關(guān)于中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會2024學(xué)術(shù)年會征文的通知
各會員及相關(guān)單位:
為進一步推動學(xué)習(xí)科學(xué)理論與實踐研究,促進學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)者之間的互動交流,中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(簡稱“學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會”)將圍繞“學(xué)習(xí)科學(xué)與教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題召開2024學(xué)術(shù)年會?,F(xiàn)將有關(guān)征文事項通知如下。
一、主辦及承辦單位
指導(dǎo)單位: | 中國高等教育學(xué)會 |
主辦單位: | 中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會 |
華東師范大學(xué)教育學(xué)部 | |
承辦單位: | 華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所 |
華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心 |
二、會議時間及地點
(一)時間:2024年10月18日至20日,其中18號為工作坊活動,19、20日為大會和分論壇活動。
(二)地點:華東師范大學(xué)(上海市中山北路3663號)
三、參會對象
(一)中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會理事、會員
(二)學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者、研究生及實踐人員
(三)關(guān)心學(xué)習(xí)科學(xué)的一線校長、教師
(四)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教育科研機構(gòu)研究人員
四、會議主題
本次會議的主題是“學(xué)習(xí)科學(xué)與教育高質(zhì)量發(fā)展”,包括“學(xué)習(xí)科學(xué)與高質(zhì)量教師培養(yǎng)”“學(xué)習(xí)科學(xué)與科學(xué)教育創(chuàng)新”“學(xué)習(xí)科學(xué)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的教育變革”等議題。
本次年會主會議共設(shè)7個子會議,同時將設(shè)若干工作坊。
子會議分別為:
LS1. 教育神經(jīng)科學(xué)
LS2. 學(xué)習(xí)分析
LS3. 學(xué)習(xí)技術(shù)
LS4. 語文學(xué)習(xí)
LS5. 計算機支持的協(xié)作學(xué)習(xí)
LS6. 博士生論壇
LS7. 學(xué)習(xí)科學(xué)與教育創(chuàng)新
五、論文征集
(一)論文選題
所提交論文應(yīng)緊密圍繞會議主題,根據(jù)7個子會議專題進行撰寫,后續(xù)將發(fā)布詳細征稿啟事。
LS1. 教育神經(jīng)科學(xué)
主要包括但不限于圍繞心智、腦與教育、學(xué)習(xí)與腦、閱讀與腦、數(shù)學(xué)與腦、意識與腦、注意與腦、學(xué)習(xí)困難的腦機制等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS2. 學(xué)習(xí)分析
主要包括但不限于圍繞學(xué)習(xí)分析、教育數(shù)據(jù)挖掘、學(xué)習(xí)者畫像、認知建模、情感計算、社交分析、會話分析、可解釋分析、學(xué)習(xí)評價、績效預(yù)測、預(yù)警分析等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS3. 學(xué)習(xí)技術(shù)
真實情境下,支持有效教與學(xué)的各種技術(shù)設(shè)計,包括且不限于圍繞元宇宙(也包括VR/AR/XR等)、CSCL、人工智能、智能助教、智能學(xué)伴、云端學(xué)校、未來學(xué)校、學(xué)習(xí)場館、混合學(xué)習(xí)空間、移動學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育生態(tài)、在線學(xué)習(xí)、虛擬教研等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS4. 語文學(xué)習(xí)
主要包括但不限圍繞語文學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)分析、學(xué)習(xí)評價等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS5. 計算機支持的協(xié)作學(xué)習(xí)
主要包括但不限于圍繞真實情境中的學(xué)與教所展開的關(guān)于理論探討、活動設(shè)計、策略研究、研究方法、學(xué)習(xí)設(shè)計、技術(shù)支持、知識建構(gòu)、知識創(chuàng)新等方面內(nèi)容的研究。
LS6. 博士生論壇
主要面向關(guān)注和研究學(xué)習(xí)科學(xué)議題的優(yōu)秀博士征集論文,論文選題主要包括圍繞學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)機制、學(xué)習(xí)分析、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評價等的研究。
LS7. 學(xué)習(xí)科學(xué)與教育創(chuàng)新
主要包括不在上述子會議專題中但與教育創(chuàng)新相關(guān)的系列研究,例如多學(xué)科融合、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、“互聯(lián)網(wǎng)+”教師發(fā)展等。
(二)征文要求
1. 論文分長論文、短論文和海報三種形式,長論文要求不多于8頁,短論文要求不多于4頁,海報不多于2頁。
2. 投稿文件需為WORD格式,論文格式模板請見附件,也可掃描下方二維碼獲取。

(三)論文提交
論文命名方式為“子會議專題序號-姓名-單位-文章類型”。請于2024年7月20日前點擊鏈接:https://www.wjx.cn/vm/mZxF6Cm.aspx# ,或掃描下方二維碼提交論文,過時不予處理。

(四)論文匯報及推薦
1. 2024年9月1日前公布論文錄取名單。
2. 被錄取論文要求至少一名作者正式注冊參會,才能被收入論文集。
3. 優(yōu)秀論文將有機會被推薦至《教學(xué)研究》及CSSCI來源期刊正式發(fā)表。
六、其他事項
(一)本次會議第一天為工作坊活動,工作坊通知另發(fā)。
(二)正式會議通知另發(fā)。
七、聯(lián)系方式
2024學(xué)術(shù)年會組織委員會聯(lián)系郵箱:rals2024@163.com
中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會
2024年5月30日
中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會2024學(xué)術(shù)年會征文的通知

