鄧肯?馬斯克爾（Duncan Muskell）：大學(xué)國(guó)際合作的重要性
大學(xué)國(guó)際合作的重要性
澳大利亞墨爾本大學(xué)校長(zhǎng)
鄧肯?馬斯克爾
（Duncan Muskell）
近年來(lái)，世界發(fā)生了很大的變化。但幸運(yùn)的是，在新冠肺炎疫情期間，我們有發(fā)達(dá)的通信技術(shù)，使得大學(xué)能繼續(xù)開(kāi)展很多工作，例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給學(xué)生授課、開(kāi)展研究，或者像今天這樣“相聚”在一起。50多年前，墨爾本大學(xué)的杰出歷史學(xué)家杰弗里·布萊內(nèi)教授出版了《距離的暴政》一書(shū)，這部著作講述了由于澳大利亞位于南半球而遠(yuǎn)離大多數(shù)國(guó)家，距離給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻奶魬?zhàn)和問(wèn)題。如今，我們通過(guò)數(shù)字通信在很大程度上克服了距離帶來(lái)的問(wèn)題。今天，我將圍繞跨區(qū)域遠(yuǎn)程合作這一話(huà)題展開(kāi)論述，因?yàn)檫@關(guān)系到各個(gè)國(guó)家一流大學(xué)間的合作。我們可以思考如何通過(guò)合作建立校際連接、解決當(dāng)前和未來(lái)潛在的挑戰(zhàn)，以及如何通過(guò)與國(guó)內(nèi)外高校合作來(lái)提高工作質(zhì)量。
首先，我想談?wù)勅绾伍_(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)合作。大學(xué)應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注人與人的交流和學(xué)術(shù)合作，因?yàn)檫@兩種交流活動(dòng)日漸增多。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)積極推動(dòng)正式或非正式的交流，鼓勵(lì)員工、學(xué)者和學(xué)生重視這些交流活動(dòng)。我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿祟?lèi)正面臨著全球性挑戰(zhàn)，而大學(xué)可以發(fā)揮獨(dú)特作用找到解決方案。
傳染性疾病和氣候變化就是世界正在面臨的兩個(gè)重大挑戰(zhàn)。傳染病是我的研究領(lǐng)域，因此過(guò)去幾十年里，我一直關(guān)注著該領(lǐng)域研究人員取得的非凡成就。繼中國(guó)之后，墨爾本大學(xué)的多爾蒂（Doherty）研究所第一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中復(fù)制出嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒2型（SARS-CoV-2）病毒，產(chǎn)出了大量數(shù)據(jù)幫助其他國(guó)家了解病毒情況，并協(xié)助各地公共衛(wèi)生局抗擊新冠肺炎。我相信，出席本次論壇的科學(xué)家都在積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎，其中也包括社會(huì)科學(xué)家，他們?cè)趹?yīng)對(duì)人類(lèi)重大挑戰(zhàn)中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。新冠肺炎疫情警示我們，瘟疫、流行病和很多危險(xiǎn)的疾病，一直是包括人類(lèi)在內(nèi)的很多物種發(fā)展史上的一個(gè)威脅，之前很多人忽略了這些威脅的存在。這次警示更加凸顯了大學(xué)間開(kāi)展聯(lián)合研究的重要性，因?yàn)榇髮W(xué)掌管著人類(lèi)最重要的知識(shí)，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用這些知識(shí)就是大學(xué)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任中的一個(gè)重要部分。我認(rèn)為，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)研究人員加強(qiáng)與全世界同行的交流、合作，以擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)發(fā)、拓展和應(yīng)用的方式。更重要的是，要與學(xué)生分享這些知識(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兊拇髮W(xué)里接受教育。
未來(lái)幾年，氣候研究是另一個(gè)可能通過(guò)合作研究取得巨大突破的領(lǐng)域。無(wú)論是從氣溫變化的科學(xué)角度，還是從各國(guó)適應(yīng)不同新能源政策制度這一社會(huì)科學(xué)角度，現(xiàn)在仍有許多問(wèn)題有待探索。這是各國(guó)政府一直在談?wù)摰脑?huà)題，也是全世界人民非常關(guān)心的話(huà)題。一方面，為了控制全球氣溫變化，我們不得不減少碳排放量。另一方面，為滿(mǎn)足人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的期望，我們不得不提供必要的能源供給。同時(shí)滿(mǎn)足這兩項(xiàng)需求的挑戰(zhàn)需要我們加強(qiáng)國(guó)際合作，平等對(duì)話(huà)，并發(fā)揮大學(xué)和研究人員的作用。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，墨爾本大學(xué)2021發(fā)出了“墨爾本氣候未來(lái)”倡議，以推動(dòng)跨學(xué)科研究人員就氣候變化問(wèn)題開(kāi)展更深入的對(duì)話(huà)。在氣候研究方面，開(kāi)展更深入的跨學(xué)科國(guó)際合作是人類(lèi)發(fā)展的重要途徑之一。當(dāng)今世界面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)非任何一所大學(xué)或一個(gè)國(guó)家能獨(dú)自應(yīng)對(duì)的，這使得國(guó)際合作變得至關(guān)重要。
應(yīng)對(duì)傳染病和氣候變化這些挑戰(zhàn)是我們的責(zé)任，也是大學(xué)做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的重要領(lǐng)域。同時(shí)，大學(xué)在文化方面也發(fā)揮著同樣重要的作用。在新冠肺炎疫情期間，許多人失去了生命、時(shí)間和機(jī)會(huì)，但科學(xué)家、公共衛(wèi)生局和醫(yī)學(xué)研究人員在延長(zhǎng)壽命方面也取得了巨大成就。我們無(wú)法回避一些重要的哲學(xué)問(wèn)題：保護(hù)生命的目的是什么？保護(hù)的生命和文化于我們而言有什么意義？鑒于疾病給社會(huì)帶來(lái)的各種負(fù)擔(dān)，如何看待與疾病斗爭(zhēng)所涉及的道德挑戰(zhàn)？這些不一定是實(shí)證問(wèn)題，但它們是大學(xué)研究人員，特別是社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科的研究人員需要思考并引導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q的重要問(wèn)題。在墨爾本大學(xué)，這些領(lǐng)域的研究人員對(duì)“人何以為人”這個(gè)問(wèn)題非常感興趣，這個(gè)問(wèn)題在全世界都存在爭(zhēng)議，學(xué)者們?cè)诩ち矣懻撝T如人文主義、后人類(lèi)、人類(lèi)及后人類(lèi)倫理等概念。鑒于當(dāng)今世界的情況，今天的人類(lèi)似乎需要一個(gè)全新的哲學(xué)和倫理框架，或其他框架來(lái)幫助我們共同應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)。各國(guó)學(xué)者在社會(huì)科學(xué)和人文領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用，引導(dǎo)我們思考人類(lèi)面臨的深刻問(wèn)題。在這方面，國(guó)際合作同樣也至關(guān)重要。事實(shí)上，開(kāi)展跨文化和跨國(guó)合作對(duì)探索解決此類(lèi)問(wèn)題大有裨益。如果來(lái)自不同文化、擁有不同傳統(tǒng)、追求真知的學(xué)者能夠共同思考這些深刻的問(wèn)題，那么我們就很可能得到比獨(dú)立研究更清晰的答案。在這方面，大學(xué)的作用確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的。
在我看來(lái)，今天參加這次論壇的所有大學(xué)都期望與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和社區(qū)盡可能多地開(kāi)展合作。有些工作只有大學(xué)能做，或者說(shuō)至少比政府、企業(yè)或其他團(tuán)體做得更好，例如推動(dòng)研究和教育達(dá)到更高的水平。當(dāng)今世界對(duì)教育研究的需求日益增長(zhǎng)，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該把與其他國(guó)家的伙伴建立合作關(guān)系，作為最優(yōu)先考慮的事項(xiàng)。當(dāng)然，這也是我在墨爾本大學(xué)、在澳大利亞倡導(dǎo)的做法。在漫長(zhǎng)的歷史中，為了迎合企業(yè)和社區(qū)的利益，政府的運(yùn)作方式發(fā)生了許多變化，而大學(xué)一直在做自己的事情。今天，我們對(duì)全球性解決方案和全球合作的需求越來(lái)越大，數(shù)字時(shí)代也為我們提供了越來(lái)越多的合作機(jī)遇，我們將進(jìn)入一個(gè)光明的新階段，是我們重新起航的階段。
盡管現(xiàn)在仍面對(duì)著新冠肺炎等諸多挑戰(zhàn)，但我們的核心價(jià)值觀(guān)一直不變，我們專(zhuān)注于追求知識(shí)、追求真理，從深層次上來(lái)說(shuō)，我們對(duì)宇宙、對(duì)世界、對(duì)自己仍充滿(mǎn)質(zhì)疑。希望全球大學(xué)能一起抓住這一新階段帶來(lái)的機(jī)遇。
【本文系墨爾本大學(xué)鄧肯?馬斯克爾（Duncan Maskell）校長(zhǎng)6月26日在2021高等教育國(guó)際論壇年會(huì)主論壇上的報(bào)告】
