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10 2024/10
張繼平院士:數(shù)字的力量
數(shù)字的力量——在中國高等教育學(xué)會教育數(shù)學(xué)專業(yè)委員會2024學(xué)術(shù)年會上的報(bào)告中國科學(xué)院院士北京大學(xué)教授張繼平人工智能的發(fā)展對教育的影響尤為顯著,如何將人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、ChatGPT等先進(jìn)技術(shù)同教育結(jié)合起來,發(fā)展好教育數(shù)學(xué)是今天參會者的共同責(zé)任。教育數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和提升中...
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10 2024/10
馬陸亭:提升高等教育支撐國家全鏈條創(chuàng)新的整體效能
黨的二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化改革做出系統(tǒng)部署,提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要以創(chuàng)新為牽引,而我們的創(chuàng)新能力尚不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求。受中國高等教...
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10 2024/10
李志民:深化國有資產(chǎn)管理機(jī)制改革 推動科技成果轉(zhuǎn)化
推進(jìn)教育、科技、人才三位一體的協(xié)同融合發(fā)展。這是一個非常重要的議題,也是我們當(dāng)前和未來一段時間需要共同努力的方向。黨的二十屆三中全會為我們指明了前進(jìn)的方向,強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位。作為教育工作者、科技工作者和人才工作者,我們深感責(zé)任重大,使命光榮。在促進(jìn)教育...
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10 2024/10
李楠:深刻理解全面深化改革的緊迫性和針對性
2023年我國經(jīng)濟(jì)總量126萬億人民幣(17.9萬億美元),世界第二;美國27萬億美元,世界第一。人均我國1.2萬美元,美國8萬美元,分居世界70位和第6位。經(jīng)濟(jì)總量有一定差距,人均的差距還很大。更為重要的是,從200美元到12000美元,辛辛苦苦就可以干出來,但從12000美元再向上增長,必須要靠創(chuàng)新驅(qū)動培育...
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10 2024/10
孫維杰:在服務(wù)教育綜合改革中發(fā)揮政治監(jiān)督保障作用
黨的二十屆三中全會,是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央,進(jìn)一步全面深化改革...
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10 2024/10
張大良: 深入推進(jìn)中國高等教育學(xué)會高水平對外合作交流
黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的具有里程碑意義的重要會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個主題擘畫進(jìn)一步全面深化改革戰(zhàn)略舉措,是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的...
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10 2024/10
張來斌:強(qiáng)化碳中和與清潔能源領(lǐng)域?qū)W科交叉建設(shè) 助力教育科技人才體制機(jī)制一體改革
黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才進(jìn)行統(tǒng)籌部署、整體謀劃,黨的二十屆三中全會進(jìn)一步提出要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,具有一脈相承的延續(xù)性特征。在此基礎(chǔ)上,深化改革的內(nèi)涵更加豐富,強(qiáng)調(diào)深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,提升國家創(chuàng)新體系整體效能...
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10 2024/10
祝鴻平,郭福春:新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)祝鴻平1 郭福春21.中國高等教育學(xué)會教學(xué)研究分會常務(wù)理事,浙江省教育科學(xué)研究院院長2.中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會秘書長,浙江金融職業(yè)學(xué)院副校長習(xí)近平總書記多次指出,要整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,特...
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10 2024/10
陳偉:產(chǎn)教融合助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的思考
產(chǎn)教融合助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的思考陳偉中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會秘書長,清華資管慕華教育黨支部書記、副總裁黨的二十屆三中全會提出,要加快形成同新質(zhì)生產(chǎn)力更相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)各類先進(jìn)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力集聚,大幅提升全要素生產(chǎn)率。產(chǎn)教融合作為貫通產(chǎn)業(yè)和教育的有效機(jī)制,以...
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10 2024/10
杜瑞軍:教育評價賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐路徑
教育評價賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐路徑杜瑞軍中國高等教育學(xué)會教育評估分會秘書長,北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院副院長發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,教育是基礎(chǔ),教育評價是關(guān)鍵。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》明確指出,教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向,有什么樣的評價指揮棒,就有什么...

