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11 2021/05
別敦榮:“雙循環(huán)”視角下中國高等教育普及化發(fā)展的意義
“雙循環(huán)”已經(jīng)成為中國經(jīng)濟社會發(fā)展的新走勢。2020年5月,中共中央政治局常委會會議提出:“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,充分發(fā)揮我國超大規(guī)模市場優(yōu)勢和內(nèi)需潛力,構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。”“雙循環(huán)”發(fā)展格局不只涉及中國經(jīng)濟領域,必然會涉及包括高等教育在內(nèi)的中國社會各行各業(yè)。在...
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11 2021/05
張煒:從單一職能大學到現(xiàn)代研究型大學的演進——克拉克?克爾關于“Multiversity”的語義與特征探析
1963年初春,克拉克?克爾在哈佛大學戈德金講座做了3場演講,4月就匯集成The Uses of the University一書出版。該書幾次再版,克爾又都補充了一些新的內(nèi)容。1993年,陳學飛等的譯本《大學的功用》出版,將該書中的“multiversity”譯作“多元化巨型大學”,后來高铦等的譯本《大學之用》將其譯為“巨型...
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10 2021/05
管培?。航ㄔO高質(zhì)量教育體系開啟新征程
建設高質(zhì)量教育體系開啟新征程——在“加強數(shù)字化建設助推高校治理能力現(xiàn)代化”研討會上的報告全國政協(xié)委員、中國高等教育學會副會長國家民委原副部長級專職委員管培俊黨的十九屆五中全會和“十四五”規(guī)劃,提出建設高質(zhì)量教育體系,為開啟新時代教育強國新征程擘畫了新的藍圖,意義重大深遠。一、建設...
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29 2021/04
林金輝: 中外合作辦學要完善哪些重要制度?
黨的十八大以來,中外合作辦學規(guī)范化進程明顯加速,治理體系不斷完善,治理能力持續(xù)提升,質(zhì)量建設成效顯著,發(fā)揮了四個方面獨特作用。一是在滿足社會對多樣性、國際化教育需求方面發(fā)揮了獨特作用,二是在促進學科建設方面發(fā)揮了獨特作用,三是在推進教育體制機制改革方面發(fā)揮了獨特作用,四是中外合作...
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23 2021/04
賀克斌:百姓對藍天的向往,是我們的研究導向
“要研究真問題,著眼世界學術(shù)前沿和國家重大需求,致力于解決實際問題,善于學習新知識、新技術(shù)、新理論”,習近平總書記來到清華大學考察時提出的要求,在我心中激起強烈共鳴。為國家綠色發(fā)展夯實科技支撐,為美麗中國建設培育創(chuàng)新人才,正是我作為環(huán)境領域教師黨員的使命與擔當。近幾年來,大家對“...
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21 2021/04
邱勇:肩負使命 追求卓越 在服務國家發(fā)展中成就新高度
4月19日,在清華大學110周年校慶前夕,習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話,強調(diào)要堅持中國特色世界一流大學建設目標方向,為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。習近平總書記的重要講話為我國高等教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進方向,為在新發(fā)展階段建設中國特色世界一流大學提供了重...
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20 2021/04
管培俊:關于修改《教師法》的若干問題
一、修改《教師法》的意義《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)修改終于提上日程,意義重大。改革開放40多年來,中國教育發(fā)展成就舉世矚目。我國教育總體上達到中上等國家水平。但面對新時代的要求,我們無法回避教師隊伍建設“不均衡、不充分、不適應”的問題。在教育發(fā)展總體格局中,教師隊...
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15 2021/04
馬陸亭:胸懷民族復興大志 建設世界一流大學——深入學習習近平總書記致廈門大學建校100周年賀信精神
習近平總書記致信祝賀廈門大學建校100周年指出,廈門大學是一所具有光榮傳統(tǒng)的大學,希望其與時俱進建設世界一流大學,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。這是總書記繼3月25日在閩江學院調(diào)研考察時對高等教育發(fā)展特別是對地方高校辦學提出殷切期望之后,進...
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15 2021/04
管培?。航ㄔO高質(zhì)量教育體系是教育強國的奠基工程
全國政協(xié)委員、中國高等教育學會副會長國家民委原副部長級專職委員管培俊根據(jù)黨的十九屆五中全會精神,十三屆全國人大四次會議通過《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》(以下簡稱規(guī)劃綱要),提出建設高質(zhì)量教育體系,為開啟新時代教育強國新征程擘畫了新的藍圖...
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13 2021/04
劉國瑞:新發(fā)展格局與高等教育高質(zhì)量發(fā)展
黨的十九屆五中全會提出,加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。這是“與時俱進提升我國經(jīng)濟發(fā)展水平的戰(zhàn)略抉擇,也是塑造我國國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇”。在我國,國家重大戰(zhàn)略調(diào)整始終是驅(qū)動高等教育改革發(fā)展進程的重要動力,也是確定高等教育目標任務和策略...

