中國高等教育學(xué)會召開“中國高校社會服務(wù)能力提升研究”開題報告會
4月2日，中國高等教育學(xué)會重大委托課題“中國高校社會服務(wù)能力提升研究”開題報告會在蘭州大學(xué)召開。該課題由學(xué)會副會長、蘭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士嚴(yán)純?nèi)A領(lǐng)銜。學(xué)會副會長張大良出席會議并講話。學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任張煒，委員宣勇、陳廷柱擔(dān)任評議專家。學(xué)會副會長、蘭州大學(xué)高等教育研究院院長鄔大光，學(xué)會副秘書長郝清杰，課題組主要成員等參加會議。學(xué)會秘書處學(xué)術(shù)與交流部主任高曉杰主持會議。
嚴(yán)純?nèi)A在介紹研究進展時指出，本課題是在學(xué)會重大委托課題“高等教育支撐西部地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究”的基礎(chǔ)上孵化產(chǎn)出的新課題。課題組將針對不同類型高校社會服務(wù)的現(xiàn)狀及存在問題進行分析，同時借鑒國外高校相關(guān)經(jīng)驗，探討提升我國高校社會服務(wù)能力的路徑和策略。課題推進過程中，將邊研究、邊總結(jié)，注重挖掘提煉，爭取產(chǎn)出具有重大理論啟示、重要政策影響力的研究成果。
鄔大光從研究背景、研究內(nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處、進度安排及預(yù)期成果等六個方面對課題研究情況做了詳細介紹。他指出，當(dāng)前有關(guān)我國高校社會服務(wù)的研究相對薄弱。課題組將基于需求側(cè)的視角，探索建構(gòu)高校社會服務(wù)理論體系。依托大數(shù)據(jù)分析和調(diào)研，厘清高校社會服務(wù)的成功經(jīng)驗與不足之處，在國際比較的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建高校社會服務(wù)能力模型和評價指標(biāo)體系。
張大良在講話中指出，社會服務(wù)能力是高校辦學(xué)實力的重要體現(xiàn)。要依托蘭州大學(xué)等高校的辦學(xué)實踐，持續(xù)開展深入研究，凝練總結(jié)中國高校社會服務(wù)有別于國外的“中國特色”。要分類、分層、分區(qū)域研究高校社會服務(wù)能力，構(gòu)建中國高校社會服務(wù)指數(shù)及評價指標(biāo)體系，形成高校社會服務(wù)典型案例集，指導(dǎo)不同類型、不同層次、不同地區(qū)的高校開展社會服務(wù)，為提升高校社會服務(wù)能力提供有效參考。
與會專家認(rèn)為，課題研究選題理念新、視角好、前瞻性強，具有較強的現(xiàn)實意義和實踐價值。希望課題組進一步明晰高校社會服務(wù)內(nèi)涵，總結(jié)國內(nèi)外高校社會服務(wù)有效經(jīng)驗、典型案例和成功做法，不斷提煉高校服務(wù)社會的新模式、新路徑，助力加快高等教育強國建設(shè)。
