中國高等教育學(xué)會(huì)組織召開“高等教育強(qiáng)國發(fā)展指數(shù)研究”課題研討會(huì)
6月6日，中國高等教育學(xué)會(huì)圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神組織召開專題會(huì)議，研討“高等教育強(qiáng)國發(fā)展指數(shù)研究”課題工作。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，副會(huì)長管培俊，學(xué)咨委副主任張煒，副會(huì)長張大良、鄔大光，學(xué)咨委委員丁曉昌、周光禮、趙婷婷、李立國，南京信息工程大學(xué)高等教育研究所所長吳立保出席會(huì)議。學(xué)會(huì)副會(huì)長、秘書長李楠主持會(huì)議。
學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指出，研究制訂高等教育強(qiáng)國發(fā)展指數(shù)，要始終圍繞百年大變局、現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和時(shí)代新人培養(yǎng)這個(gè)大背景來展開。高等教育強(qiáng)國發(fā)展指數(shù)的重要指標(biāo)是看自身發(fā)展水平、服務(wù)國家貢獻(xiàn)能力、引領(lǐng)創(chuàng)新能力、國際影響力和人民滿意程度等方面，旨在回答能否培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人這個(gè)根本問題。他強(qiáng)調(diào)，高等教育強(qiáng)國發(fā)展指數(shù)，不是給世界高等教育強(qiáng)國做指標(biāo)，不是為了排名，而是給我國建設(shè)高等教育強(qiáng)國定標(biāo)準(zhǔn)。我們必須以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握國內(nèi)外復(fù)雜多變的發(fā)展大勢，發(fā)揮教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略導(dǎo)向作用，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的思維推進(jìn)指數(shù)研究。
趙婷婷、周光禮、吳立保分別介紹了所在團(tuán)隊(duì)開展高等教育強(qiáng)國指數(shù)相關(guān)研究成果和下一步工作設(shè)想。
與會(huì)專家圍繞指數(shù)研究的必要性、可行性和可操作性進(jìn)行研討。大家一致認(rèn)為，啟動(dòng)指數(shù)研究恰逢其時(shí)，意義重大。建議構(gòu)建自主研發(fā)數(shù)據(jù)庫，在指標(biāo)設(shè)計(jì)中要突出導(dǎo)向性、過程性和發(fā)展性。在研究過程中要轉(zhuǎn)變研究范式，指數(shù)研究要與高等教育強(qiáng)國理論研究、高等教育自主知識體系研究相結(jié)合，做到指數(shù)指標(biāo)與理論研究并重，數(shù)據(jù)指標(biāo)與咨詢報(bào)告并重，發(fā)展指標(biāo)與導(dǎo)向指標(biāo)并重，結(jié)果指標(biāo)與過程指標(biāo)并重。
管培俊總結(jié)時(shí)指出，高等教育強(qiáng)國指數(shù)研究是學(xué)會(huì)圍繞教育部黨組中心工作和決策部署，主動(dòng)作為，持續(xù)發(fā)揮新型高端智庫優(yōu)勢，服務(wù)政府決策，服務(wù)大學(xué)辦學(xué)治校，推動(dòng)高等教育改革發(fā)展的重要抓手。指數(shù)研究要堅(jiān)持系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略思維，著力構(gòu)建理念先進(jìn)、科學(xué)可行、管用有效的評價(jià)指標(biāo)和監(jiān)測體系，產(chǎn)出高質(zhì)量資政報(bào)告，為我國高等教育發(fā)展提供參照系，錨定發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)差距短板，建強(qiáng)優(yōu)勢長板。課題組要充分吸收專家意見建議，進(jìn)一步完善研究方案，盡快推進(jìn)相關(guān)研究。
會(huì)議采用線上線下相結(jié)合方式舉行。學(xué)會(huì)副秘書長郝清杰，學(xué)會(huì)秘書處學(xué)術(shù)與交流部主任高曉杰、副主任張興東，編輯部副主任（主持工作）王者鶴等參會(huì)。
