周玉：充分發(fā)揮高校教育科技人才聚合力，扎實助力科教興國戰(zhàn)略實施
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利閉幕。習近平在大會上作題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗》的報告，引發(fā)熱烈反響。中國高等教育學會副會長、科技服務(wù)專家指導委員會主任委員、中國工程院院士周玉撰文談學習體會。
習近平總書記的報告總結(jié)了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革和取得的偉大成就，是團結(jié)動員全黨全國各族人民全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的政治宣言和行動綱領(lǐng)。習近平總書記在報告中發(fā)表了“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“辦好人民滿意的教育”等重要論述，就如何建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國作出了重要指示，就如何構(gòu)建自主創(chuàng)新、自立自強的科技創(chuàng)新體系，如何在中國建設(shè)世界頂尖人才中心和創(chuàng)新高地，作出了重要部署。為進一步推進科教興國戰(zhàn)略，為新時代教育事業(yè)指明了方向。
作為一名高等教育工作者，同時更是高等教育發(fā)展的受益者、親歷者和建設(shè)者，我親身經(jīng)歷了國家從恢復高考到如今取得舉世矚目偉大成就的、具有中國特色的、正邁向世界一流的中國高等教育這一輝煌發(fā)展歷程，在認真學習、反復研讀黨的二十大報告后，倍感歡欣鼓舞與使命在肩。尤其是黨的二十大報告中強化了教育、科技、人才的整體聯(lián)動，更加精準把握了三者與高質(zhì)量發(fā)展的邏輯關(guān)系與相互關(guān)聯(lián)，并在國家總體工作中進行了一體化部署，這必將為我國高等教育事業(yè)發(fā)展取得突破性進展奠定更為堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
教育興則國興，教育強則國強，高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽Ｗ鳛閲覒?zhàn)略科技力量的重要組成部分，高校在實現(xiàn)科技創(chuàng)新建制化、成體系服務(wù)國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求過程中發(fā)揮著重要作用。可以說，高校具有的科教融合育人獨特優(yōu)勢及其所承載的重要歷史使命，要求其必須堅持為黨育人、為國育才，充分發(fā)揮在教育科技人才方面的聚合力，堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
著力高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)。教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。黨的十八大以來,黨中央提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。這就要求我們要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進，以戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科，完善人才培養(yǎng)體系建設(shè)，遵循人才成長和教育規(guī)律，提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當、堪當民族復興大任的時代新人。國家在人才隊伍建設(shè)方面，要著力做好穩(wěn)、引、培工作。
首先是穩(wěn)定各個領(lǐng)域和行業(yè)現(xiàn)有的各類拔尖核心骨干人才；同時，要吸引全世界的各類拔尖創(chuàng)新人才來中國工作，即聚天下英才而用之；更重要的還要培養(yǎng)好青年后備人才，青年強則國家強，青年強則民族強。要穩(wěn)、引、培并舉做好國家戰(zhàn)略人才體系建設(shè)工作，更好滿足我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需求，為我國開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢提供德才兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新人才保障。
完善有組織的科技創(chuàng)新體系建設(shè)。創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中處于核心地位。根據(jù)一項統(tǒng)計，目前我國高校聚集了60%以上的全國高層次人才，同時黨的十八大以來，高校承擔了全國60%以上的基礎(chǔ)研究、80%以上的國家自然科學基金項目，高校已成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要策源地。教育部印發(fā)的《關(guān)于加強高校有組織科研 推動高水平自立自強的若干意見》提出了加強高校有組織科研的九大重點舉措，為強化高校責任，加強對有組織科研的引導和支持，明確主要任務(wù)和戰(zhàn)略目標提供了具體指引。我們要堅持“四個面向”，充分發(fā)揮高校在原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究方面的學科與人才優(yōu)勢，深化科技體制和科技評價改革，優(yōu)化配置創(chuàng)新資源，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)難題，加快構(gòu)建集智攻關(guān)的有組織科研體系，同時擴大國際科技交流合作，學習借鑒世界先進科學技術(shù)，為加快打造國家戰(zhàn)略科技力量，為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，為國家重大戰(zhàn)略實施和經(jīng)濟社會發(fā)展，為實現(xiàn)高水平科技自立自強，提供有力支撐。
發(fā)揮學會資源和組織優(yōu)勢。黨的二十大報告提出“加強企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，強化目標導向，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用，營造有利于科技型中小微企業(yè)成長的良好環(huán)境，推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。”2022年8月成立的學會科技服務(wù)專家指導委員會為實現(xiàn)這一目標提供了資源和組織保障，其旨在著力打造以高等院校、科研院所、科技園區(qū)及高新技術(shù)企業(yè)等為主體的資源共建共享的跨學科、跨單位、跨區(qū)域的科技創(chuàng)新智庫。下一步，我們將著力完善產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制，從戰(zhàn)略規(guī)劃和行動落實上逐步構(gòu)建一個上下貫通、橫向協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，搭建服務(wù)全國的科技創(chuàng)新交流合作平臺，充分釋放高校創(chuàng)新活力，推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，努力做到科技創(chuàng)新成果與國家、區(qū)域發(fā)展需要相結(jié)合，扎扎實實把高校科技人才集聚的勢能轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的動能。
踔厲奮發(fā)新征程，篤行不怠書華章。日前，世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布了《2022年全球創(chuàng)新指數(shù)報告》，我國的排名已從十年前第34名快速躍升到了如今的第11名，我國已經(jīng)開啟了推進高水平科技自立自強、建設(shè)科技強國的新階段。習近平總書記在致哈爾濱工業(yè)大學建校100周年賀信中指出，“新中國成立以來，在黨的領(lǐng)導下，學校扎根東北、愛國奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)，打造了一大批國之重器，培養(yǎng)了一大批杰出人才，為黨和人民做出了重要貢獻。希望哈爾濱工業(yè)大學在新的起點上，堅持社會主義辦學方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，在教書育人、科研攻關(guān)等工作中，不斷改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越，努力為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻”。我將繼續(xù)深學深悟、真學真用習近平總書記的賀信和黨的二十大報告精神，心懷“國之大者”，以為國為民的決心與擔當，勇毅前行的膽識與智慧，為加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，實現(xiàn)高水平科技自立自強，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的一份力量。
