2023產(chǎn)教融合研討會在青島舉辦
10月12日，2023產(chǎn)教融合研討會在山東青島順利召開。中國高等教育學(xué)會副會長葛道凱，中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會（簡稱產(chǎn)教融合分會）副理事長、電子科技大學(xué)副校長朱宏，中國石油大學(xué)（華東）副校長周鵬出席研討會并致辭。嘉興學(xué)院副校長張琦等專家作主題報告。產(chǎn)教融合分會秘書長陳偉主持會議。
葛道凱致辭
葛道凱在致辭中表示，黨的二十大進(jìn)一步把產(chǎn)教融合發(fā)展為產(chǎn)教融合、科教融匯，賦予產(chǎn)教融合新的內(nèi)涵。針對如何推進(jìn)產(chǎn)教融合，他提出三點(diǎn)建議：一要塑造深度融合的行業(yè)文化。產(chǎn)教融合最深層的動力源泉來自產(chǎn)業(yè)和教育共同的文化基礎(chǔ)，需要在文化認(rèn)同上尋求契合點(diǎn)，引領(lǐng)產(chǎn)教融合持續(xù)深化。二要健全深度融合的制度機(jī)制。圍繞教育與產(chǎn)業(yè)，學(xué)校與企業(yè)，教學(xué)與工作建立互需互求的動力機(jī)制，協(xié)同合作的互動機(jī)制，多元雙贏的共贏機(jī)制和科學(xué)規(guī)范的評價機(jī)制，保障產(chǎn)教融合取得實效。三要發(fā)展深度融合的模式和方法。發(fā)揮好企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)主體、學(xué)校作為教育主體的互補(bǔ)作用，共同制定人才培養(yǎng)方案，將企業(yè)實際需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入我們教育教學(xué)之中。
朱宏致辭
朱宏指出，充分調(diào)動高校和企業(yè)積極性，加快貫通教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革是今天討論的重點(diǎn)。基于此，他提出三點(diǎn)建議：一是聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略，打造校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺；二是聚焦助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；三是強(qiáng)化典型經(jīng)驗推廣，樹立典型案例。
周鵬致辭
周鵬認(rèn)為，深化產(chǎn)教融合，實質(zhì)上就是要統(tǒng)籌教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)實現(xiàn)一體化融合發(fā)展。他分享了中國石油大學(xué)（華東）在產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)方面開展的工作，總結(jié)了學(xué)校在聚焦服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、聚焦服務(wù)國家能源戰(zhàn)略、聚焦服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的成效。
張琦作報告
張琦作題為“集群發(fā)展·產(chǎn)教融合·校地共生：地方應(yīng)用型高校辦學(xué)模式的構(gòu)建和實踐”的報告。她分享了嘉興學(xué)院應(yīng)用型辦學(xué)模式構(gòu)建的經(jīng)驗，學(xué)院從專業(yè)群、師資隊伍及應(yīng)用導(dǎo)向跨學(xué)科平臺建設(shè)三方面入手，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研育人平臺，創(chuàng)新產(chǎn)教融合育人模式，并深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
安海龍作報告
河北工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新研究院教授安海龍作題為“敦睦校政企關(guān)系 薈聚高校資源 推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新共同體建設(shè)”的報告。他認(rèn)為，國內(nèi)產(chǎn)教融合或校政企合作存在短板，科技成果轉(zhuǎn)化最后一公里的問題沒有解決，基于產(chǎn)教融合中出現(xiàn)的問題，河北工業(yè)大學(xué)整合出一套實施路徑，加強(qiáng)校企之間的溝通協(xié)作，側(cè)重平臺建設(shè)和人才培養(yǎng)輸送，為企業(yè)提供有針對的智庫支撐，同時推進(jìn)有步驟的學(xué)術(shù)生態(tài)繁榮。
陳民武作報告
西南交通大學(xué)電氣工程學(xué)院副院長陳民武作題為“產(chǎn)教、科教雙融合下高等工程教育創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實施”的報告。他介紹了西南交通大學(xué)概況及學(xué)校在探索行業(yè)特色高校雙創(chuàng)體系建設(shè)方面的成果，分享了學(xué)校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)方面的典型案例。他提出，學(xué)校堅持培養(yǎng)面向未來具有領(lǐng)導(dǎo)力的行業(yè)領(lǐng)軍人才，并提出五新舉措：思政改革的新方法、培養(yǎng)質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)、課程體系的新架構(gòu)、教學(xué)方法的新途徑及實踐體系的新平臺。
劉益安作報告
電子科技大學(xué)重慶微電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院副院長劉益安作題為“集成電路產(chǎn)教融合——成電方案”的報告。他表示，電子科技大學(xué)共采取了以下措施推進(jìn)產(chǎn)教融合：第一，構(gòu)建1+N產(chǎn)教融合協(xié)同生態(tài)，培養(yǎng)高層次工程型人才，加速突破“卡脖子”技術(shù)，立足成渝，服務(wù)西南、輻射全國；第二，建立特色化的人才培養(yǎng)體系，開展“三個一工程教育”實踐、校企協(xié)同育人、校內(nèi)新工科育人及成電“強(qiáng)芯鑄魂”特別行動計劃；第三，形成完整的集成電路創(chuàng)新鏈、技術(shù)鏈，協(xié)同培養(yǎng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、解決復(fù)雜工程問題能力；第四，推進(jìn)雙師型師資隊伍建設(shè)；第五，成立行業(yè)校友會，用好校友資源；第六，深化校地融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
程建華作報告
哈爾濱工程大學(xué)龍江工程師學(xué)院院長程建華作題為“多主體協(xié)同卓越工程師人才培養(yǎng)探索與實踐”的報告。他呼吁深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，力爭建設(shè)國內(nèi)一流專業(yè)學(xué)位研究生教育體系，為制造強(qiáng)國和工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略提供支撐。學(xué)校從創(chuàng)新管理形式、科研先行牽引、改革培養(yǎng)模式等方面入手，先后與中電科49所重大項目牽引產(chǎn)學(xué)研合作，共建產(chǎn)教融合基地。
會上還舉行了山東省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)教融合共同體發(fā)布儀式及中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會新會員單位授牌儀式。
陳偉主持研討會
本次研討會由中國高等教育學(xué)會主辦、中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國石油大學(xué)（華東）和國藥勵展展覽有限責(zé)任公司共同承辦。研討會聚焦“產(chǎn)教融通、科教融匯，服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)”，旨在推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作、協(xié)同育人，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)鏈、人才鏈、科技鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
