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21 2024/11
金力:深化博士研究生教育改革 打造拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系
深化博士研究生教育改革??打造拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系金? 力博士研究生教育是國(guó)民教育的最高層次,是國(guó)家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵支撐。黨的十八大以來(lái),我國(guó)博士研究生教育取得歷史性成就,目前在學(xué)博士研究生規(guī)模超61萬(wàn)人,正在開啟由大到強(qiáng)的歷史性躍升。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推...
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21 2024/11
包信和:教育、科技、人才一體化自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
教育、科技、人才一體化自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才包信和2023年5月29日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育,加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐?!边@一重要論述為扎根中國(guó)大地加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),加快推動(dòng)博士研...
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21 2024/11
張煒:打造中國(guó)特色、世界一流的博士研究生教育體系
打造中國(guó)特色、世界一流的博士研究生教育體系張? 煒黨的二十屆三中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào),“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”。博士研究生教育作為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地,是我國(guó)建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要構(gòu)成部分,承載著高深知識(shí)生產(chǎn)應(yīng)用和造就拔尖創(chuàng)新人才等重大使命,是我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)...
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21 2024/11
施一公:新型研究型大學(xué)推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“六個(gè)關(guān)鍵”
新型研究型大學(xué)推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“六個(gè)關(guān)鍵”施一公我國(guó)博士生教育起步于改革開放之初,如今40余年過(guò)去,經(jīng)過(guò)不斷的革新與嘗試,建立起符合時(shí)代精神和社會(huì)需要的博士學(xué)位制度,并取得了巨大的成就,涌現(xiàn)了大批的學(xué)界領(lǐng)袖、行業(yè)精英,不僅為教育科技事業(yè)提供了重要力量,而且在各行各業(yè)起到了重大...
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12 2024/11
肖恩·帕特:促進(jìn)跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的方法
促進(jìn)跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的方法南非西開普大學(xué)副校長(zhǎng)肖恩·帕特非常榮幸參加本次論壇,感謝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)。今天我想和大家分享如何從多學(xué)科的角度來(lái)促進(jìn)科技創(chuàng)新。在過(guò)去的二三十年里我們一直在提倡創(chuàng)新,但是目前在創(chuàng)新中的合作似乎做得還不是非常好,所以需要了解跨學(xué)科創(chuàng)新的方法。首先,...
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11 2024/11
昆代·奇林多 | 人性化科學(xué)與技術(shù):走向宜居發(fā)展
人性化科學(xué)與技術(shù):走向宜居發(fā)展路易克拉克大學(xué)副教授昆代·奇林多非常榮幸受邀參會(huì)交流。今天,大家不約而同提到一個(gè)重要話題:人類正站在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,面臨著關(guān)乎自身生存與地球未來(lái)命運(yùn)的諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。聽了各位的發(fā)言,我深感憂慮。我們正處在關(guān)鍵時(shí)刻,地球正經(jīng)歷著前所未有的變化。從極端氣候事...
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11 2024/11
瑪格達(dá)琳·莫伊 | 四種常見的誤區(qū):我們的未來(lái)與人工智能
四種常見的誤區(qū):我們的未來(lái)與人工智能美國(guó)富特海斯州立大學(xué)生成式人工智能工作組主席瑪格達(dá)琳·莫伊自2020年ChatGPT火遍全球之后,我們就一直在研究ChatGPT如何影響高等教育。今天想和大家分享關(guān)于人工智能的四種誤區(qū)。第一個(gè)誤區(qū)是我們可能會(huì)認(rèn)為人工智能將取代我們的工作。這是我們誤解了自動(dòng)化以及...
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06 2024/11
巫銳:國(guó)際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制
國(guó)際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副教授巫銳大家好。我今天報(bào)告的主題是國(guó)際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制,主要分成兩個(gè)部分。一、高校參與開放科學(xué)建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制開放性是科學(xué)的本質(zhì)屬性之一,高校開放科學(xué)建設(shè)是科技全球化運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。然而,開放科學(xué)理念的...
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06 2024/11
溫宗國(guó):環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)生態(tài)文明教育研究分會(huì)秘書長(zhǎng)清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授溫宗國(guó)我今天的報(bào)告內(nèi)容主要和大家分享“怎么用科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展”。當(dāng)前,全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,盡管各國(guó)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面投入了大量資金和資源,但生態(tài)環(huán)境問(wèn)題仍十分嚴(yán)峻,每年因空氣和...
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06 2024/11
詹姆斯·道格拉斯·布羅迪 | 可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新:大學(xué)與產(chǎn)業(yè)合作
可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新:大學(xué)與產(chǎn)業(yè)合作英國(guó)斯特拉思克萊德大學(xué)副校長(zhǎng)詹姆斯·道格拉斯·布羅迪很榮幸參加本次中歐高等教育對(duì)話會(huì),我想分享一下英國(guó)在可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研合作的一些經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,只有促進(jìn)教育包容性,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。人力資源如同一個(gè)龐大的蓄水池,...

