地方大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)在福州舉辦
4月15日，地方大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)在福州海峽國(guó)際會(huì)展中心成功舉辦。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊、福建省教育廳二級(jí)巡視員李建華出席開幕式并致辭。中國(guó)工程院院士、福州大學(xué)校長(zhǎng)吳明紅，鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新、蘇州大學(xué)副校長(zhǎng)沈明榮、西南科技大學(xué)校長(zhǎng)黃琦、安徽工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)魏先文、浙江農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)沈希、長(zhǎng)江大學(xué)黨委副書記敖廷華、武漢科技大學(xué)副校長(zhǎng)沈季偉、天津科技大學(xué)副校長(zhǎng)高發(fā)明、淮陰工學(xué)院校長(zhǎng)鄭鋒、九江學(xué)院校長(zhǎng)陳小林、榆林學(xué)院黨委書記張新柱、無錫學(xué)院校長(zhǎng)張永宏、淮陰師范學(xué)院校長(zhǎng)趙宜江、臺(tái)州學(xué)院校長(zhǎng)樂傳永、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)關(guān)志偉、上海大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)謝寶婷作主旨報(bào)告。分會(huì)秘書長(zhǎng)、鄭州大學(xué)原黨委副書記吳宏陽，福州大學(xué)副校長(zhǎng)王心晨，北京大學(xué)教授郭建如主持活動(dòng)。
管培俊致辭
管培俊在致辭中指出，活動(dòng)以“面向2035：地方大學(xué)的戰(zhàn)略選擇與實(shí)踐路徑”為主題，匯聚各個(gè)區(qū)域、不同類型、有代表性的地方高校的領(lǐng)導(dǎo)與專家，圍繞地方大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和共性問題交流辦學(xué)治校經(jīng)驗(yàn)與思考，努力答好“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，地方大學(xué)何為”的時(shí)代命題。他強(qiáng)調(diào)，面向2035的真正含義是面向未來。地方大學(xué)是高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“生力軍”。未來地方大學(xué)辦得好不好，直接影響到高教強(qiáng)國(guó)建設(shè)的全局和發(fā)展進(jìn)程。他強(qiáng)調(diào)指出，助力高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，地方高校大有可為，并與大家分享了三點(diǎn)思考：一是要堅(jiān)守為黨育人為國(guó)育才，努力賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。二是要堅(jiān)持科教融合產(chǎn)教融合，秉持“在服務(wù)中找資源，在貢獻(xiàn)中求發(fā)展”的理念，更好地服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。三是要走好特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)增長(zhǎng)路徑，堅(jiān)持“有所為，有所不為”的發(fā)展戰(zhàn)略，支持提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科專業(yè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式跨越式發(fā)展。
李建華致辭
李建華在致辭中指出，福建是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地，省委省政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，全力推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。地方大學(xué)是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分，要突出自身特色優(yōu)勢(shì)，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中展現(xiàn)更多作為，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)“地方高校”力量。
吳明紅作報(bào)告
吳明紅作題為“支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能，推進(jìn)世界一流的東南強(qiáng)校建設(shè)”的報(bào)告。她指出，高校的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新將為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供源源動(dòng)力。福州大學(xué)在辦學(xué)過程中積極探尋人才培養(yǎng)的“福大新路”和“福大方案”、落地深化與地方政府合作、構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研新生態(tài)，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供有力支撐。
單崇新作報(bào)告
單崇新以“立足中原鑄特色，凝心聚力建一流”為主題，分享了鄭州大學(xué)扎根中原、聚焦一流、錨定高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)踐和成效。他表示，下一步學(xué)校將以一流學(xué)科引領(lǐng)一流大學(xué)建設(shè)，突出專業(yè)特色，強(qiáng)化學(xué)科特色，立足區(qū)域特色，努力打造河南高等教育的標(biāo)桿，在國(guó)家高等教育格局中展現(xiàn)新作為。
沈明榮作報(bào)告
沈明榮在題為“面向2035：蘇州大學(xué)的戰(zhàn)略選擇與實(shí)踐路徑”的報(bào)告中指出，新時(shí)代高校要將自身發(fā)展的“小邏輯”服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“大邏輯”。苦練“內(nèi)功”，構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，勤修“外功”，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局，持續(xù)提升均衡性及與區(qū)域發(fā)展的匹配度，以有限資源保障高質(zhì)量發(fā)展。
謝寶婷作報(bào)告
謝寶婷分享了高校新文科發(fā)展戰(zhàn)略與上海大學(xué)實(shí)踐。學(xué)校立足辦學(xué)定位，加快建設(shè)一流文科，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，推進(jìn)文科創(chuàng)新發(fā)展，以“五五戰(zhàn)略”牽引一流大學(xué)建設(shè)，在城市社會(huì)治理、考古與文保、新海派文化、藝術(shù)技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理方面積極貢獻(xiàn)“上大智慧”。
敖廷華
黃琦
魏先文
沈希
沈季偉
高發(fā)明
6位來自行業(yè)特色高校的書記校長(zhǎng)作報(bào)告。敖廷華以“對(duì)接行業(yè)強(qiáng)特色，服務(wù)地方促融合，地方特色高水平大學(xué)建設(shè)的探索”為主題，介紹了長(zhǎng)江大學(xué)“4266”高質(zhì)量發(fā)展體系。黃琦以“賦能‘新三線’新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)”為主題，分享了西南科技大學(xué)“三浸三制三化”創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系及育人成效。魏先文以“深化產(chǎn)教融合：教育、科技、人才一體化發(fā)展改革實(shí)踐”為主題，介紹了安徽工業(yè)大學(xué)“靶向”調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建“五四三”培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐。沈希以“新時(shí)代涉農(nóng)高校學(xué)科專業(yè)布局與人才培養(yǎng)改革探索”為主題，介紹了浙江農(nóng)林大學(xué)基于“一體雙輪”戰(zhàn)略進(jìn)行學(xué)科專業(yè)布局、強(qiáng)化卓越農(nóng)林“工程師”人才培養(yǎng)取得的良好成效。沈季偉以“書百年厚蘊(yùn)、創(chuàng)一流發(fā)展——以面向2035年的武漢科技大學(xué)實(shí)踐為例”為主題，介紹了學(xué)校以一流學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革，提升科技創(chuàng)新能力的具體做法。高發(fā)明以“地方高校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐路徑”為主題，介紹了天津科技大學(xué)立足輕工特色實(shí)施“本科強(qiáng)基”的探索與實(shí)踐。
鄭鋒
陳小林
張新柱
張永宏
趙宜江
樂傳永
關(guān)志偉
7位來自應(yīng)用型高校的書記校長(zhǎng)作報(bào)告。鄭鋒以“地方應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略與行動(dòng)”為主題，介紹了淮陰工學(xué)院產(chǎn)教融合校城融合創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的實(shí)踐。陳小林以“應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的九江學(xué)院探索與實(shí)踐”為主題，介紹了學(xué)校在構(gòu)建保障體系、四個(gè)轉(zhuǎn)變、四個(gè)融入的具體路徑。張新柱以“走好地方應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展質(zhì)量，夯實(shí)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的人才培養(yǎng)根基”為主題，分享了榆林學(xué)院凝心聚力把牢“六大優(yōu)勢(shì)”、改革創(chuàng)新實(shí)施“六個(gè)一”舉措。張永宏以“錨定新質(zhì)生產(chǎn)力 塑造育人新動(dòng)能”為主題，分享了無錫學(xué)院構(gòu)建新時(shí)代地方高校高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系的實(shí)踐。趙宜江以“教育科技人才一體推進(jìn)地方大學(xué)的思考與行動(dòng)”為題，提出地方高校要在“主業(yè)+特色”上下功夫，不忘國(guó)家戰(zhàn)略需求，高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。樂傳永在報(bào)告中分析了建強(qiáng)地方應(yīng)用型大學(xué)在資源、人才等方面的困境，分享了臺(tái)州學(xué)院實(shí)施的“校城共生”發(fā)展戰(zhàn)略及其取得的成效。關(guān)志偉以“產(chǎn)教融合 服務(wù)地方 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”為題，分享了天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圍繞天津“一基地三區(qū)”定位推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯的辦學(xué)思路。
吳宏陽
王心晨
郭建如
該活動(dòng)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)地方大學(xué)教育研究分會(huì)、福州大學(xué)等單位聯(lián)合承辦，是第61屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，以“面向2035：地方大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和實(shí)踐路徑”為主題，近20位地方大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者報(bào)告分享，來自全國(guó)各高等院校及科研院所的500余位代表參會(huì)。
