中國高等教育學(xué)會數(shù)字化課程資源研究分會2024年年會在長春召開

12月14-15日,中國高等教育學(xué)會數(shù)字化課程資源研究分會2024年年會在長春舉行,會議主題為“AI賦能國際化課程資源建設(shè)與研究”,會議由中國高等教育學(xué)會數(shù)字化課程資源研究分會主辦,長春財(cái)經(jīng)學(xué)院承辦。中國高等教育學(xué)會副會長姜恩來,吉林省教育廳副廳長劉學(xué)軍,吉林省教育科學(xué)院黨委書記郭天寶,分會理事長張文霞、常務(wù)副理事長賈巍巍、副理事長兼秘書長趙雯、副理事長王津、副秘書長朱紅強(qiáng)、劉文,長春財(cái)經(jīng)學(xué)院董事長李樹峰、校長金碩等出席開幕式。會議采取線下+線上方式舉行,全國近50所高校150余名學(xué)者線下參會,近萬人線上觀看。開幕式由賈巍巍主持。

姜恩來致辭
姜恩來在致辭中指出,今年頒布的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》明確提出,要“開發(fā)新型數(shù)字教育資源”“推進(jìn)智慧校園建設(shè),探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性教學(xué)的有效途徑”。數(shù)字化課程資源建設(shè),作為教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要組成部分,是高校提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新科教模式、拓展社會服務(wù)能力的重要途徑。他圍繞本次年會的主題,提出四點(diǎn)建議,一是勇?lián)姑?,引領(lǐng)課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型新航向;二是聚焦賦能,推動(dòng)課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型新跨越;三是協(xié)同聯(lián)動(dòng),服務(wù)課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型新實(shí)踐;四是交流互鑒,拓展課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型新途徑。

劉學(xué)軍致辭
劉學(xué)軍指出,數(shù)字化課程資源建設(shè)作為高等教育改革和教學(xué)改革的重要內(nèi)容,不僅是推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要途徑,也是促進(jìn)高校教育教學(xué)改革和教學(xué)模式創(chuàng)新、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。他表示,此次年會旨在更加深度挖掘呈現(xiàn)AI在高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育國際化合作以及一線教育教學(xué)中的典型應(yīng)用場景,對學(xué)會在回應(yīng)新時(shí)代數(shù)字教育變革需求方面的擔(dān)當(dāng)作為給予了充分肯定。

金碩致辭
金碩介紹了長春財(cái)經(jīng)學(xué)院深入實(shí)施數(shù)字化發(fā)展建設(shè),通過數(shù)字賦能、文理工交叉、專業(yè)融合、產(chǎn)業(yè)對接等改造升級傳統(tǒng)專業(yè),開設(shè)數(shù)字會計(jì)、數(shù)智財(cái)務(wù)、數(shù)字金融、智慧物流等專業(yè)方向,建設(shè)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、跨境電子商務(wù)等交叉融合型新專業(yè),構(gòu)建了“多主體、四對接、四融合”人才培養(yǎng)模式。

張文霞致辭
張文霞指出,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新,AI賦能教育將更加智能化、個(gè)性化地服務(wù)于我國高校人才培養(yǎng)和知識傳播,我們將見證一個(gè)更加開放、互聯(lián)、智能的教育新時(shí)代的到來,那將是一個(gè)教育資源無邊界、共享學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣的未來。希望和各位學(xué)者共同深入交流、相互啟發(fā),以AI賦能為契機(jī),為我國高校教育事業(yè)的不斷發(fā)展、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量!

賈巍巍主持開幕式
本次會議學(xué)術(shù)報(bào)告分為7場主旨報(bào)告和6場專題報(bào)告兩個(gè)部分。吉林大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任王醫(yī)術(shù),北京中教儀科技有限公司運(yùn)營總監(jiān)許長江,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院黨委書記馮國林,張文霞,趙雯,國家融合發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室佐楠楠,科大訊飛高教研究院副院長王玉澤,分別作了題為《智啟教育新篇章,深耕課程內(nèi)涵:基于知識圖譜的智慧課程建構(gòu)與應(yīng)用》《基于知識圖譜建構(gòu)的數(shù)字教材開發(fā)》《面向新農(nóng)科的英語課程資源建設(shè)》《基于文本分析的生成式人工智能應(yīng)用及其教學(xué)啟示》《面向國際傳播的大學(xué)英語智慧課程建設(shè)與研究》《AI賦能智慧課程與數(shù)字教材一體化:打造全景式教學(xué)智能體》《基于大模型的數(shù)字資源和課程建設(shè)》的主旨報(bào)告。

王醫(yī)術(shù)作報(bào)告

許長江作報(bào)告

馮國林作報(bào)告

張文霞作報(bào)告

趙雯作報(bào)告

佐楠楠作報(bào)告

王玉澤作報(bào)告

馬乃強(qiáng)作報(bào)告

張梁雨作報(bào)告

錢希作報(bào)告

李鳳作報(bào)告

黎嶺作報(bào)告

劉文作報(bào)告
北京大學(xué)英語系副主任馬乃強(qiáng),長春財(cái)經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院院長張梁雨,西安交通大學(xué)外國語學(xué)院院長助理錢希,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教研室主任李鳳,浙江師范大學(xué)黎嶺,劉文分別作了題為《AI賦能大學(xué)英語寫作課程知識圖譜建設(shè)與實(shí)踐》《金融強(qiáng)國背景下金融學(xué)課程智能化創(chuàng)新與實(shí)踐》《基于任務(wù)型知識技能圖譜的混合式智慧教學(xué)模式有效性研究》《人工智能賦能高職外語教學(xué)的實(shí)踐案例與研究》《彌合數(shù)字鴻溝:數(shù)字作業(yè)轉(zhuǎn)型對大學(xué)生情感與學(xué)業(yè)成就影響的實(shí)證研究》《AI賦能的數(shù)字教材編寫與出版》的專題報(bào)告。

