中國高等教育學會產教融合研究分會2026學術年會在常州舉辦
會議現(xiàn)場
1月24日，中國高等教育學會產教融合研究分會2026學術年會在江蘇省常州市舉辦。會議由中國高等教育學會指導、產教融合研究分會主辦、常州大學承辦，以“人工智能發(fā)展背景下的產教融合探索與實踐”為主題，全國180余所高校相關負責人、企業(yè)代表及專家學者300余人參會。學會副會長葛道凱，分會理事長、清華大學校務委員會副主任楊斌，分會副理事長、常州大學黨委書記徐守坤分別致辭。分會秘書長陳偉主持開幕式。
葛道凱致辭
葛道凱在致辭中分析了“十五五”時期產教融合的發(fā)展導向，強調需以制度創(chuàng)新破解深層次障礙，面對人工智能帶來的深刻變革，產教融合必須從“表層融合”邁向“深層融合”，實現(xiàn)從“物理結合”到“化學反應”的轉變。他提出四點思考：一是以服務國家為引領，推進產教融合行穩(wěn)致遠；二是以學術創(chuàng)新為動力，破解產教融合深層瓶頸；三是以開放協(xié)作為路徑，拓展產教融合發(fā)展空間；四是以實際貢獻為落腳，彰顯產教融合價值擔當。
楊斌視頻致辭
楊斌在視頻致辭中指出，面對人工智能，產教融合需進行根本性的范式躍遷，而非簡單的“AI+”的效率賦能，而應轉向產教融合的AI次方的范式重構。他強調，這是顛覆性變革而非工具性改善，要求高校與企業(yè)作為主體主動擁抱質變，從修補舊模式走向構建新生態(tài)。他呼吁重新定義專業(yè)、課程與角色，堅守人際互動核心價值，共同推動產教融合實現(xiàn)從增量提效到范式躍遷的根本性升華。
徐守坤致辭
徐守坤在致辭中介紹了常州大學緊扣國家現(xiàn)代化產業(yè)體系建設需求，已建成5個國家級、省級產業(yè)學院，實現(xiàn)工科學院省級產教融合平臺全覆蓋，并與龍頭企業(yè)共建7個創(chuàng)新聯(lián)合體，牽頭組建化合物半導體、新能源儲能等創(chuàng)新平臺與共同體。學校將在產教融合方面持續(xù)探索，期待與各方共同推動產教融合向更深層次發(fā)展。
常州大學副校長李忠玉（右）與學堂在線副總裁潘守東（左）發(fā)布“產教融合知識引擎”
會上，“產教融合學科知識引擎”正式發(fā)布。該引擎致力于整合優(yōu)質教育資源與產業(yè)需求數(shù)據(jù)，通過智能化手段促進學科知識共享與產業(yè)精準匹配，標志著產教融合資源共建共享步入數(shù)智化新階段，為構建跨地域、跨院校、跨行業(yè)的協(xié)同平臺提供了重要工具支撐。
主題報告環(huán)節(jié)，常州大學副校長李忠玉，南京大學本科生院院長王駿，河北工業(yè)大學本科生院院長張小俊，寧夏理工學院校長吳偉，四川輕化工大學副校長胡光忠，智譜AI副總裁、聆心智能首席執(zhí)行官鄭叔亮，學堂在線副總裁潘守東，合肥工業(yè)大學教務處副處長張發(fā)宇，浙江工貿職業(yè)技術學院副校長汪焰，安徽大學教務處副處長白琳，安慶師范大學教務處處長潘錦云分別作分享。分會副秘書長莫琦主持。
圓桌論壇上，江南大學教務處處長黃鋒林、安徽建筑大學本科生院院長馬巍、棗莊學院教務處處長楊振圍繞“人工智能驅動下的人才培養(yǎng)范式變革：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體系重構與產教協(xié)同路徑”展開深度對話。嘉賓們結合所在院校特點，探討了在AI時代背景下，如何重構培養(yǎng)體系、深化跨學科協(xié)同、破解機制壁壘，以推動產教融合從“表層合作”邁向“生態(tài)共生”。分會副秘書長呂秋亮主持。
