中國高等教育培訓(xùn)中心：學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 積極做好教育培訓(xùn)工作
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利閉幕。習(xí)近平在大會上作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗》的報告，引發(fā)熱烈反響。中國高等教育學(xué)會直屬單位中國高等教育培訓(xùn)中心撰文談學(xué)習(xí)體會。
黨的二十大是具有里程碑意義的重要會議。習(xí)近平總書記在大會上作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗》的報告，系統(tǒng)回顧總結(jié)了過去5年的工作和新時代10年的偉大變革，闡述了開辟馬克思主義中國化時代化新境界、中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求等重大問題，科學(xué)謀劃了當(dāng)前和今后一個時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標任務(wù)，對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興進行了戰(zhàn)略部署，是黨和人民智慧的結(jié)晶，是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。
黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。報告首次把教育、科技、人才統(tǒng)籌謀劃和一體部署，而且以教育來領(lǐng)銜，突出教育是第一根基，突顯了創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，充分體現(xiàn)出習(xí)近平總書記對歷史發(fā)展規(guī)律，對當(dāng)今時代特征，對未來發(fā)展關(guān)鍵的深刻洞察和把握，充分體現(xiàn)我們黨的創(chuàng)新理論和對建設(shè)中國式現(xiàn)代化規(guī)律性認識的深化。在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。習(xí)近平總書記關(guān)于教育科教人才的重要論述為我們做好教育培訓(xùn)工作指明了方向，提供了根本遵循。
經(jīng)濟社會發(fā)展依賴于教育、科技、人才支撐，核心是教育支撐。黨的十八大以來的歷史成就與實踐證明，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照教育部黨組的統(tǒng)一部署和中國高等教育學(xué)會的具體要求，認真組織培訓(xùn)中心全體干部深入研學(xué)黨的二十大報告，交流學(xué)習(xí)體會，把黨的二十大精神融入培訓(xùn)方案，融入培訓(xùn)課堂、融入培訓(xùn)內(nèi)容，促進廣大干部教師在接受培訓(xùn)中深化學(xué)習(xí)黨的二十大精神，真正做到學(xué)思用貫通、知信行合一，切切實實用黨的二十大精神指導(dǎo)實踐、推動培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。
一、提高站位，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟二十大精神
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神是中國高等教育培訓(xùn)中心當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。我們要堅持讀原文悟原理，認真反復(fù)研讀黨的二十大報告和新修正的黨章等重要文件，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)重要講話，完整、準確、全面領(lǐng)會黨的二十大精神。要在全面學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫，在學(xué)深悟透全面把握上下功夫，堅持原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，深刻領(lǐng)會黨的二十大主題，深刻領(lǐng)會過去5年的工作和新時代10年的偉大變革，深刻領(lǐng)會開辟馬克思主義中國化時代化新境界，深刻領(lǐng)會新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)，深刻領(lǐng)會中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，深刻領(lǐng)會社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、教育科技人才、堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴治黨等方面的重大部署。要在明確任務(wù)擔(dān)當(dāng)使命上下功夫，在履職盡責(zé)全面落實上下功夫，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與做好教育培訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來，細化工作目標和具體任務(wù)，制定培訓(xùn)工作落實方案，努力把學(xué)習(xí)黨的二十大精神的成效轉(zhuǎn)化為工作動力、轉(zhuǎn)化為抓好培訓(xùn)工作的動能和效能，推動教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。
二、謀篇布局，著力踐行戰(zhàn)略部署新要求
黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教社會風(fēng)尚。推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。”培訓(xùn)中心要聚焦國家重大戰(zhàn)略部署要求，以著眼長遠發(fā)展、做大做強培訓(xùn)中心為“建設(shè)線”，以著眼階段目標、高質(zhì)量完成年度任務(wù)為“推進線”，謀劃推動工作；要把教育部司局關(guān)注的重點工作、學(xué)會確定的重點任務(wù)、教育戰(zhàn)線聚焦的熱點問題等作為工作著力點，調(diào)整布局培訓(xùn)工作。通過開展各級各類師資培訓(xùn)，助力高校落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍思想政治工作，深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，推動高層次人才隊伍建設(shè)，提高高校人才自主培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量；要引導(dǎo)高校大力推動教育數(shù)字化建設(shè)，探索構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育治理新模式，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教育高質(zhì)量發(fā)展、助力全民終身學(xué)習(xí)教育體系建設(shè)，以實際行動為教育強國建設(shè)作出新貢獻。
三、守正創(chuàng)新，努力形成培訓(xùn)工作新格局
黨的二十大報告明確提出：“必須堅持守正創(chuàng)新。我們從事的是前無古人的偉大事業(yè)，守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代?！迸嘤?xùn)中心既要摸清家底、苦練內(nèi)功，又要主動創(chuàng)新、開拓創(chuàng)新，著力培育培訓(xùn)品牌，逐步發(fā)揮品牌效應(yīng)?！笆卣敝攸c是要在存量上提質(zhì)量，繼續(xù)做好教育部各司局及各級政府部門委托培訓(xùn)項目，繼續(xù)依托學(xué)會及分支機構(gòu)平臺和資源優(yōu)勢抓好成果轉(zhuǎn)化，聚焦高校和行業(yè)企業(yè)實際需求全力推行定制化和熱點主題培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、黨性教育和能力素養(yǎng)培訓(xùn)?！皠?chuàng)新”重點是要在增量上重創(chuàng)新，著力打造科學(xué)化、規(guī)范化、多樣化的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)新體系，開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)產(chǎn)品和業(yè)務(wù)咨詢等經(jīng)營服務(wù)新模塊，逐步拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，完善培訓(xùn)服務(wù)體系，探索推進線上線下融合發(fā)展、普適性與個性化有機結(jié)合的培訓(xùn)新模式。
四、主動作為，全力服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展
黨的二十大報告明確提出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)?！薄皥猿忠匀嗣駷橹行陌l(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。培訓(xùn)中心要堅持需求導(dǎo)向，秉持質(zhì)量意識，以政府高?？茖W(xué)治理、行業(yè)企業(yè)提質(zhì)增效、干部教師專業(yè)化發(fā)展的需求為重點，設(shè)計培訓(xùn)主題，分區(qū)域、分層次、分類型研發(fā)和開展高質(zhì)量、差異化、品牌化培訓(xùn)項目，推動高校治理效能提升、助力干部教師專業(yè)化發(fā)展、賦能行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。要以學(xué)會課題研究為依托，把培訓(xùn)工作與課題研究有機結(jié)合起來，及時將研究成果轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)內(nèi)容，做好成果轉(zhuǎn)化這篇大文章。要不斷完善培訓(xùn)服務(wù)體制機制，加強過程監(jiān)督管理，著力建設(shè)培訓(xùn)專家?guī)臁W(xué)員庫、課程資源庫，厚實培訓(xùn)基礎(chǔ)，提升培訓(xùn)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要立足服務(wù)政府高校社會多樣化一站式終身學(xué)習(xí)要求，探索建立旨在促進干部教師非學(xué)歷繼續(xù)教育和不同學(xué)習(xí)成果互認與銜接的學(xué)分銀行，搭建不同學(xué)習(xí)體系間互聯(lián)互通的“立交橋”。
培訓(xùn)中心將在黨的二十大精神指引下，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，緊跟高等教育發(fā)展大勢，緊貼學(xué)會工作布局需要，緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，秉持可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展理念和工作思路，認真踐行學(xué)會事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和培訓(xùn)中心“135”建設(shè)目標，內(nèi)強建設(shè)、外樹品牌，努力成為教育政策舉措落地的推動者、干部教師素質(zhì)能力提升的助力者、新型培訓(xùn)范式的開創(chuàng)者、教育培訓(xùn)資源的建設(shè)者，以昂揚的精神面貌、務(wù)實的工作作風(fēng)全面落實學(xué)會要求、做好各項工作，為推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
