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• 07 2015/09

  中國高等教育學(xué)會—中外合作辦學(xué)

  中外高等教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，是展開多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，提高我國教育質(zhì)量與國際化水平的重要途徑。中外合作大學(xué)結(jié)合我國教育實際，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，在經(jīng)費(fèi)來源、管理模式、招生制度、課程設(shè)置等方面獨(dú)具特色。經(jīng)過近30的發(fā)展，國家對...

• 02 2015/06

  中國高等教育學(xué)會—大學(xué)校長專業(yè)化建設(shè)

  　　大學(xué)作為學(xué)術(shù)組織，有其內(nèi)在的邏輯特性和獨(dú)特的運(yùn)行規(guī)律，作為大學(xué)校長必須把握和遵循這種邏輯和規(guī)律。大學(xué)校長對外連接政府與大學(xué)的關(guān)系，對內(nèi)處理多元主體間的關(guān)系，是建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)治理能力現(xiàn)代化過程中的重要一環(huán)。大學(xué)校長是一種專業(yè)化分工，校長管理大學(xué)需要具備專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)...

• 29 2015/04

  中國高等教育學(xué)會—孔子學(xué)院建設(shè)

  　2004年11月24日第一所孔子學(xué)院在韓國首爾正式掛牌運(yùn)作。截至2014年10月底，孔子學(xué)院總部/國家漢辦已在全球125個國家和地區(qū)建立了471所孔子學(xué)院和730個孔子課堂，向全球派出了上萬名教師和志愿者。孔子學(xué)院在漢語教育國際化和我國高校國際化進(jìn)程中發(fā)揮了舉足輕重的作用。孔子學(xué)院是全球競爭形勢變遷的...

• 10 2015/04

  中國高等教育學(xué)會—創(chuàng)業(yè)教育

  ??? 創(chuàng)業(yè)教育不僅是創(chuàng)業(yè)技能的教育，更是創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)思想的教育。我國高校創(chuàng)業(yè)教育伴隨著畢業(yè)生人數(shù)的逐年增加，與畢業(yè)生就業(yè)緊密聯(lián)系，受到了政府、高校的廣泛關(guān)注，在《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》中明確提出“把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”“制訂高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)...

• 03 2015/04

  中國高等教育學(xué)會—行業(yè)特色大學(xué)

  　　行業(yè)特色大學(xué)是我國高等教育的重要組成部分，其適應(yīng)社會對高等教育多樣化的需求，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)。行業(yè)特色大學(xué)服務(wù)行業(yè)發(fā)展，學(xué)科分布集中，面向行業(yè)開展應(yīng)用研究，促進(jìn)相關(guān)行業(yè)技術(shù)的提高和升級。面對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的外部環(huán)境變化，行業(yè)特色大學(xué)應(yīng)努力建設(shè)鮮明...

• 05 2015/02

  中國高等教育學(xué)會—研究生教育質(zhì)量

  　　研究生教育作為高等教育的重要組成部分，其教育質(zhì)量問題也受到了國家和社會各界的廣泛關(guān)注。2014年11月5日，全國研究生教育質(zhì)量工作會議暨國務(wù)院學(xué)位委員會第三十一次會議召開；12月5日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見》；12月22日，教育部副部長杜占元在中國學(xué)位與研究生...

• 21 2015/01

  中國高等教育學(xué)會—高校智庫建設(shè)

  　　黨的十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)，建立健全決策咨詢制度。智庫是提升國家治理體系和治理能力的重要組成部分。我國高校人才資源集中，學(xué)科門類齊全，研究實力雄厚，對外交流廣泛，是新型智庫建設(shè)的重要力量。當(dāng)前，我國高校智庫的發(fā)展仍然滯后，未形成與國家發(fā)展相匹配的決策咨詢...

• 21 2015/01

  中國高等教育學(xué)會—大學(xué)分類與排行

  ??? 建立高校分類體系、實行分類管理，引領(lǐng)高校辦出特色、爭創(chuàng)一流是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的一項重要任務(wù)，也是教育行政部門和學(xué)界的共同追求。高等教育大眾化階段對高等教育系統(tǒng)多樣性的期待與日俱增，高校分類從宏觀上解決發(fā)展戰(zhàn)略定位問題，通過科學(xué)歸類促進(jìn)...

• 20 2015/01

  中國高等教育學(xué)會—應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)

  　　在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技迅速更新以及社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下，國務(wù)院常務(wù)會議提出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”，在政府推動下我國高等教育進(jìn)入布局結(jié)構(gòu)新的調(diào)整期。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)立足地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，突出學(xué)校專業(yè)特色建設(shè)，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，對國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、高...

• 20 2015/01

  中國高等教育學(xué)會—現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)

  　　2014年6月22日國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，并于6月23-24日召開了新世紀(jì)以來的第三次全國職業(yè)教育工作會議，體現(xiàn)了黨中央國務(wù)院對發(fā)展職業(yè)教育的高度重視。6月23日教育部等6部門印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，《規(guī)劃》分6個部分對體系架構(gòu)、重點(diǎn)...