雅克·弗雷蒙：全球大學(xué)在變化世界中面臨的挑戰(zhàn)
感謝主辦方邀請我參加這次重要的大學(xué)校長論壇，這是我時隔6年再次訪華，我也是新冠肺炎疫情以來首位訪華的加拿大大學(xué)校長。新冠肺炎疫情后，在不斷變化的地緣政治背景下，全球大學(xué)校長亟需見面，共同圍繞高等教育的未來和現(xiàn)實情況交換意見。
我擔(dān)任渥太華大學(xué)校長已經(jīng)七年了，讓我震驚的是，渥太華大學(xué)近年來國際化的重要性已經(jīng)從“有就好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨仨氂小?。學(xué)生流動的全球化和科學(xué)的全球化，迫使我們重新思考大學(xué)在世界舞臺上扮演的地緣政治的新角色。作為一所全球化大學(xué)，我們有責(zé)任在本地區(qū)、加拿大乃至國際上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
有人曾問我是什么讓我夜不能寐，這是一個好問題！作為一所全球化大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，渥太華大學(xué)在排名、聲譽、學(xué)生流動性以及研究方面的表現(xiàn)都非常出色，但有兩個挑戰(zhàn)確實讓我困擾，一是技術(shù)對于大學(xué)使命的影響，二是在復(fù)雜的社會和地緣政治世界中的國際合作。
眾所周知，人工智能等信息技術(shù)在社會中的使用越來越頻繁。在大學(xué)也一樣，人工智能越來越重要，甚至改變了我們的教學(xué)和研究方式。疫情期間，渥太華大學(xué)學(xué)生和包括中國在內(nèi)的世界各地的學(xué)生克服困難堅持學(xué)習(xí)，給我留下了深刻印象。這在一定程度上要歸功于信息技術(shù)。疫情期間，數(shù)字通信的激增和ChatGPT等人工智能應(yīng)用的出現(xiàn)，都在提醒我們，這種技術(shù)變革能夠也必將持續(xù)影響人類。
我認為，人工智能和技術(shù)發(fā)展給大學(xué)帶來了兩個截然不同的挑戰(zhàn)，一是給教學(xué)和研究方式帶來轉(zhuǎn)變，二是我們有責(zé)任為社會提供必要的工具和方法，以確保這些技術(shù)不會對人類有害。為了解技術(shù)在管理和教學(xué)系統(tǒng)中作用最大化時，是否可以解決或幫助解決系統(tǒng)中存在的虛擬世界、跨國教育、提高勞動技能和再培訓(xùn)等問題，渥太華大學(xué)啟動了一項重大科研項目，研究技術(shù)在未來工作中的作用。今年該項研究完成后，渥太華大學(xué)將有一個更清晰、更大膽的愿景。
人工智能和技術(shù)發(fā)展帶給我們的另一個啟示是，要圍繞這些技術(shù)的社會影響開展必要研究和對話。作為全球化大學(xué)，我們更有責(zé)任為各自的社會提供高質(zhì)量的分析和研究，例如，研究這些新工具的規(guī)范問題和道德問題。我們有責(zé)任跨國家、跨機構(gòu)、跨學(xué)科合作，為世界提供更好的解決方案，造福社會和人類。
作為全球化大學(xué)，我們面臨的第二個挑戰(zhàn)與疫情大流行后的世界有關(guān)，至少在加拿大，科學(xué)的核心及許多方面都受到了挑戰(zhàn)。在加拿大以及很多地方，謊言和虛假信息正在成為社會運作的“新規(guī)范”，尤其在社交媒體上，一些并不科學(xué)或不真實的感受反而成為了現(xiàn)實。我認為，這種“另類現(xiàn)實”威脅到了大學(xué)存在的本質(zhì)。
作為學(xué)術(shù)組織和教育機構(gòu)，我們在一個以證據(jù)為基礎(chǔ)的世界中運作，這對大學(xué)的存在和科學(xué)的未來至關(guān)重要。信息完整性對于大學(xué)的共同未來比以往任何時候更加重要，全球化大學(xué)在面對這一挑戰(zhàn)時可以發(fā)揮特殊的作用。當然，這一特殊地位也可以確保大學(xué)的研究成果能夠廣泛傳播，影響到全世界。
現(xiàn)代互聯(lián)世界太小了，大學(xué)不能忽視它在促進地球豐富性和多樣性方面的作用，科學(xué)的進步需要通過信息和科學(xué)數(shù)據(jù)的公開交流而實現(xiàn)。全球的大學(xué)都必須發(fā)揮這樣的作用，促進世界各地的科學(xué)家、實驗室和研究團隊之間加強合作。作為全球化大學(xué)，我們必須系統(tǒng)地向決策者和公眾解釋我們所做的和所發(fā)現(xiàn)的事情。在信息共享和知識產(chǎn)權(quán)方面，我們必須尊重各國的規(guī)則和做法。國家關(guān)切不應(yīng)該被用作封閉科學(xué)傳播或限制知識、學(xué)生和研究人員流動的借口。我們必須堅定地推動科學(xué)和研究的自由流動，還要做好打持久戰(zhàn)的準備。
全球化大學(xué)需要全球化領(lǐng)導(dǎo)者。正如我開頭所說，全球的大學(xué)不僅要討論高等教育的未來，還要就現(xiàn)狀進行交流，這非常重要。我相信你們和我一樣，已經(jīng)準備好了，愿意帶領(lǐng)你們的大學(xué)在全球化的道路上走得更遠。希望我們能夠繼續(xù)在大學(xué)實踐和關(guān)系方面形成一個共同的愿景，這將有利于我們的大學(xué)、我們的國家和全球化世界的長遠發(fā)展。
【本文系渥太華大學(xué)校長雅克·弗雷蒙（Jacques Fremont）7月30日在世界大學(xué)校長論壇上的報告】
