王定華：推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)時(shí)代化 培養(yǎng)高素質(zhì)高校教師隊(duì)伍
王定華
學(xué)會(huì)學(xué)咨委委員，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，再一次把教育擺在最基礎(chǔ)、最突出的位置。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所外國(guó)語(yǔ)高等學(xué)校，為黨育人、為國(guó)育才是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的初心使命。2021年9月25日北外80周年校慶之際，習(xí)近平總書記給北外老教授親切回信指出，深化中外交流，增進(jìn)各國(guó)人民友誼，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，講好中國(guó)故事，需要大批外語(yǔ)人才，外語(yǔ)院校大有可為。北外牢記總書記囑托，采取有效措施，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)步入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，探索出一些有效經(jīng)驗(yàn)。
一是構(gòu)建教師工作大格局，完善教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)工作體系。學(xué)校黨委定期研究教師工作，加大部署力度，做好頂層設(shè)計(jì)；發(fā)揮師德建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)作用，加大師德失范行為處理和師德考核力度；充分發(fā)揮教師工作部統(tǒng)籌和落實(shí)作用，不斷加強(qiáng)教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)成效。
二是把牢教師思想政治引領(lǐng)，全方位立體式開展教師思想政治教育。落實(shí)教師集中理論學(xué)習(xí)全覆蓋，推進(jìn)教師思政素養(yǎng)、專業(yè)能力和國(guó)際化能力融通發(fā)展。建立“傳幫帶”教師發(fā)展基地，引導(dǎo)教師傳承紅色基因，提高育人水平。推進(jìn)高層次人才、新入職教師等各類群體國(guó)情調(diào)研和研修，協(xié)同開展留學(xué)歸國(guó)人員國(guó)情教育行動(dòng)，涵養(yǎng)教師家國(guó)情懷。定期開展教師思想狀況調(diào)研，鼓勵(lì)教職工開展高校黨建思政課題研究。
三是正向激勵(lì)和警示教育雙行，堅(jiān)守教師師德師風(fēng)底線要求。注重榮譽(yù)激勵(lì)和榜樣示范，制發(fā)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授證，突出教授示范引領(lǐng)，建立援派專項(xiàng)表彰，建設(shè)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施校內(nèi)師德榜樣評(píng)選，開展“我的育人故事”評(píng)選宣講，宣傳表彰優(yōu)秀教師典型。嚴(yán)格師德失范行為處理，對(duì)師德違規(guī)問題“零容忍”，建設(shè)師德曝光平臺(tái)，強(qiáng)化警示教育力度。
四是發(fā)揮學(xué)校特色，形成北外教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)品牌。全面推進(jìn)《習(xí)近平談治國(guó)理政》多語(yǔ)種版本進(jìn)高校進(jìn)教材進(jìn)課堂，編寫出版“理解當(dāng)代中國(guó)”英語(yǔ)系列教材，承擔(dān)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》多語(yǔ)種的翻譯項(xiàng)目。在新疆大學(xué)和中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)率先建立教師社會(huì)實(shí)踐基地。開展青年教師校內(nèi)兼職、多崗鍛煉，提供更廣闊的干事創(chuàng)業(yè)空間。打造教師法治教育特色基地，通過講座交流、實(shí)地參觀等多種形式提升教師法治素養(yǎng)，預(yù)防師德違規(guī)事件發(fā)生。
在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神過程中，高等教育工作者應(yīng)該進(jìn)一步把教師隊(duì)伍建設(shè)擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好。
一要思想認(rèn)識(shí)再提高。從兩個(gè)大局高度，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)維度，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展角度，充分認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性。無(wú)論是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、發(fā)展素質(zhì)教育，還是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以中國(guó)式現(xiàn)代化推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二要體制機(jī)制再健全。強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，理順教師思政和師德師風(fēng)相關(guān)部門職責(zé)。建立健全學(xué)校統(tǒng)籌、通過聯(lián)席會(huì)議、定期通報(bào)和事項(xiàng)協(xié)商等機(jī)制實(shí)現(xiàn)部門聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督促，健全追責(zé)機(jī)制，避免推諉。探索將落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)情況納入干部評(píng)價(jià)體系，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。
三要同向發(fā)力再融合。堅(jiān)持高校思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展同向發(fā)力，避免兩張皮。扎實(shí)開展三全育人，全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，加大力度做好課程思政建設(shè)。整體系統(tǒng)推進(jìn)師德師風(fēng)和專業(yè)教育融合的教師繼續(xù)教育，重點(diǎn)對(duì)新入職青年教師做好思政和師德師風(fēng)教育。
四要引領(lǐng)懲處再落實(shí)。深入貫徹《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，強(qiáng)化師德正向引導(dǎo)、高位驅(qū)動(dòng)，健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。規(guī)范教師底線行為，劃出師德紅線。細(xì)化教師職業(yè)行為負(fù)面清單和失范行為處理辦法，持續(xù)做好警示教育，嚴(yán)格舉報(bào)受理和違規(guī)查處，對(duì)廣大教師嚴(yán)管厚愛。
五要手段方式再創(chuàng)新。注重將師德師風(fēng)教育與政治理論學(xué)習(xí)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和法治教育內(nèi)容等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作方式。發(fā)揮老教授傳幫帶作用，以黃大年式團(tuán)隊(duì)等榜樣力量激發(fā)動(dòng)力。設(shè)立專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)教師開展高校師德師風(fēng)建設(shè)研究。
六要考核評(píng)價(jià)再優(yōu)化。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，以制度夯實(shí)師德考核，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)融入教師發(fā)展評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)把思想政治關(guān)、師德師風(fēng)關(guān)。改進(jìn)高校教師科研評(píng)價(jià)，建立健全周期性評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)方法，探索建立效果評(píng)價(jià)。
七要服務(wù)保障再升級(jí)。真心關(guān)愛教師成長(zhǎng)，為教師隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展化解后顧之憂。薪酬體系加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定突出業(yè)績(jī)導(dǎo)向，以實(shí)際貢獻(xiàn)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保發(fā)揮薪酬體系的正向激勵(lì)作用；研究制定對(duì)優(yōu)秀青年人才破格晉升、大膽使用的制度；積極整合籌措資源，開辟多種方式解決廣大教師普遍關(guān)心的難點(diǎn)痛點(diǎn)問題，切實(shí)增加教師的獲得感、幸福感、安全感。
【本文系作者在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神座談會(huì)上的發(fā)言】
