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07 2024/03
聚焦兩會 | 嚴純華：為現(xiàn)代化建設提供強大動力
政府工作報告提出，“堅持教育強國、科技強國、人才強國建設一體統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實施，深化教育科技人才綜合改革，為現(xiàn)代化建設提供強大動力”。這既體現(xiàn)了對黨的二十大報告關于教育、科技、人才“三位一體”部署的深入落實，更彰顯了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復...
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06 2024/03
聚焦兩會 | 一流大學要勇?lián)d教強國新使命——訪全國政協(xié)委員、浙江大學黨委書記任少波
錨定2035年建成教育強國目標，如何書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現(xiàn)代化的新篇章？在全國政協(xié)委員、浙江大學黨委書記任少波看來，一流大學應聚焦教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，即牢牢把握社會主義大學的政治要求，主動擔負起黨中央賦予的戰(zhàn)略使命，努力辦好人民滿意的高等教育，肩負起興教...
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06 2024/03
聚焦兩會 | 逐夢教育強國路 奮進發(fā)展新征程 —— 兩會內外熱議政府工作報告
????3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕，國務院總理李強向大會作政府工作報告。政府工作報告回顧2023年教育工作，對2024年教育工作任務進行部署，引發(fā)兩會內外熱議。????關鍵詞：高質量發(fā)展????【報告原聲】????全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質量發(fā)展作為...
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05 2024/03
聚焦兩會 | 梅 兵：推動教育家精神落地生根
全國人大代表華東師范大學黨委書記中國高等教育學會教師教育分會理事長梅兵????全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵認為，應抓緊推動教育家精神落地生根，轉化為每一位教師的具體行動，轉化為高素質教師隊伍建設的務實舉措。????為此，梅兵提出三個方面的建議：????一是支持建設一批理...
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04 2024/03
聚焦兩會 | 張大良：支撐賦能新質生產力發(fā)展 高等教育大有可為
2024年全國兩會期間，中國高等教育學會副會長張大良在《中國教育報》“2024年全國兩會特刊”發(fā)表署名文章《支撐賦能新質生產力發(fā)展 高等教育大有可為》。全文如下：支撐賦能新質生產力發(fā)展 高等教育大有可為習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學習時強調，發(fā)展新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在...
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22 2024/02
周建松：正確理解把握“雙高”績效評價的要義
績效評價是教育評價的重要指揮棒，也是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設的直接指揮棒。日前，教育部辦公廳等部門發(fā)布《關于開展中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（2019—2023年）績效評價工作的通知》，197個“雙高計劃”參與學校和省級“雙高”建設單位乃至整個高職戰(zhàn)線對此十分關注。因此，正...
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12 2024/02
李立國：世界高等教育中心轉移機制分析
近代以來，世界科學中心、人才中心、高等教育中心是周期性轉移的。16世紀以來，全球先后形成五個科學和人才中心，即16世紀的意大利，17世紀的英國，18世紀的法國，19世紀的德國，20世紀的美國。世界科學中心、高等教育、人才中心是三位一體共同推進發(fā)展的。國際社會判別世界高等教育中心的兩個標準，一...
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02 2024/02
袁振國：教育數(shù)字化要以人為中心以學習為中心
2024世界數(shù)字教育大會特別報道教育數(shù)字化是數(shù)字化技術在教育場景中的應用，教育數(shù)字化轉型可以理解為在5G環(huán)境下，以互聯(lián)網、物聯(lián)網為載體，以數(shù)據(jù)資源為關鍵要素，數(shù)字技術與教育要素深度融合，推動教育變革創(chuàng)新的過程。教育數(shù)字化轉型的成功標志是人機融合，學生和教師都得到更好的發(fā)展。教育數(shù)字化的...
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30 2024/01
夏澤翰：數(shù)字時代與高等教育可持續(xù)發(fā)展
數(shù)字時代與高等教育可持續(xù)發(fā)展在2023高等教育國際論壇年會上的致辭夏澤翰（2023年12月10日）很榮幸能在2023高等教育國際論壇年會上發(fā)言。感謝中國高等教育學會和廈門大學舉辦本次精彩論壇，感謝你們的盛情邀請。“數(shù)字時代與高等教育可持續(xù)發(fā)展”這一主題不僅恰逢其時，而且是瞬息萬變的全球高等教育形...
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30 2024/01
尼古拉·克萊頓 ：數(shù)字教育與高等教育可持續(xù)發(fā)展
數(shù)字教育與高等教育可持續(xù)發(fā)展?在2023高等教育國際論壇年會上的報告尼古拉·克萊頓（2023年12月10日）非常感謝受邀參加2023高等教育國際論壇年會，很榮幸能夠和大家分享我的一些想法和經驗。今天我的發(fā)言題目是數(shù)字教育與高等教育可持續(xù)發(fā)展。我先簡單介紹一下劍橋大學的基本情況和運行體系。劍橋大學...
智庫觀點
