于9月23-24日對中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教師職稱評審工作進(jìn)行現(xiàn)場檢查。學(xué)會副會長、秘書長姜恩來出席會議并講話。華中師范大學(xué)副校長李鴻飛擔(dān)任專家組組長，專家組成員有中國人民大學(xué)人事處處長段成榮，華北電力大學(xué)人事處處長劉威，河海大學(xué)人事處處長張雪剛，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)原人事部部長、經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記劉剛。李鴻飛主持會議并作工作安排。
姜恩來講話
姜恩來指出，習(xí)近平總書記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，先后提出“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”，教師要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，師德師風(fēng)是評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。職稱工作是調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性的重要抓手，我們要充分認(rèn)識高校職稱監(jiān)管工作的重要性，一方面要關(guān)注相關(guān)改革方案是否科學(xué)，評審過程是否公平公正，評審結(jié)果是否經(jīng)得起考驗(yàn)；另一方面要關(guān)注高校是否將國家關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)、職稱工作改革最新政策真正落實(shí)落地。希望專家組能夠通過此次職稱監(jiān)管現(xiàn)場檢查工作，總結(jié)凝練好的經(jīng)驗(yàn)做法，深度挖掘問題與不足，為高校教師職稱制度改革工作建言獻(xiàn)策。
在職稱評審監(jiān)管現(xiàn)場檢查專題匯報會上，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）副校長劉勇勝從始終堅(jiān)持正確政治方向、不斷完善評審制度、持續(xù)優(yōu)化評審程序、有效規(guī)范評審結(jié)果、工作特色與創(chuàng)新等方面對學(xué)校職稱評審工作進(jìn)行了總結(jié)梳理，分析了學(xué)校職稱評審工作的特色與存在的問題，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)工作的措施。專家組成員，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，人事處負(fù)責(zé)同志，二級單位分管領(lǐng)導(dǎo)，中青年教師代表及基層人事工作人員代表參加會議。
按照高校教師職稱評審監(jiān)管工作相關(guān)要求，專家組先后召開了學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、中青年教師代表座談會，調(diào)閱了學(xué)校、學(xué)院職稱評審各類檔案材料，并與基層人事工作人員代表、中青年教師代表、部分申訴人員及未獲職稱晉升人員進(jìn)行一對一訪談，重點(diǎn)考查學(xué)校職稱評審工作的政治方向、評審制度、評審程序、評審結(jié)果、創(chuàng)新與特色工作等內(nèi)容。
中國高等教育學(xué)會自2018年承接教育部直屬高校教師職稱評審監(jiān)管工作以來，已經(jīng)完成了32所高校的入校職稱評審監(jiān)管現(xiàn)場檢查工作。今年底還將完成3所高校的職稱評審監(jiān)管工作。
