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• 09 2023/11

  張煒：高等教育強(qiáng)國建設(shè)的成就與路徑——從內(nèi)涵式發(fā)展到高質(zhì)量發(fā)展的演進(jìn)

  張煒西北工業(yè)大學(xué)高等教育研究所教授中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)副主任摘要：從高等教育大國邁向高等教育強(qiáng)國，我國經(jīng)歷了從高等教育內(nèi)涵式發(fā)展到高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)國建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)更加明確、思路和模式更加清晰、認(rèn)識(shí)和路徑更加自信。進(jìn)入新時(shí)代，我國高等教育在規(guī)模增長、結(jié)...

• 09 2023/11

  賈佳 王建華：中國高等教育現(xiàn)代化的歷史流變與時(shí)代審思——本土化的視角

  賈佳：廈門大學(xué)教育研究院博士后王建華：南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院/中國教育改革與發(fā)展研究院教授、中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)委員文章摘要：“現(xiàn)代化”歷史坐標(biāo)軸上的“本土化”問題是中國高等教育發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)重要議題。中國高等教育本土化的歷史流變深嵌于近代中國社會(huì)及其高等教育的...

• 09 2023/11

  盧曉中：科教融匯視角下高校教學(xué)與科研更好結(jié)合芻論

  盧曉中中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)委員華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長、教育科學(xué)學(xué)院教授摘要：我國高校教學(xué)與科研關(guān)系經(jīng)歷了一個(gè)認(rèn)識(shí)逐步深化的過程。從單純教學(xué)轉(zhuǎn)向科教并重，又從科教并重轉(zhuǎn)向科教結(jié)合進(jìn)而科教融合，這是我國高等教育發(fā)展歷史的必然選擇。科教融匯是高等教...

• 09 2023/11

  周光禮：推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革 需要多方共同努力

  周光禮中國人民大學(xué)教育學(xué)院院長、中國人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心執(zhí)行主任中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展資訊委員會(huì)會(huì)員11月2日，由中國教育在線與深圳大學(xué)聯(lián)合舉辦的“聚焦高質(zhì)量，數(shù)智向未來—2023年全國高校招生就業(yè)工作交流大會(huì)”在深圳成功舉辦。廣東省教育考試院黨委書記、院長歐陽謙，深圳大學(xué)副校長張曉...

• 09 2023/11

  張軍：全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

  張軍中國工程院院士、北京理工大學(xué)黨委書記、中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。高等教育要在教育強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮龍頭作用，必須對(duì)標(biāo)加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的迫切需求，聚焦“國之大者”，緊緊抓住全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量這一中心任務(wù)，牽引帶動(dòng)...

• 07 2023/11

  朱旭東：教育家精神——教師行走在教育家之路上的明燈

  朱旭東中國高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)秘書長教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任從2014年教師節(jié)到2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全國人民將尊師重教的社會(huì)氛圍推向新的高度，不僅溫暖了人民教師的心，還極大激發(fā)了他們的工作熱情。尤其是今年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總...

• 06 2023/11

  劉偉：不斷推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化

  劉偉中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長中國人民大學(xué)原校長概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會(huì)主義的重大成果。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，我們黨在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。我們進(jìn)一步深化對(duì)中...

• 01 2023/11

  王建華：論大學(xué)發(fā)展的不確定性

  王建華南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授摘要：大學(xué)發(fā)展受多種因素的綜合影響，具有不確定性，不完全是人為努力或理性選擇的結(jié)果。一所大學(xué)，無論是加速發(fā)展、維持現(xiàn)狀還是衰落，都難以避免偶然性因素的影響。偶然性是客觀的可能性，并非可以消除的“雜音”，它在確定性之外為大學(xué)發(fā)展提供了非意圖的結(jié)果。...

• 01 2023/11

  秦惠民 王名揚(yáng):“一帶一路”十周年 我國高等教育國際交流與合作的政策、成效與新格局

  秦惠民 王名揚(yáng)??北京外國語大學(xué)［摘? 要］“一帶一路”倡議提出十年來，高等教育對(duì)外開放理念、國際交流與合作政策、中外合作辦學(xué)、高層次涉外專門人才培養(yǎng)、人文交流等不斷深化。面向未來，要打造我國教育對(duì)外開放新高地，培養(yǎng)高層次國際化人才，提高來華留學(xué)生教育質(zhì)量，深化國際學(xué)術(shù)合作，開創(chuàng)我...

• 31 2023/10

  朱旭東：教育強(qiáng)國建設(shè)中基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)、問題和路徑選擇

  朱旭東北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任北京師范大學(xué)中國教育政策研究院院長教育強(qiáng)國建設(shè)已然成為新時(shí)代教育改革發(fā)展的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大目標(biāo)。基礎(chǔ)教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系到教育強(qiáng)國建設(shè)的根基，關(guān)乎社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。黨的二十大報(bào)告對(duì)“教育、...