-
30 2024/01
彼得·馬格托·馬伊科：教育變革和未來發(fā)展
教育變革和未來發(fā)展彼得·馬格托·馬伊科（2023年12月10日）大家好！我是津巴布韋非洲大學校長，我校創(chuàng)始人希望培養(yǎng)未來人才，希望我們的學生未來能夠帶領非洲國家走向繁榮富強。我想聚焦教育變革和未來發(fā)展，尤其是數(shù)字時代高等教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇，談談我的想法。我一直關注倫理學。倫理學總是激發(fā)...
-
30 2024/01
約翰·巴魯克：數(shù)字化人工智能和教育
數(shù)字化人工智能和教育約翰·巴魯克（2023年12月10日）非常榮幸受邀參會，并代表利茲貝克特大學在圓桌對話上進行發(fā)言。今天我想分享的主題是數(shù)字化人工智能和教育。無論在中國還是歐洲，很多學生都在使用人工智能、電子設備等數(shù)字化教育資源，相信人工智能對教育產(chǎn)生的變化，可能是最大的。據(jù)了解，人工...
-
30 2024/01
克萊格·安東尼·奧爾布賴頓：數(shù)字時代的教師角色
數(shù)字時代的教師角色克萊格·安東尼·奧爾布賴頓（2023年12月10日）小時候，我們會一直記得最好朋友的電話，但當手機、移動通訊技術(shù)越來越厲害的時候，大家的思維方式在變化，我們的生活方式也在變化。在過去的兩三年內(nèi)，我已經(jīng)感受到了，大家一直在談論人工智能技術(shù)的發(fā)展。特別是在過去一年，生成式人...
-
30 2024/01
夏偉：擁抱變革 幫助學生為未來做好準備
擁抱變革 幫助學生為未來做好準備夏偉（2023年12月10日）在這個日新月異的時代，我們每個人都身處翻天覆地的變化之中。未來二十年，我們無法預測職業(yè)的走向，但有一點是肯定的：變化將更為劇烈。那么，我們?nèi)绾螢槲磥碜龊脺蕚洌扛匾氖俏覀冊鯓訋椭鷮W生做好準備。我的專業(yè)是計算機科學，這個領域發(fā)...
-
30 2024/01
阿爾伯托·諾約拉·羅伯斯：推動跨校合作 利用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標
推動跨校合作?利用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標阿爾伯托·諾約拉·羅伯斯（2023年12月10日）感謝中國高等教育學會和廈門大學的邀請。我來自墨西哥國立自治大學，我們學校的學生人數(shù)在墨西哥位列第一，是墨西哥備受矚目的大學之一。我校許多研究生課程側(cè)重于培養(yǎng)科研人才，這個過程中我們經(jīng)常討論如何將...
-
23 2024/01
劉向兵：教育強國的核心要義思考
【摘 要】推動高校評價改革高質(zhì)量服務教育強國建設，需要正確認識與把握教育強國的內(nèi)涵特征與核心要義。教育強國包括“教育如何使國強”及“如何在國際范圍內(nèi)建設教育競爭力強大的國家”兩方面內(nèi)涵，需要重點解決好“教育質(zhì)量高不高” “教育貢獻大不大”“教育國際影響力強不強” 三個問題，可從教育...
-
17 2024/01
張應強：全球化時代大學的使命與責任
全球化時代大學的使命與責任張應強（2023年12月10日）對于人類當前所處的時代，人們有各種各樣的稱呼，如“數(shù)字時代”“信息化時代”“智能時代”等等。從文化和教育視角來看，我覺得稱之為“全球化時代”是比較合適的。“全球化”不僅僅是一種經(jīng)濟現(xiàn)象，更是由全球性問題和全球性挑戰(zhàn)倒逼而產(chǎn)生的一種...
-
15 2024/01
劉海峰：數(shù)字時代的高考改革
數(shù)字時代的高考改革劉海峰（2023年12月10日）數(shù)字化時代的到來，高等教育許多方面包括考試方式都面臨著變革。目前，很多高校的期末考試仍采用閉卷考試，研究生期末考試大都是采用做作業(yè)、撰寫小論文或開卷考試、實驗報告的方式。在數(shù)字化時代將會有所改變，智能領域日新月異，有的技術(shù)發(fā)展非常快，一日...
-
10 2024/01
閻光才：學習自由的語境變遷與本科人才培養(yǎng)模式變革
學習自由的語境變遷與本科人才培養(yǎng)模式變革閻光才（2023年12月10日）中國本科層次的人才培養(yǎng)模式變革，正面臨如下幾方面的形勢與背景變遷：第一，高等教育的普及化所帶來的規(guī)模擴張，要求人才培養(yǎng)從標準化與均質(zhì)化轉(zhuǎn)向多樣性與非均質(zhì)性；第二，數(shù)字技術(shù)尤其是生成式人工智能的發(fā)展，為傳統(tǒng)培養(yǎng)方式帶來...
-
08 2024/01
史靜寰：以開放的心態(tài)和實干的態(tài)度應對數(shù)字時代挑戰(zhàn)
以開放的心態(tài)和實干的態(tài)度應對數(shù)字時代挑戰(zhàn)史靜寰（2023年12月10日）2012年被稱為慕課元年，當時慕課的出現(xiàn)讓很多有遠見的教師和教育管理者意識到，慕課的教學形式可能對高校的教育教學及人才培養(yǎng)帶來新的變化。時任清華大學校長，現(xiàn)任上海市市委書記陳吉寧同志對如何應對慕課帶來的機遇和挑戰(zhàn)時明確表...
智庫觀點
