李言榮：更好服務(wù)強(qiáng)國復(fù)興戰(zhàn)略 更快建設(shè)世界一流大學(xué)
大學(xué)的本質(zhì)是人才培養(yǎng)和創(chuàng)造知識(shí)。越好的大學(xué)創(chuàng)造知識(shí)的能力越強(qiáng)。大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，歸根到底是要為國家和社會(huì)源源不斷地培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，不斷創(chuàng)造新知識(shí)，不斷推動(dòng)技術(shù)革新。
大學(xué)的使命實(shí)際上是為人類文明進(jìn)步提供支撐和引領(lǐng)。那么，如何提高大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展水平，辦高質(zhì)量的高等教育，我認(rèn)為主要有三個(gè)方面，一是高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，二是高水平的科學(xué)研究，三是高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。這三個(gè)要素里面，最重要的就是師資隊(duì)伍的水平，有了高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其他兩個(gè)都是強(qiáng)關(guān)聯(lián)的。師資隊(duì)伍中人才隊(duì)伍的水平和質(zhì)量，是決定一個(gè)大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的核心要素。西北工業(yè)大學(xué)地處西安，是一所典型的研究型工科大學(xué)，主要圍繞航空、航天、航海等領(lǐng)域開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。近年來，學(xué)校圍繞可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，主要在四方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐。
一是在人才培養(yǎng)方面。人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)。除了學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、解決問題能力的培養(yǎng)以外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，盡早打開學(xué)生視野尤其重要。視野是一個(gè)人判斷標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)知水平和進(jìn)取心的決定因素，只有真正打開了視野，才知道天外有天、人外有人。這一點(diǎn)在大學(xué)里是比學(xué)知識(shí)更加重要的。長期以來，學(xué)校不斷拓展國際化人才培養(yǎng)路徑，提升學(xué)生全球勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)建設(shè)高質(zhì)量的國際合作辦學(xué)項(xiàng)目。優(yōu)化學(xué)生出國（境）交流資助機(jī)制，鼓勵(lì)支持本科生出國（境）參加學(xué)分項(xiàng)目或攻讀學(xué)位，不斷提升出國（境）交流的學(xué)生規(guī)模和質(zhì)量。近期，學(xué)校開展了“一帶一路”跨文化交流，優(yōu)化留學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量。加強(qiáng)全英文專業(yè)和課程體系建設(shè)，積極探索國際評(píng)估認(rèn)證。同時(shí)，學(xué)校通過修訂本科人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化大類設(shè)置，豐富通識(shí)課程模塊，重構(gòu)專業(yè)核心課程群，布局戰(zhàn)略性新興、交叉融合專業(yè)，抓好強(qiáng)基計(jì)劃，改革“第二課堂”，打造多元化、特色化、個(gè)性化的培養(yǎng)體系。這一系列舉措，除了夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力之外，就是在不斷拓寬學(xué)生的視野。
二是在科技創(chuàng)新方面。西北工業(yè)大學(xué)是典型的航空航天航海“三航”特色高校。根據(jù)工科發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)科延伸拓展規(guī)律，學(xué)校這幾年逐漸往3M、3C，即機(jī)械、材料、力學(xué)，計(jì)算機(jī)、控制和通信等方面外延，現(xiàn)在這些學(xué)科也具有了良好的基礎(chǔ)，我覺得這對(duì)于一個(gè)大學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展非常重要。面對(duì)國家戰(zhàn)略科技力量的新?lián)?dāng)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化有組織科研，明確了“方向-隊(duì)伍-平臺(tái)-項(xiàng)目-成果”五位一體的創(chuàng)新鏈條，提出“工科為本、三航當(dāng)家、信息賦能、融合強(qiáng)校”的科研發(fā)展思路，推動(dòng)基礎(chǔ)理科“0到1”和工程技術(shù)“1到0”的雙向發(fā)力、上下對(duì)齊，進(jìn)一步聚焦型號(hào)工程需求，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建沒，加速攻關(guān)進(jìn)度。
三是人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)培外引相結(jié)合，在不同的學(xué)科實(shí)施有區(qū)別的人才戰(zhàn)略，如內(nèi)培大人才和大團(tuán)隊(duì)、外引青字號(hào)和基礎(chǔ)創(chuàng)新人才，引育并舉，狠抓人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，注重人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)等全過程工作的一體謀劃，協(xié)同推進(jìn)多支隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展。為破解海外人才引進(jìn)困境，2023年學(xué)校加大聚才引才力度，組建4個(gè)團(tuán)組先后赴海外8個(gè)國家和地區(qū)的30余所高校招聘人才，近300余人達(dá)成引進(jìn)意向，近70人已引進(jìn)或公示。同時(shí)，為了激發(fā)人才創(chuàng)新活力，學(xué)校不斷推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，深化“三項(xiàng)改革”，在全國范圍內(nèi)形成了成果轉(zhuǎn)化的西工大經(jīng)驗(yàn)，通過成果轉(zhuǎn)化所創(chuàng)造的收益和價(jià)值也反過來為人才隊(duì)伍建設(shè)提供了有力支撐。
四是在國際合作方面。高等教育對(duì)外開放是教育國際化背景下的必然趨勢(shì)。高校是推動(dòng)形成教育對(duì)外開放局面及參與全球教育治理的重要力量。面對(duì)全球發(fā)展共同課題，學(xué)校堅(jiān)持全球拓展，與67所全球TOP200建立了深度的合作關(guān)系，攜手解決人類面臨的共同挑戰(zhàn)。學(xué)校作為亞太地區(qū)的總協(xié)調(diào)單位，深度參與歐盟QB-50計(jì)劃。學(xué)校主持研制并在2023年成功發(fā)射了“澳科一號(hào)”衛(wèi)星B星，這是全球首個(gè)監(jiān)測(cè)南大西洋異常區(qū)地磁場(chǎng)與空間環(huán)境的科學(xué)探測(cè)衛(wèi)星，為人類研究地磁場(chǎng)的演變提供寶貴的觀測(cè)數(shù)據(jù)。發(fā)起成立的“一帶一路”航天創(chuàng)新聯(lián)盟納入中非合作論壇-達(dá)喀爾行動(dòng)計(jì)劃，助力非洲地區(qū)航天人才培訓(xùn)教育工作，促進(jìn)發(fā)展中國家的能力建設(shè)。2023年5月，在首屆中國-中亞峰會(huì)期間，學(xué)校同哈薩克斯坦國立大學(xué)簽訂海外分校協(xié)議，在“一帶一路”國際化辦學(xué)中邁出重要一步。
可持續(xù)發(fā)展關(guān)乎人類生存、社會(huì)發(fā)展，作為全球高校面臨的共同課題，西北工業(yè)大學(xué)熱烈期待與全球各高校全面交流、深化合作、共同進(jìn)步！
【本文系中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)副主任、西北工業(yè)大學(xué)黨委書記、中國工程院院士李言榮7月31日在世界大學(xué)校長論壇上的報(bào)告】
