服務(wù)教育改革，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)——打造最受歡迎的語文課程與教學(xué)公益講座
4月30日，由中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會（下簡稱高語會）主辦的語文課程與教學(xué)大型公益講座在線舉行。教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研制修訂組召集人、國家教材委員會語文學(xué)科專家委員、教育部中學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會理事長鄭國民教授擔(dān)任主講專家。
本次講座的主題為《<義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）>主要內(nèi)容和變化》。鄭國民教授圍繞新修訂的義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容與變化、課程性質(zhì)和理念、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制及課程實施建議等幾個方面剖析了當(dāng)前義務(wù)教育階段的語文學(xué)科發(fā)展情勢，對語文教育界密切關(guān)注的重點問題作了清晰細(xì)致的回應(yīng)。鄭國民教授在講座中談到，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的一個核心議題是要厘清語文課程與教學(xué)“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎么培養(yǎng)人”的問題。新時代的語文課程與教育應(yīng)以“立德樹人”為語文教育的總目標(biāo)，圍繞“文化自信”“語言運用”“思維能力”“審美創(chuàng)造”四大核心素養(yǎng)確立課程目標(biāo)，堅持“素養(yǎng)為綱，任務(wù)導(dǎo)向”“立足生活，實踐主線”“強調(diào)情境，主題統(tǒng)整”的課程理念，注重學(xué)生發(fā)展的階段性與全面性，積極探索語文教與學(xué)方式的變革，推動語文教育教學(xué)實踐發(fā)展。
講座在8個視頻平臺同步直播，在線參與人次超過100萬，回放觀看人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，在語文教育界引起廣泛且熱烈的反響。
高語會兩年內(nèi)連續(xù)開展了57場語文課程與教學(xué)大型系列公益講座，參與聽眾達(dá)350萬人次。講座針對當(dāng)前語文教育的關(guān)注的重難點問題進(jìn)行透徹分析，引領(lǐng)廣大語文教育工作者更加科學(xué)有效地開展研究、實施教學(xué)。截至目前，系列講座獲得了廣大語文教育名師、語文熱愛者的積極支持，受到了廣大觀眾的好評與贊揚。
高語會是面向全國高等師范院校語文教育專業(yè)人士、一線教師等開展專業(yè)服務(wù)的社團(tuán)組織。高語會將以本次講座為契機(jī)，本著服務(wù)基礎(chǔ)教育、推動基礎(chǔ)語文課程改革的大局意識，繼續(xù)辦好后續(xù)講座，為國家、社會、語文教育的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
