中國高等教育學會“2024年度高等教育科學研究規(guī)劃課題”集中開題報告會在杭州舉辦
為提升課題研究質量，推動以更優(yōu)的學術研究助力教育強國建設，12月6日，中國高等教育學會“2024年度高等教育科學研究規(guī)劃課題”集中開題報告會在杭州舉辦。學會副會長、秘書長李楠，浙江大學黨委副書記朱慧出席會議并講話。學會2024年度立項課題負責人近400人通過線上線下的方式參會。學會學術與交流部主任高曉杰主持會議。
李楠在講話中表示，召開此次課題開題報告會，就是要進一步規(guī)范學會的課題管理，從研究工作的第一公里入手，強化解決問題的導向，大力弘揚言之有物、學以致用的學風，把構建高等教育自主知識體系的旗幟抓在手上，扛在肩上，不斷創(chuàng)新課題管理組織模式，有組織推動智庫研究轉型。他強調，要從四個方面做好課題研究工作，一是從服務國家需求的角度來看，規(guī)劃課題要以服務教育強國建設為主線，把研究擺到服務高等教育改革發(fā)展、服務政府部門宏觀決策、服務高等學校辦學實踐、服務高等教育理論探索中去考量，為助力構建中國自主的高等教育知識體系建言獻策。二是從分支機構的角度來看，要做好頂層設計，圍繞部黨組中心工作，積極主動爭取教育部相關司局對研究工作的業(yè)務指導，強化問題意識，服務國家急需，關注理論前沿，做好選題策劃，組織開展高水平、高質量的科學研究，推動高等教育研究工作轉型。三是從評審專家的角度來看，要精心指導、分享經驗，幫助課題組找準“真問題”、開展“真研究”，以提高課題研究的可行性和科學性，對研究質量和倫理規(guī)范進行把關，讓課題研究方向更加精準,思路更加清晰,目標更加明確。四是從課題負責人的角度來看，要認真聽取專家意見和建議，進一步凝煉和深化研究選題，加強前瞻性、對策性和針對性研究，深化政策儲備研究，切實把研究構想落到實處，增強以課題研究服務教育決策的意識與能力。
集中開題報告會上，工程教育專業(yè)委員會重大課題“工程教育專業(yè)認證對本科專業(yè)建設的影響及其機制研究”課題負責人，上海交通大學副教授余天佐作示范性開題報告。專家對課題進行了點評，建議加強頂層設計，創(chuàng)新研究方法，做好數據采集工作，增加對全國高校教學基本狀態(tài)數據庫的運用，盡早拿出有針對性的政策建議報告。
示范性開題報告結束后，工程教育專業(yè)委員會、教育基金工作研究分會和美育專業(yè)委員會分別召開了課題開題會。
學會學術發(fā)展咨詢委員會委員徐小洲、秦惠民、陳廷柱，學會工程教育專業(yè)委員會秘書長陸國棟、常務副秘書長張煒，學會美育專業(yè)委員會秘書長馮學勤，學會教育基金工作研究分會副秘書長黃任群，杭州電子科技大學教務處處長林菲，安徽師范大學文學院教授陳元貴，杭州師范大學教授季誠鈞，浙江大學外國語學院黨委書記兼副院長羅泳江等作為評審專家參加會議。本次會議由學會秘書處組織，學會工程教育專業(yè)委員會、教育基金工作研究分會和美育專業(yè)委員會承辦。
