弗蘭克·貝倫特：全球大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任與創(chuàng)新發(fā)展
很高興能再次見(jiàn)到中國(guó)的老朋友，與朋友們面對(duì)面交流。
對(duì)全體高等教育工作者而言，進(jìn)一步了解全球大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任和創(chuàng)新發(fā)展非常重要。現(xiàn)在，全球正在經(jīng)歷著巨大變革，而這些變革以不同的方向或方式進(jìn)行。比如ChatGPT會(huì)在某些方面帶來(lái)直接改變，同樣也會(huì)促使我們思考如何評(píng)價(jià)一個(gè)新的科技工具，對(duì)我們來(lái)講，它是否利大于弊。學(xué)術(shù)責(zé)任究竟是什么，它不止是一個(gè)概念，還是一種使命。學(xué)術(shù)責(zé)任是在追求知識(shí)的過(guò)程中，高校創(chuàng)造的一種學(xué)術(shù)環(huán)境，科研和教學(xué)人員需要具備批判性思維和創(chuàng)新精神，對(duì)事物保持好奇心，以不同角度審視問(wèn)題，避免任何偏見(jiàn)，為學(xué)生提供公平的教育和科研機(jī)會(huì)。
我們無(wú)論談?wù)撌裁磫?wèn)題，都應(yīng)避免系和學(xué)科之間的壁壘，以開(kāi)放和批判的思維進(jìn)行思考。當(dāng)前，全球各種事物相互交織影響，我們必須努力面對(duì)這個(gè)時(shí)代，其中包括新興科技帶來(lái)的挑戰(zhàn)。新興科技人工智能將在不同程度上影響我們的生活和工作，而我們需要思考的是如何進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)氣候變化的能力。在世界不同的角落，我們要思考如何理解學(xué)術(shù)責(zé)任、如何工作和生活；提到全球高校的學(xué)術(shù)責(zé)任和創(chuàng)新發(fā)展時(shí)，我們要理解和認(rèn)識(shí)自身所處的變化的環(huán)境。全球高校所處的定位都非常特殊，如何面臨這樣的挑戰(zhàn)，如何完成這樣的使命？我們必須跨越傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，更加緊密地協(xié)作，從不同的學(xué)科和視角出發(fā)，共同促進(jìn)新的教學(xué)模式的產(chǎn)生。
以哪種心態(tài)去理解和接受失敗，這也是我們追求的科學(xué)精神。重點(diǎn)是我們應(yīng)該為學(xué)生提供更多科研機(jī)會(huì)，讓他們了解到前沿的科研成果。我們現(xiàn)在在高校里從事的工作也極有意義，有助于進(jìn)一步打破師生間的隔閡，消除個(gè)體差異。在科研或?qū)嵺`的過(guò)程中，我們也希望能幫助學(xué)生獲取新知識(shí)，使這些知識(shí)能幫助我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)代生存下去并不斷創(chuàng)新。
由于時(shí)間緊張，下面我簡(jiǎn)單地提幾個(gè)建議：一是我們要盡可能地了解全球化知識(shí)，進(jìn)一步更新傳統(tǒng)教學(xué)方法；二是在學(xué)術(shù)方面，共同為世界發(fā)展作出貢獻(xiàn)；三是全球高校的責(zé)任是為應(yīng)對(duì)未來(lái)可能面對(duì)的問(wèn)題培養(yǎng)人才。我借用一句中國(guó)的古話作為結(jié)尾：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”謝謝大家。
【本文系德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)代表（副校級(jí)）弗蘭克·貝倫特（Frank Behrendt）7月31日在世界大學(xué)校長(zhǎng)論壇上的報(bào)告】
