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11 2023/09
弗蘭克·貝倫特:全球大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任與創(chuàng)新發(fā)展
很高興能再次見到中國(guó)的老朋友,與朋友們面對(duì)面交流。對(duì)全體高等教育工作者而言,進(jìn)一步了解全球大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任和創(chuàng)新發(fā)展非常重要?,F(xiàn)在,全球正在經(jīng)歷著巨大變革,而這些變革以不同的方向或方式進(jìn)行。比如ChatGPT會(huì)在某些方面帶來直接改變,同樣也會(huì)促使我們思考如何評(píng)價(jià)一個(gè)新的科技工具,對(duì)我們來...
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08 2023/09
高松:深化高等教育國(guó)際合作交流,培養(yǎng)具有全球視野的卓越人才
剛才西湖大學(xué)施一公校長(zhǎng)和伯明翰大學(xué)喬恩森·弗蘭普頓副校長(zhǎng)的發(fā)言非常精彩,我深受啟發(fā)。在生命健康領(lǐng)域,中山大學(xué)與伯明翰大學(xué)共建了臨床試驗(yàn)中心,聯(lián)合培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)骨干人才,并致力于推動(dòng)完善外科規(guī)范化培訓(xùn)制度與實(shí)踐,建立與國(guó)際接軌的住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)、體系和模式。各國(guó)的大學(xué)在加強(qiáng)溝...
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08 2023/09
周琪:深化科教融合,開放協(xié)同育人
我任職的學(xué)校就在此次論壇舉辦地附近,在雁棲湖對(duì)岸有一片紅色的建筑,那就是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)科大”)。從傳統(tǒng)的視角來看,國(guó)科大不太像一所常規(guī)的大學(xué),她是一所依托中國(guó)科學(xué)院辦學(xué)的學(xué)校。中國(guó)科學(xué)院開創(chuàng)了我國(guó)國(guó)立科研機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)融合辦學(xué)的先河,是新中國(guó)科教融合辦學(xué)的發(fā)起者...
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06 2023/09
莫哈末·蘇萊曼:未來人才能力需求與培養(yǎng)模式變革
非常榮幸參加此次論壇。我想分享馬來西亞博特拉大學(xué)所做的一些工作。馬來西亞共有20所大學(xué),包括4所綜合型的大學(xué),11所理工大學(xué)和5所研究型大學(xué),馬來西亞博特拉大學(xué)是5所研究型大學(xué)之一。最初,我校是一所農(nóng)學(xué)院,1931年成為馬來亞大學(xué)的下屬研究院。而后獨(dú)立出來,稱為馬來西亞農(nóng)業(yè)大學(xué)。1997年更名...
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06 2023/09
安娜瑪麗·賈戈斯:未來人才能力需求與培養(yǎng)模式變革
大家好!非常感謝讓我參與發(fā)言。悉尼大學(xué)校長(zhǎng)馬克·斯科特(Mark Scott)曾說“我們沒有辦法預(yù)測(cè)未來以及未來的雇主看重什么,但是我們知道想要打造什么樣的學(xué)生”,學(xué)生要有批判性思維,不斷地學(xué)習(xí)、反思,要有開放的胸懷和同理心以適應(yīng)改變,也要有全球視野。這兩天嘉賓們分享了對(duì)未來素養(yǎng)、氣候變化、...
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06 2023/09
尼娜·芭芭拉·奈斯勒:未來人才能力需求與培養(yǎng)模式變革
非常感謝主辦方的邀請(qǐng)。拜羅伊特大學(xué)在上海設(shè)有分支機(jī)構(gòu),未來也將在沈陽設(shè)立國(guó)際合作辦公室或合作學(xué)校,在此期間,我們與中國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)在科研和教學(xué)方面一直保持著緊密的合作。下面我將和大家分享在合作中的一些嘗試。拜羅伊特大學(xué)位于歐洲,是一所創(chuàng)新型的研究大學(xué)。我們憑借高水準(zhǔn)的拉丁美洲文化研究...
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06 2023/09
藍(lán)欽揚(yáng):未來人才能力需求與培養(yǎng)模式變革
感謝主辦方的邀請(qǐng)。我將從兩方面進(jìn)行講述,一是培養(yǎng)方式,二是終身學(xué)習(xí)。首先簡(jiǎn)要介紹一下南洋理工大學(xué)。我們是一所以理工類學(xué)科見長(zhǎng)的綜合性大學(xué),學(xué)校約有4.5萬名師生,學(xué)生來自于67個(gè)不同的國(guó)家和地區(qū)。學(xué)校與很多企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,在過去五年中,這些企業(yè)為我們提供了大量的資助,對(duì)我校的...
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05 2023/09
共話教育強(qiáng)國(guó) | 梅兵:建設(shè)強(qiáng)國(guó)之師 筑牢強(qiáng)國(guó)之基
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中,對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作了系統(tǒng)論述,深刻闡釋了中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律,極具思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“強(qiáng)教必先強(qiáng)師,要把加強(qiáng)教師隊(duì)...
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05 2023/09
鄭慶華:把握歷史機(jī)遇,構(gòu)建人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展新格局
十分榮幸能夠參加本次世界大學(xué)校長(zhǎng)論壇,和在座的全球頂尖大學(xué)的校長(zhǎng)們共同探討人工智能、教育數(shù)字化與高等教育未來。下面,我主要談三點(diǎn)思考。第一,必須高度重視人工智能作為催化劑對(duì)教育改革創(chuàng)新的促進(jìn)作用。我認(rèn)為,從教育的維度可以把人類文明分為三個(gè)歷史時(shí)期。第一個(gè)歷史時(shí)期是農(nóng)耕時(shí)代,這個(gè)時(shí)...
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04 2023/09
田中愛治:人工智能、教育數(shù)字化與高等教育未來
首先要感謝主辦方召開此次論壇,并邀請(qǐng)我參加該論壇。我想講一講人工智能以及高等教育在未來發(fā)揮的作用。2023年,世界各地面臨著一個(gè)新情況,那就是學(xué)生們的學(xué)習(xí)報(bào)告和研究報(bào)告都可以借助ChatGPT來完成。我們束手無策,但也不能選擇置之不理,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代已經(jīng)到來,我們需要去反思如何開展教學(xué)和研究...

