中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)字化課程資源研究分會(huì)2023年學(xué)術(shù)年會(huì)召開
12月15日至17日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)字化課程資源研究分會(huì)第二屆理事會(huì)第二次常務(wù)理事會(huì)議暨2023年“數(shù)智時(shí)代 科技賦能”學(xué)術(shù)年會(huì)在福州陽光學(xué)院召開。本次活動(dòng)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)字化課程資源研究分會(huì)、陽光學(xué)院聯(lián)合主辦，來自全國(guó)80余所高等院校、研究機(jī)構(gòu)以及有關(guān)企業(yè)的近300名代表參會(huì)。
姜恩來視頻致辭
開幕式上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)姜恩來作視頻致辭。他表示，作為高等教育的一部分，數(shù)字化課程資源建設(shè)不僅是廣大高校提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新科教模式、拓展社會(huì)服務(wù)能力的重要途徑，更是貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略重要抓手。圍繞本次會(huì)議主題，姜恩來表示，要強(qiáng)化課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的使命擔(dān)當(dāng)，抓住信息化時(shí)代賦予的機(jī)遇，強(qiáng)化數(shù)字技能賦能，注重協(xié)同發(fā)力，探索課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有效路徑，通過創(chuàng)新課程資源建設(shè)模式，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，完善協(xié)同治理體系，加強(qiáng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究，促進(jìn)數(shù)字化課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展。期待與會(huì)專家學(xué)者能夠充分研討，凝心聚力，出謀劃策，為推動(dòng)數(shù)字化課程與教學(xué)改革，以數(shù)字化牽引高質(zhì)量課程體系建設(shè)貢獻(xiàn)智慧力量。
張文霞致辭
分會(huì)理事長(zhǎng)、清華大學(xué)張文霞教授表示，分會(huì)旨在加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化課程貢獻(xiàn)，驅(qū)動(dòng)高校間的持續(xù)交流合作，深化數(shù)字化與教育事業(yè)融合，以期提升高等教育教學(xué)質(zhì)量。希望借助本次年會(huì)的舉辦，進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)字化與教學(xué)理念、教學(xué)載體和教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深度融合和創(chuàng)新，同時(shí)探索區(qū)域、高校、校企之間高等教育數(shù)字化發(fā)展的更多可能和機(jī)會(huì)，提升協(xié)同育人實(shí)效，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求貢獻(xiàn)智慧和力量。
喬海曙致辭
分會(huì)副理事長(zhǎng)、陽光學(xué)院校長(zhǎng)喬海曙教授表示，作為福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校，學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極謀劃特色辦學(xué)之路，圍繞“未來科技” 與“現(xiàn)代服務(wù)” 兩大賽道，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)、場(chǎng)景化育人，以實(shí)戰(zhàn)教育教學(xué)為抓手，以全員全程導(dǎo)師組為載體，以“成就學(xué)生、成就教師、成就學(xué)校”為目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)急需的一流應(yīng)用型專業(yè)人才。他期待與會(huì)專家學(xué)者能夠攜手擁抱數(shù)字化浪潮新機(jī)遇，共譜中國(guó)高等教育應(yīng)用型建設(shè)新篇章。
楊鵬作報(bào)告
分會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)、北京聯(lián)合大學(xué)楊鵬教授以“數(shù)字化智慧化賦能中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證可持續(xù)發(fā)展”為主題，從工程教育認(rèn)證在中國(guó)的實(shí)踐所面臨的難題入手，指出了其核心概念和內(nèi)涵的變化。基于OA理念的實(shí)施關(guān)鍵及其數(shù)字化要點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課程體系的數(shù)據(jù)數(shù)字化和數(shù)據(jù)貫通，最后結(jié)合自己在工程教育實(shí)踐教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了實(shí)踐案例分享。
張紅霞作報(bào)告
分會(huì)常務(wù)理事、陽光學(xué)院副校長(zhǎng)張紅霞教授以“數(shù)智時(shí)代戰(zhàn)略 謀劃決勝未來”為主題，從時(shí)代呼喚高等教育創(chuàng)新的視角，介紹了陽光學(xué)院積極探索應(yīng)用型特色辦學(xué)之路的三部曲(涅盤重生、激發(fā)動(dòng)力、夯實(shí)能力)模式。
徐剛作報(bào)告
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)社會(huì)學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)、高等教育出版社高職出版事業(yè)部原主任徐剛從政治性、科學(xué)性、適用性、規(guī)范性等方面進(jìn)行了教育資源內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)及常見問題解析。
曹培杰作報(bào)告
中國(guó)教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所副所長(zhǎng)曹培杰以“大模型技術(shù)賦能高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為主題，立足“教育+科技賦能”，從環(huán)境、教學(xué)、治理、人才等維度，解析了數(shù)字時(shí)代的教育信息新形態(tài)，呼吁要把數(shù)據(jù)當(dāng)做教育的新要素，通過重構(gòu)學(xué)習(xí)方式、重構(gòu)課程體系重構(gòu)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，構(gòu)建學(xué)習(xí)場(chǎng)景相互融通、學(xué)習(xí)方式靈活多元、學(xué)校組織富有彈性的未來教育圖景，推動(dòng)人才培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)向個(gè)性化、精準(zhǔn)化。
賈巍巍作會(huì)議總結(jié)
分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、華語教學(xué)出版社賈巍巍對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的實(shí)施是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的必然選擇，也成為我們以高水平數(shù)字化引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展義不容辭的時(shí)代責(zé)任和重要使命。展望未來，他希望在數(shù)字教育的引領(lǐng)下，各高校能夠通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新數(shù)字化課程資源構(gòu)建的新理念、新方法和新路徑，推動(dòng)在精準(zhǔn)教育治理方面的變革，重塑教育新生態(tài)，共同繪就數(shù)字化教育發(fā)展新藍(lán)圖。
會(huì)議同期召開了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)字化課程資源研究分會(huì)第二屆理事會(huì)第二次常務(wù)理事會(huì)議。會(huì)議聽取并審議通過了分會(huì)2023年度工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告和2024年度工作計(jì)劃等事項(xiàng)。
