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• 11 2021/03

  【兩會(huì)專題】張煒：建議加強(qiáng)對(duì)行業(yè)特色型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的支持

  2021年全國兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、西北工業(yè)大學(xué)黨委書記、中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張煒帶來關(guān)于建議加強(qiáng)對(duì)行業(yè)特色型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的支持的提案。行業(yè)特色型高校（以下簡稱“行業(yè)高校”）主要是指20世紀(jì)中葉由原中央行業(yè)部門主管，體制改革中劃轉(zhuǎn)至教育部、地方或仍隸屬中央非教育業(yè)務(wù)部門管理的高校。...

• 08 2021/03

  【兩會(huì)專題】嚴(yán)純?nèi)A：以創(chuàng)新精神擔(dān)起教育重任

  3月6日下午，習(xí)近平總書記親切看望參加全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)。蘭州大學(xué)校長、中國高等教育學(xué)會(huì)第七屆理事會(huì)理事嚴(yán)純?nèi)A委員以“優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展”為題，從高校的類型結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域布局結(jié)構(gòu)三個(gè)方面做了匯報(bào)，提出了一些建...

• 08 2021/03

  【兩會(huì)專題】許寧生：加快探索跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新共同體

  拿到“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要草案，全國人大代表、復(fù)旦大學(xué)校長、中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長許寧生院士欣喜發(fā)現(xiàn)，“堅(jiān)持創(chuàng)新”位列優(yōu)先位置，并以“專篇”進(jìn)行部署，呼應(yīng)了中央規(guī)劃建議，“充分彰顯了堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，科技自立自強(qiáng)是國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。”作為一名...

• 07 2021/03

  【兩會(huì)專題】王樹國： 大學(xué)應(yīng)“打開校門”與社會(huì)深度融合

  什么是好大學(xué)？這是中國教育界一直探討的基本而重要的問題。從《百家講壇》到《開講啦》，從《我的專業(yè)不太冷》到《中國經(jīng)濟(jì)大講堂》，全國人大常委會(huì)委員、西安交通大學(xué)校長、中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長王樹國不斷透過新穎傳播平臺(tái)與學(xué)子探討大學(xué)育人的思考，卓有遠(yuǎn)見的哲思與幽默風(fēng)趣的言語令“寶藏校長...

• 05 2021/03

  【兩會(huì)專題】管培俊：出臺(tái)編制標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊學(xué)前師資缺口

  當(dāng)前學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平大幅提高，超過中高收入國家水平，但師資緊缺的矛盾仍非常突出。2019年全國在園幼兒4713.88萬人，幼兒園教職工491.57萬人，其中專任教師276.31萬人，幼兒園專任教師與幼兒比1∶17.06；教職工與幼兒比平均1∶9.6，教保人員缺口較大，縣鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園尤甚。可見，師資...

• 04 2021/03

  別敦榮：新一輪普通高校本科教育教學(xué)審核評(píng)估方案的特點(diǎn)、特色和亮點(diǎn)

  摘要：新一輪審核評(píng)估不是另起爐灶，而是在總結(jié)水平評(píng)估和上一輪審核評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國高等教育改革發(fā)展的新階段和新使命，集眾智編制完成的，特點(diǎn)突出、特色鮮明、亮點(diǎn)迭出。概而言之，新方案具有方向性、目的性和可行性等特點(diǎn)，包含了分類評(píng)估、分級(jí)負(fù)責(zé)、“兩線評(píng)估”和建改結(jié)合等...

• 04 2021/03

  張煒：學(xué)習(xí)型社會(huì)進(jìn)程中高等教育的發(fā)展演變

  摘要：學(xué)習(xí)型社會(huì)的進(jìn)程促進(jìn)了美國高等教育發(fā)展演變，成人和職業(yè)教育已成為政府政策的重要領(lǐng)域，聯(lián)邦頒布了一系列法案授權(quán)予以支持和資助，促進(jìn)了高校數(shù)量增加、種類多樣，規(guī)模擴(kuò)張、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，社區(qū)學(xué)院發(fā)展，高校服務(wù)社區(qū)職能強(qiáng)化，成人與終身學(xué)習(xí)普及。建議進(jìn)一步加強(qiáng)比較研究，增進(jìn)自信自強(qiáng)，轉(zhuǎn)變教...

• 03 2021/03

  金子元久：高等教育政策與大學(xué)教育

  本文系作者在“2020高等教育國際論壇——主論壇”的報(bào)告摘編日本高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長筑波大學(xué)特命教授、東京大學(xué)名譽(yù)教授日本文部科學(xué)省中央審議會(huì)委員金子元久自上世紀(jì)90年代以來，大學(xué)教育改革已成為一個(gè)國際性的社會(huì)問題，并引發(fā)了一系列政策的出臺(tái)。然而，二十年后回首反思，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些政策未必達(dá)...

• 02 2021/03

  方慶朝：加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放

  “2020高等教育國際論壇年會(huì)”系列報(bào)道教育部國際合作與交流司二級(jí)巡視員方慶朝尊敬的各位嘉賓、專家，女士們、先生們、朋友們：很高興與各位新老朋友相聚中原鄭州，祝賀“2020高等教育國際論壇年會(huì)”成功召開！借此機(jī)會(huì)與大家分享新時(shí)代中國教育對(duì)外開放尤其是高等教育對(duì)外開放的思考和探索。1979年6...

• 02 2021/03

  謝爾蓋·沙赫賴：中外合作大學(xué)治理的熱點(diǎn)問題

  “2020高等教育國際論壇年會(huì)”系列報(bào)道本文系作者在“主論壇”上的報(bào)告摘編深圳北理莫斯科大學(xué)第一副校長、法學(xué)博士? ?謝爾蓋·沙赫賴感謝大會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在“2020高等教育國際論壇年會(huì)”上發(fā)言。沒有現(xiàn)代化的管理，就不可能提高現(xiàn)代大學(xué)的競爭力和能力，這對(duì)于所有深圳的大學(xué)來說都非常緊迫。近...