共話教育強(qiáng)國 | 周玉：加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地
習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國的重要意義，指明了教育強(qiáng)國建設(shè)的前進(jìn)方向。
習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。當(dāng)前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加速滲透融合，圍繞科技制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，科技和人才成為國際戰(zhàn)略博弈的主戰(zhàn)場(chǎng)。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國的重要抓手，必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。這就要求我們必須把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。系統(tǒng)分析我國各方面人才發(fā)展趨勢(shì)及缺口狀況，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。高校作為人才第一資源、科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一動(dòng)力和文化第一軟實(shí)力的重要結(jié)合點(diǎn)，是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、科技自強(qiáng)自立、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)一體推進(jìn)的重要載體與平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國與人才強(qiáng)國的重要一環(huán)。提高高等教育質(zhì)量是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
習(xí)近平總書記指出，要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國的重要任務(wù)。高質(zhì)量高等教育體系的建設(shè)要立足于夯實(shí)國家高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略任務(wù)。中國高等教育學(xué)會(huì)科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“科服委”）要始終瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)的資源和組織優(yōu)勢(shì)，著力打造高校、科研院所、行業(yè)龍頭企業(yè)之間跨學(xué)科、跨單位、跨區(qū)域的資源共建共享平臺(tái)，把握高校科技創(chuàng)新這個(gè)“關(guān)鍵變量”，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，形成服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，從教育大國到教育強(qiáng)國是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等多方面改革。“科服委”要進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建上下貫通、橫向協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，使教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融會(huì)貫通。要緊密聯(lián)系兩院院士、專家，充分發(fā)揮院士、專家在前瞻引領(lǐng)、戰(zhàn)略導(dǎo)向等方面的建議指導(dǎo)作用。
習(xí)近平總書記指出，要完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。高水平對(duì)外開放的高質(zhì)量高等教育體系環(huán)境正在加速形成。要充分發(fā)揮學(xué)會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)中外人文交流與教育合作，努力助力高等教育的開放水平提升和國際影響力擴(kuò)大。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接決定著高等教育的水平。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才堅(jiān)守初心，潛心育人。
習(xí)近平總書記最后強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國的根本保證。新時(shí)代新征程，我們要更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，投身建設(shè)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。
周玉：中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，中國工程院院士
來源 | 《中國高教研究》2023年第7期
